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Questions and Answers
Professor Philip Zimbardo startete das Stanford-Gefängnisexperiment im August ______ zur Machtverhältnisse zwischen Wärtern und Insassen.
Professor Philip Zimbardo startete das Stanford-Gefängnisexperiment im August ______ zur Machtverhältnisse zwischen Wärtern und Insassen.
1971
24 weiße, männliche College-Studenten wurden für das Experiment ausgewählt und in Wärter und Insassen basierend auf einem ______ aufgeteilt.
24 weiße, männliche College-Studenten wurden für das Experiment ausgewählt und in Wärter und Insassen basierend auf einem ______ aufgeteilt.
Münzwurf
Die Insassen wurden entmenschlicht und gezwungen, Nummern zu tragen und sich so zu ______.
Die Insassen wurden entmenschlicht und gezwungen, Nummern zu tragen und sich so zu ______.
nennen
Die Wärter wurden angewiesen, Ordnung ohne physische Gewalt ______.
Die Wärter wurden angewiesen, Ordnung ohne physische Gewalt ______.
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Zimbardo identifizierte verschiedene Wärtertypen: streng aber fair, nett zu Insassen und ______ ihre Macht.
Zimbardo identifizierte verschiedene Wärtertypen: streng aber fair, nett zu Insassen und ______ ihre Macht.
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Die Stanford-Gefängnisstudie führte zu Kontroversen und warf düstere Fragen über ______ auf.
Die Stanford-Gefängnisstudie führte zu Kontroversen und warf düstere Fragen über ______ auf.
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Was ist ein zentraler Aspekt, der dazu führen kann, dass Beobachtungen falsch interpretiert werden?
Was ist ein zentraler Aspekt, der dazu führen kann, dass Beobachtungen falsch interpretiert werden?
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Welcher Effekt führt dazu, dass Verhaltensweisen unbewusst stärker betont werden?
Welcher Effekt führt dazu, dass Verhaltensweisen unbewusst stärker betont werden?
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Was passiert beim Kontrastfehler?
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Warum ist es schwierig, Beobachtungs- und Wahrnehmungsfehler vollständig zu vermeiden?
Warum ist es schwierig, Beobachtungs- und Wahrnehmungsfehler vollständig zu vermeiden?
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Was beschreibt den Ein-Stellungsfehler?
Was beschreibt den Ein-Stellungsfehler?
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Welcher Effekt führt dazu, dass aufgrund einzelner Eigenschaften falsche Schlüsse über das Gesamtverhalten einer Person gezogen werden?
Welcher Effekt führt dazu, dass aufgrund einzelner Eigenschaften falsche Schlüsse über das Gesamtverhalten einer Person gezogen werden?
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Welche Maßnahme ist wichtig zur Professionalisierung im pädagogischen Kontext?
Welche Maßnahme ist wichtig zur Professionalisierung im pädagogischen Kontext?
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Was bezeichnet den Milde-Effekt?
Was bezeichnet den Milde-Effekt?
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'Zentrale Tendenz' ist einer der häufigen Beobachtungs- und Wahrnehmungsfehler. Was bezeichnet dies?
'Zentrale Tendenz' ist einer der häufigen Beobachtungs- und Wahrnehmungsfehler. Was bezeichnet dies?
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Study Notes
- August 1971: Professor Philip Zimbardo startet Stanford-Gefängnisexperiment zur Machtverhältnisse zwischen Wärtern und Insassen
- Ziel: Herausfinden, ob Macht Erniedrigung verursacht oder ob Brutalität zur menschlichen Natur gehört
- Experiment führt zu Kontroverse und wirft düstere Fragen über Menschlichkeit auf
- 1970er Jahre: US-Marine und Navy interessiert an Machtstrukturen in Militärgefängnissen
- Zimbardo erhält Zuschuss zur Untersuchung von Beziehungen zwischen Wärtern und Insassen
- 24 weiße, männliche College-Studenten für das Experiment ausgewählt
- Studenten in Wärter und Insassen aufgeteilt, basierend auf Münzwurf
- Gefälschtes Gefängnis in Keller von Stanford's Jordan Hall eingerichtet
- Wärter erhalten echte Gefängnisuniformen und Erlaubnis zur Autorität
- Insassen entmenschlicht, gezwungen, Nummern zu tragen und sich so zu nennen
- Wärter angewiesen, Ordnung ohne physische Gewalt aufrechtzuerhalten
- Rebellion der Insassen am zweiten Tag führt zu brutaler Niederschlagung
- Wärter teilen Insassen in Privilegien- und Nicht-Privilegien-Zellen auf, um Zwietracht zu säen
- Bedingungen verschlechtern sich, Wärter werden aggressiver
- Erstes Opfer: Insasse Doug Korpi zeigt emotionale Störungen und wird aus Experiment entlassen
- Parole-Board-Simulation zeigt, dass Insassen Rollen als echte Gefangene internalisieren
- Zimbardo identifiziert verschiedene Wärtertypen: streng aber fair, nett zu Insassen und genießend ihre Macht
- Erkenntnis: Menschen neigen dazu, soziale Rollen anzunehmen; Selbst Zimbardo identifiziert sich mit Rolle als Gefängnisleiter
- Experiment vorzeitig beendet nach Konfrontation mit Absolventin Christina Maslack, die Leiden der Studenten anprangert
- Zimbardo erkennt Fehlverhalten und beendet Studie abrupt- Teilnehmer reflektiert über sein Verhalten nach Gespräch mit Maslack
- Er erkennt, dass er seine Rolle im Gefängnis stark internalisiert hatte
- Schlussfolgerung: dachte wie Gefängnisdirektor, nicht wie Forschungspsychologe
- Stanford-Gefängnisstudie: Ethik und Schlussfolgerungen umstritten
- Wissenschaftliche Gültigkeit oft angezweifelt, Ergebnisse nicht reproduzierbar
- Zimbardo gibt zu: eher Demonstration als wissenschaftliches Experiment
- Buch von Le Texier 2018: bezeichnet Studie als Unsinn
- Behauptung: Aufsichtspersonen wurden beeinflusst und angeleitet
- Frage an Leser: Wie würden Sie in der Studie abschneiden?
- Aufruf zum Kommentieren und Anschauen weiterer Videos von Weird History
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Description
Learn about the infamous Stanford Prison Experiment conducted by Professor Philip Zimbardo in 1971, aimed at studying power dynamics between guards and inmates. Explore the details of the experiment, its controversial nature, and the ethical issues it raised.
