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Questions and Answers
Come descriveresti meglio il ruolo della storia contemporanea nello studio dei fenomeni odierni?
Come descriveresti meglio il ruolo della storia contemporanea nello studio dei fenomeni odierni?
- Fornisce una narrazione dettagliata degli eventi passati senza necessariamente collegarli al presente.
- Offre un quadro per interpretare il presente attraverso le radici degli eventi e delle trasformazioni passate. (correct)
- Serve principalmente per comprendere le figure storiche chiave e le loro decisioni.
- Si concentra esclusivamente sulle dinamiche politiche internazionali del XIX e XX secolo.
Quale sfida demografica, iniziata in pochi decenni, sta avendo un impatto sull'umanità ?
Quale sfida demografica, iniziata in pochi decenni, sta avendo un impatto sull'umanità ?
- L'aumento improvviso delle migrazioni interne ai singoli stati.
- La concentrazione della popolazione nelle aree rurali.
- La diminuzione drastica delle risorse naturali disponibili per ogni individuo.
- L'aumento della popolazione mondiale a otto miliardi, accompagnato da cambiamenti in mortalità , invecchiamento e denatalità . (correct)
In che modo la Rivoluzione tecnologica influenza le società contemporanee?
In che modo la Rivoluzione tecnologica influenza le società contemporanee?
- Ha principalmente aumentato le disuguaglianze economiche globali.
- Ha trasformato radicalmente le istituzioni, l'economia e le relazioni umane attraverso la diffusione massiva della tecnologia. (correct)
- È ancora in una fase iniziale e non ha ancora trasformato profondamente le istituzioni e le relazioni umane.
- Ha un impatto limitato, concentrato solo nel settore industriale.
Cosa implica il concetto di 'Perma-crisi' nel contesto della società contemporanea?
Cosa implica il concetto di 'Perma-crisi' nel contesto della società contemporanea?
Qual è uno degli obiettivi principali del corso di Storia Contemporanea, secondo il contenuto fornito?
Qual è uno degli obiettivi principali del corso di Storia Contemporanea, secondo il contenuto fornito?
Quale delle seguenti affermazioni riassume meglio il concetto di de-globalizzazione?
Quale delle seguenti affermazioni riassume meglio il concetto di de-globalizzazione?
Come viene definita l'epoca attuale nel contenuto, considerando gli eventi accelerati dalla pandemia?
Come viene definita l'epoca attuale nel contenuto, considerando gli eventi accelerati dalla pandemia?
In che modo lo studio della storia contemporanea contribuisce alla cittadinanza globale?
In che modo lo studio della storia contemporanea contribuisce alla cittadinanza globale?
Qual è l'importanza di superare la dimensione europea nello studio della Storia Contemporanea?
Qual è l'importanza di superare la dimensione europea nello studio della Storia Contemporanea?
Quale capacità specifica il corso di Storia Contemporanea mira ad aumentare negli studenti riguardo alla società dell'informazione?
Quale capacità specifica il corso di Storia Contemporanea mira ad aumentare negli studenti riguardo alla società dell'informazione?
Tra i temi trattati nel corso di Storia Contemporanea, quale transizione globale viene evidenziata come particolarmente urgente?
Tra i temi trattati nel corso di Storia Contemporanea, quale transizione globale viene evidenziata come particolarmente urgente?
Come descriveresti l'approccio del corso verso l'analisi degli eventi storici?
Come descriveresti l'approccio del corso verso l'analisi degli eventi storici?
Quale aspetto della storia economica viene particolarmente evidenziato nel corso di Storia Contemporanea?
Quale aspetto della storia economica viene particolarmente evidenziato nel corso di Storia Contemporanea?
A cosa si riferisce specificamente il termine 'lungo Ottocento' nel contesto del corso?
A cosa si riferisce specificamente il termine 'lungo Ottocento' nel contesto del corso?
Nel contesto del corso, cosa rappresenta la dissoluzione dell'Impero Ottomano?
Nel contesto del corso, cosa rappresenta la dissoluzione dell'Impero Ottomano?
Flashcards
Cos'è la Storia Contemporanea?
Cos'è la Storia Contemporanea?
Periodo di circa due secoli dal Congresso di Vienna (1815) ai giorni nostri.
Cos'è la de-globalizzazione?
Cos'è la de-globalizzazione?
Rallentamento degli scambi globali e riavvicinamento al territorio e alle comunità .
Cos'è la «Perma-crisi»?
Cos'è la «Perma-crisi»?
Periodo di crisi ripetute in ogni sfera della società contemporanea, portando a una crisi permanente.
Perché studiare la storia contemporanea?
Perché studiare la storia contemporanea?
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Cosa seguire nello studio?
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Quale parabola tecnologica?
Quale parabola tecnologica?
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Quali traiettorie in continuità ?
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Quale prospettiva stimolare?
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Cosa evidenziare?
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Qual'è l'obiettivo del corso?
Qual'è l'obiettivo del corso?
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Study Notes
I Contenuti del Corso di Storia Contemporanea
- La Storia Contemporanea copre circa due secoli a partire dal Congresso di Vienna del 1815 fino ai giorni nostri, che rappresentano i secoli delle grandi trasformazioni.
- Il periodo attuale, successivo alla pandemia, è caratterizzato da questioni epocali.
- Dopo una globalizzazione deregolamentata, l'emergenza del Coronavirus ha introdotto una cesura e fenomeni di de-globalizzazione.
- Si è verificato un rallentamento degli interscambi globali e un riavvicinamento al territorio e alle logiche di comunità .
- La sfida demografica ha portato la popolazione mondiale a otto miliardi, modificando radicalmente mortalità , invecchiamento e natalità .
- La rivoluzione tecnologica ha diffuso massicciamente la tecnologia nei sistemi produttivi e nella società , trasformando istituzioni, economie e relazioni umane.
- Si parla di "Perma-crisi", un periodo di crisi ripetute in diversi ambiti della società contemporanea, portando a una crisi permanente.
- Si sta verificando una ridefinizione degli equilibri geopolitici mondiali, con una "nuova guerra fredda" tra USA e Cina e l'emergere di conflitti in varie aree.
- Papa Francesco ha affermato che la Terza guerra mondiale è già iniziata.
- La crisi climatica è diventata una priorità globale, richiedendo transizioni sostenibili.
- Questi processi accelerati dalla pandemia definiscono il tempo presente come "l'epoca dell'incertezza".
I Secoli Delle Grandi Trasformazioni
- Lo studio della storia contemporanea permette di risalire alle radici dei fenomeni attuali e di interpretarli.
- È essenziale seguire l'evoluzione della storia politica e istituzionale, che ha visto l'evoluzione e la dissoluzione degli imperi, l'emergere e la crisi degli stati nazione, e la delineazione di una nuova geografia politica del mondo globalizzato.
- La storia economica permette di osservare i cambiamenti tecnologici e produttivi che hanno sostenuto il progresso umano dalla macchina a vapore alla rivoluzione digitale.
- Accanto all'innovazione, persistono lo sfruttamento delle risorse naturali, che mette in discussione la sostenibilità , e fenomeni di povertà , ingiustizia e disuguaglianza.
Obiettivi del Corso
- Il corso affronterà le tematiche della Storia Contemporanea dalla Rivoluzione francese ai giorni nostri.
- L'insegnamento stimolerà l'apprendimento dei processi politici, economici, sociali e culturali, superando la dimensione europea e proiettandosi a livello globale.
- Attraverso l'analisi delle principali vicende storiche, si mira a evidenziare le radici storiche delle questioni attuali.
- L'obiettivo del corso è fornire agli studenti le nozioni e gli strumenti critici per interpretare i fenomeni della società odierna alla luce del passato.
- Il corso mira ad aumentare la capacità di interpretare criticamente la società dell'informazione e della comunicazione.
Il Programma del Corso di Storia Contemporanea
- Programma Parte 1:
- La Storia Contemporanea
- Il lungo Ottocento
- Rivoluzione industriale e movimenti sociali
- Oltre l'Europa
- Unificazione italiana e unificazione tedesca
- II Risorgimento
- Gli imperi
- L'Unità d'Italia
- Stati Uniti, Cina e Giappone dalla metà dell'Ottocento alla Prima guerra mondiale
- Programma Parte 2:
- La Grande Guerra
- La dissoluzione dell'Impero ottomano
- Gli anni tra le due guerre: democrazie e dittature
- L'Italia Fascista
- La Germania nazista
- Lo stalinismo
- Gli Usa: «anni ruggenti» e New Deal
- La crisi del 1929
- La Seconda guerra mondiale
- Programma Parte 3:
- Le Resistenze
- La ricostruzione italiana
- La guerra fredda
- I processi di decolonizzazione
- II 1956
- La crisi est-ovest e la sua ricaduta nelle politiche nazionali
- Welfare State e unificazione europea
- I nuovi conflitti: Vietnam e il conflitto israelo-palestinese
- La svolta degli anni Settanta
- Programma Parte 4:
- La crisi delle dittature
- L'Italia negli anni ottanta
- Il sistema internazionale dalla caduta del Muro di Berlino all'11 settembre
- Medio Oriente e trasformazioni
- II XXI secolo
- Gli USA da George Bush a Donald Trump
- Le rivolte arabe
- I flussi migratori
- La politica italiana tra continuità e rottura
Prerequisiti e Risultati di Apprendimento
- Prerequisito: Conoscenza di livello scolastico superiore della storia contemporanea.
- Risultati attesi:
- Conoscenza e comprensione dei processi politici, economici, sociali e culturali della Storia Contemporanea.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione attraverso la ricostruzione di origini, contesti e influenze degli eventi.
- Capacità di giudizio attraverso la riflessione critica sulle dinamiche e gli avvenimenti.
- Acquisizione di capacità di apprendimento in una logica multidisciplinare.
Modalità d'Esame e Valutazione
- L'esame può essere in forma scritta o orale.
- Gli appelli orali sono previsti solo nella sede centrale di Roma.
- Gli esami scritti possono essere sostenuti sia nella sede centrale che nelle sedi periferiche.
- L'esame scritto consiste in un test con 31 domande a risposta multipla.
- Sia le domande orali che scritte valutano la comprensione teorica e la capacità di ragionamento.
Impegno Complessivo Richiesto
- Attività di Didattica Erogativa (DE):
- 36 Videolezioni + 36 test di autovalutazione (36 ore totali).
- Attività di Didattica Interattiva (DI):
- Svolgimento delle prove in itinere con feedback.
- Svolgimento della simulazione del test finale (6 ore totali).
- Attività di Autoapprendimento:
- 108 ore per lo studio individuale.
Libri di Riferimento e Contatti
- Dispense del docente allegate ad ogni video lezione.
- Manuale: F. Cammarano, M.S. Piretti, G. Guazzaloca, Storia Contemporanea dal XIX al XXI Secolo, Mondadori Education (2. ed), 2015.
- Per ogni videolezione verrà fornita una bibliografia aggiuntiva a scopo di approfondimento (facoltativo).
- Contatti: Docente di Storia Contemporanea LM20 - Prof. Mattia Granata, reperibile all'indirizzo email: [email protected].
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Description
Esplora la Storia Contemporanea dal Congresso di Vienna ai giorni nostri, focalizzandosi sulle trasformazioni globali. Analizza l'impatto della pandemia, la de-globalizzazione e le sfide demografiche attuali. Approfondisci la rivoluzione tecnologica e il concetto di 'Perma-crisi'.