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Questions and Answers
Para proteger tu cuenta y tu privacidad, es importante crear una ___ segura.
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Ayer tuve que ___ el documento porque ya no lo necesitaba.
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Me gusta ___canciones nuevas en mi lista de reproducción.
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Cuando tengo tiempo libre, suelo ___con mis amigos al cine.
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Мі ___en la red social está configurado como privado.
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Antes de ir de casa del trabajo, siempre ___mis correos electrónicos.
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Es importante no compartir demasiada información personal ___ en redes sociales.
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Muchos adolescentes sufren de ___debido al mal uso de las redes sociales.
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¿Me puedes enviar el ___para ver el artículo que publicaste?
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Me gusta mucho ___ fotos de mis vacaciones en mis redes sociales.
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Los científicos ___que la temperatura del planeta aumentará.
Los científicos ___que la temperatura del planeta aumentará.
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Cuando era pequeño, siempre___a caballo en el bosque.
Cuando era pequeño, siempre___a caballo en el bosque.
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El próximo año, la empresa ___más dinero en energía renovable.
El próximo año, la empresa ___más dinero en energía renovable.
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La semana pasada ___una nueva ley para proteger la selva.
La semana pasada ___una nueva ley para proteger la selva.
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En el pasado, muy poca gente ___basura en diferentes contenedores.
En el pasado, muy poca gente ___basura en diferentes contenedores.
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Los expertos dicen que el nivel del mar___ en los próximos años.
Los expertos dicen que el nivel del mar___ en los próximos años.
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Cuando vivía en el campo, mi familia ___ leña para calentar la casa.
Cuando vivía en el campo, mi familia ___ leña para calentar la casa.
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El gobierno___a la empresa por contaminar el río.
El gobierno___a la empresa por contaminar el río.
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Si no cambiamos nuestros hábitos, ____ el agua potable del planeta.
Si no cambiamos nuestros hábitos, ____ el agua potable del planeta.
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Mi abuelo me contó que antes ___más lluvia en verano.
Mi abuelo me contó que antes ___más lluvia en verano.
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Es importante que todos ___por los derechos humanos en nuestra sociedad.
Es importante que todos ___por los derechos humanos en nuestra sociedad.
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Cuando alguien necesita ayuda, debemos ___sin esperar nada a cambio.
Cuando alguien necesita ayuda, debemos ___sin esperar nada a cambio.
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Muchas organizaciones sin fines de lucro trabajan para mejorar el ___ de las personas en situaciones vulnerables.
Muchas organizaciones sin fines de lucro trabajan para mejorar el ___ de las personas en situaciones vulnerables.
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Es necesario que el proyecto social ____las condiciones de vida de la comunidad.
Es necesario que el proyecto social ____las condiciones de vida de la comunidad.
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La ___es un derecho fundamental en una democracia, permitiendo a todos expresar su opinión.
La ___es un derecho fundamental en una democracia, permitiendo a todos expresar su opinión.
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En algunas culturas, ___de sus costumbres y tradiciones es muy importante. desaparecer
En algunas culturas, ___de sus costumbres y tradiciones es muy importante. desaparecer
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Para evitar conflictos y promover la ___es esencial que todos fomenten la diversidad.
Para evitar conflictos y promover la ___es esencial que todos fomenten la diversidad.
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Las personas que buscan mejores oportunidades en otro país a veces deben ___.
Las personas que buscan mejores oportunidades en otro país a veces deben ___.
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Para alcanzar el___de la igualdad social y económica, muchas personas trabajan sin descanso.
Para alcanzar el___de la igualdad social y económica, muchas personas trabajan sin descanso.
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Las organizaciones humanitarias suelen ___ alimentos y medicinas a zonas en vías de desarrollo.
Las organizaciones humanitarias suelen ___ alimentos y medicinas a zonas en vías de desarrollo.
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Order the dialogue:
Ana: ¡Claro! Lo hiciste la semana pasada, ¿no?
Ana: ¡Qué guay! ('cool'). Yo también fui una vez, pero no subí fotos.
Ana: Ah, sí, la vi. ¿La tomaste en verano?
Ana: No sé, simplemente no me conecté tanto ese día. ¡Debería haberlo hecho!
Javier: ¿Por qué?
Javier: ¿Recuerdas cuando actualicé mi perfil en la red?
Javier: No, fue en otoño cuando visité los molinos de viento. Ese día hacía mucho viento, pero me gustó la vista.
Javier: Sí, quería cambiar la foto. Antes tenía una con mi perro, pero encontré otra mejor.
Order the dialogue: Ana: ¡Claro! Lo hiciste la semana pasada, ¿no? Ana: ¡Qué guay! ('cool'). Yo también fui una vez, pero no subí fotos. Ana: Ah, sí, la vi. ¿La tomaste en verano? Ana: No sé, simplemente no me conecté tanto ese día. ¡Debería haberlo hecho! Javier: ¿Por qué? Javier: ¿Recuerdas cuando actualicé mi perfil en la red? Javier: No, fue en otoño cuando visité los molinos de viento. Ese día hacía mucho viento, pero me gustó la vista. Javier: Sí, quería cambiar la foto. Antes tenía una con mi perro, pero encontré otra mejor.
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Adjectivos- exam 1
Selecciona el adjetivo apropiado a cada contexto y haz los cambios necesarios de género y número.
"Chikoloko71", es el nombre de un bloguero que escribe en dos foros (1) ____ (sensacional / rizado) en es.wordpress.org. Tiene veinticinco años, es (2) ____(mucho / soltero) y le gusta la informática. Es una persona (3) ____ (activo)/ nublado) y (4) ____(portátil / social), pero tiene tres gatos que son (5)_____(agresivo / alto) cuando recibe invitados en su casa.
social), pero tiene tres gatos que son (5) agresivoS (agresivo / alto) cuando recibe invitados en s
Adjectivos- exam 1 Selecciona el adjetivo apropiado a cada contexto y haz los cambios necesarios de género y número.
"Chikoloko71", es el nombre de un bloguero que escribe en dos foros (1) ____ (sensacional / rizado) en es.wordpress.org. Tiene veinticinco años, es (2) ____(mucho / soltero) y le gusta la informática. Es una persona (3) ____ (activo)/ nublado) y (4) ____(portátil / social), pero tiene tres gatos que son (5)_____(agresivo / alto) cuando recibe invitados en su casa.
social), pero tiene tres gatos que son (5) agresivoS (agresivo / alto) cuando recibe invitados en s
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Futuro-
En alano 2100 La gene no (1) ___ (tener) carro. Los científicos (2) ____ (poder) viajar a otros planetas a investigar. No (3) ____(haber) hambre y todos nosotros (4) ___(vivir) felices. Los jóvenes (5) _____(hacer) sus estudios de forma virtual desde la escuela primaria hasta la universidad. La tecnología nos (6) ____ (ayudar) a eliminar muchos problemas de hoy. La gente (7) ____(reciclar) habitualmente y los materiales reciclados (8) ____(ser) reutilizados para la fabricación (manufacturing) de muchos productos básicos. Pero nosotros no (9) (saber) hacer casi nada porque (10) _____(querer) que los robots hagan todo el trabajo manual.
Futuro-
En alano 2100 La gene no (1) ___ (tener) carro. Los científicos (2) ____ (poder) viajar a otros planetas a investigar. No (3) ____(haber) hambre y todos nosotros (4) ___(vivir) felices. Los jóvenes (5) _____(hacer) sus estudios de forma virtual desde la escuela primaria hasta la universidad. La tecnología nos (6) ____ (ayudar) a eliminar muchos problemas de hoy. La gente (7) ____(reciclar) habitualmente y los materiales reciclados (8) ____(ser) reutilizados para la fabricación (manufacturing) de muchos productos básicos. Pero nosotros no (9) (saber) hacer casi nada porque (10) _____(querer) que los robots hagan todo el trabajo manual.
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READING EXAM 1: "seiscientos" fue construido por___.
READING EXAM 1: "seiscientos" fue construido por___.
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READING EXAM 1: En la final de la Copa de Europa de Fútbol de 1957 ganó ___.
READING EXAM 1: En la final de la Copa de Europa de Fútbol de 1957 ganó ___.
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READING EXAM 1: El mayor éxito del "seiscientos" fue ___.
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READING EXAM 1: Un elemento distintivo del "seiscientos" es ____.
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READING EXAM 1: La compañía SEAT___.
READING EXAM 1: La compañía SEAT___.
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What are the correct object pronouns for the words in parenthesis:
(Ustedes) necesitan (muchos recursos) para empezar un grupo sin fines de lucro. Nosotros ___ ___daremos.
What are the correct object pronouns for the words in parenthesis: (Ustedes) necesitan (muchos recursos) para empezar un grupo sin fines de lucro. Nosotros ___ ___daremos.
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What are the correct object pronouns for the words in parenthesis:
(Un centro de reciclaje) necesita (un lugar) dónde separar la basura. El gobierno de la ciudad ___ ___dará.
What are the correct object pronouns for the words in parenthesis: (Un centro de reciclaje) necesita (un lugar) dónde separar la basura. El gobierno de la ciudad ___ ___dará.
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What are the correct object pronouns for the words in parenthesis:
(Los maestros) de la escuela primaria quieren (bombillas LED) en todos los salones. Goodwill va a ___.
What are the correct object pronouns for the words in parenthesis: (Los maestros) de la escuela primaria quieren (bombillas LED) en todos los salones. Goodwill va a ___.
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What are the correct object pronouns for the words in parenthesis:
A (mí) me interesa (un curso sobre compostaje). El vivero ((nursery)) de mi comunidad está ___.
What are the correct object pronouns for the words in parenthesis: A (mí) me interesa (un curso sobre compostaje). El vivero ((nursery)) de mi comunidad está ___.
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What are the correct object pronouns for the words in parenthesis:
(Nosotros) no tenemos (información) sobre cómo frenar el nivel de contaminación en nuestra ciudad. Sierra Club ___ ___difundirá.
What are the correct object pronouns for the words in parenthesis: (Nosotros) no tenemos (información) sobre cómo frenar el nivel de contaminación en nuestra ciudad. Sierra Club ___ ___difundirá.
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Fill in the blanks with the correct direct and indirect object pronouns:
- Le presto mi vehículo autónomo a mi hermana. ___ ___ presto (a mi hermana).
- El profesor me pide la tarea. El profesor ___ ___ pide.
- Josefina le compró dos bombillas a Mariano. Josefina ___ ___ compró a Mariano.
- Los estudiantes nos dieron los resultados de la encuesta. Los estudiantes___ ___ dieron.
5)Mi amiga les dio la leña a los vecinos. Mi amiga___ ___ dio (a los vecinos).
Fill in the blanks with the correct direct and indirect object pronouns:
- Le presto mi vehículo autónomo a mi hermana. ___ ___ presto (a mi hermana).
- El profesor me pide la tarea. El profesor ___ ___ pide.
- Josefina le compró dos bombillas a Mariano. Josefina ___ ___ compró a Mariano.
- Los estudiantes nos dieron los resultados de la encuesta. Los estudiantes___ ___ dieron. 5)Mi amiga les dio la leña a los vecinos. Mi amiga___ ___ dio (a los vecinos).
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Verbs like gustar:
A la universidad ___ el gasto innecesario de energía.
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Verbs like gustar:
A los administradores ___ los beneficios de cuidar el medioambiente.
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Verbs like gustar:
A mí ___ mal el plástico de uso único (single use).
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Verbs like gustar:
A nosotros ___ bien los voluntarios de Greenpeace.
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Verbs like gustar:
A la Sociedad Nacional de Audubon ___ preservar las aves y otros animales.
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READING EXAM 2:
La esposa de Jorge se llama ___.
READING EXAM 2: La esposa de Jorge se llama ___.
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READING EXAM 2:
Durante el 2017, llegaron ___ tormentas nombradas a Puerto Rico.
READING EXAM 2: Durante el 2017, llegaron ___ tormentas nombradas a Puerto Rico.
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READING EXAM 2:
Los huracanes cada vez ___ más.
READING EXAM 2: Los huracanes cada vez ___ más.
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READING EXAM 2:
El gobierno les dio agua y ___.
READING EXAM 2: El gobierno les dio agua y ___.
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READING EXAM 2:
Jorge y Mariela tenían una ___.
READING EXAM 2: Jorge y Mariela tenían una ___.
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Infinitive, subjunctive, or indicative?
It's necessary to review the documents thoroughly.
Infinitive, subjunctive, or indicative? It's necessary to review the documents thoroughly.
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Infinitive, subjunctive, or indicative?
He is sure that they are there now.
Infinitive, subjunctive, or indicative? He is sure that they are there now.
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Infinitive, subjunctive, or indicative?
I hope that you understand the consequences.
Infinitive, subjunctive, or indicative? I hope that you understand the consequences.
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Infinitive, subjunctive, or indicative?
They need to find a solution quickly.
Infinitive, subjunctive, or indicative? They need to find a solution quickly.
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Infinitive, subjunctive, or indicative?
It's doubtful that the company cares about this Project.
Infinitive, subjunctive, or indicative? It's doubtful that the company cares about this Project.
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conjugate in the present subjunctive:
conjugate in the present subjunctive:
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Conjugate in the present subjunctive:
Es necesario que tú y tu hermana ____ (terminar) las tareas antes de cenar.
Conjugate in the present subjunctive: Es necesario que tú y tu hermana ____ (terminar) las tareas antes de cenar.
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Conjugate in the present subjunctive:
Es urgente que nosotros ____ (salir) antes de las cinco.
Conjugate in the present subjunctive: Es urgente que nosotros ____ (salir) antes de las cinco.
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Conjugate in the present subjunctive:
Ojalá tus hermanos ____(conducir) durante el día. Por la noche es más peligroso.
Conjugate in the present subjunctive: Ojalá tus hermanos ____(conducir) durante el día. Por la noche es más peligroso.
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Conjugate in the present subjunctive:
No es importante que nosotros ____(estar) aquí esperando.
Conjugate in the present subjunctive: No es importante que nosotros ____(estar) aquí esperando.
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conjugate in the present subjunctive:
¿Es preferible que vosotros me ____(llamar) por la mañana o por la tarde?
conjugate in the present subjunctive: ¿Es preferible que vosotros me ____(llamar) por la mañana o por la tarde?
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Conjugate in the present subjunctive:
Me alegro de que mi jefe me ___ (pedir) ir con él a la reunión.
Conjugate in the present subjunctive: Me alegro de que mi jefe me ___ (pedir) ir con él a la reunión.
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Conjugate in the present subjunctive:
No nos gusta que la administración nos ____ (tratar) mal en público.
Conjugate in the present subjunctive: No nos gusta que la administración nos ____ (tratar) mal en público.
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Conjugate in the present subjunctive:
Lamento que tú no te ___ (sentir) bien, pero tenemos que terminar este trabajo.
Conjugate in the present subjunctive: Lamento que tú no te ___ (sentir) bien, pero tenemos que terminar este trabajo.
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Conjugate in the present subjunctive:
Es crucial que los voluntarios ____ (colaborar) con el gobierno.
Conjugate in the present subjunctive: Es crucial que los voluntarios ____ (colaborar) con el gobierno.
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Conjugate in the present subjunctive:
Nos tememos que el gobierno ____ (buscar) otra compañía para este proyecto.
Conjugate in the present subjunctive: Nos tememos que el gobierno ____ (buscar) otra compañía para este proyecto.
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Conjugate in the present subjunctive:
Dudo que el gobierno ____ (poder) dar por sentado nuestros derechos.
Conjugate in the present subjunctive: Dudo que el gobierno ____ (poder) dar por sentado nuestros derechos.
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Conjugate in the present subjunctive:
No es probable que el representante de la comunidad ____ (venir) hoy.
Conjugate in the present subjunctive: No es probable que el representante de la comunidad ____ (venir) hoy.
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Conjugate in the present subjunctive:
No están seguros de que los trabajadores ____(saber) que hay nuevos cambios.
Conjugate in the present subjunctive: No están seguros de que los trabajadores ____(saber) que hay nuevos cambios.
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Conjugate in the present subjunctive:
No es verdad que tu jefe ___ (ser) injusto. Es firme, pero no injusto.
Conjugate in the present subjunctive: No es verdad que tu jefe ___ (ser) injusto. Es firme, pero no injusto.
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Conjugate in the present subjunctive:
Tal vez ___ (hay) más oportunidades en el futuro.
Conjugate in the present subjunctive: Tal vez ___ (hay) más oportunidades en el futuro.
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Transforma las oraciones usando la forma nosotros del imperativo como en este ejemplo:
Vamos a desarrollar un proyecto nuevo. →> Desarrollemos un proyecto nuevo.
-
Vamos a la manifestación. ->
-
Vamos a organizar otra reunión →
-
Vamos a beber unas cervezas. →
4) Vamos a comer a las dos y media. →
- Vamos a estudiar dos horas más. →
Transforma las oraciones usando la forma nosotros del imperativo como en este ejemplo:
Vamos a desarrollar un proyecto nuevo. →> Desarrollemos un proyecto nuevo.
-
Vamos a la manifestación. ->
-
Vamos a organizar otra reunión →
-
Vamos a beber unas cervezas. →
4) Vamos a comer a las dos y media. →
- Vamos a estudiar dos horas más. →
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Imperativos indirectos - Reacciona a cada una de las situaciones usando un imperativo indirecto como en el ejemplo, cambiando las palabras o personas para la situación que tú imagines.
- Pablo, ¿quieres ir al cine conmigo? →
2) Pablo, ¿quieres leer este párrafo? →
- Pablo, ¿quieres escribir en la pizarra? →
- Pablo, ¿quieres pagar las cervezas? →
Imperativos indirectos - Reacciona a cada una de las situaciones usando un imperativo indirecto como en el ejemplo, cambiando las palabras o personas para la situación que tú imagines.
- Pablo, ¿quieres ir al cine conmigo? → 2) Pablo, ¿quieres leer este párrafo? →
- Pablo, ¿quieres escribir en la pizarra? →
- Pablo, ¿quieres pagar las cervezas? →
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READING EXAM 3:
Las mariposas ___del norte al sur.
READING EXAM 3: Las mariposas ___del norte al sur.
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READING EXAM 3:
Las mariposas forman ___ en el aire.
READING EXAM 3: Las mariposas forman ___ en el aire.
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READING EXAM 3:
Algunas de ellas están____.
READING EXAM 3: Algunas de ellas están____.
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Millones de ellas ____al centro de México.
Millones de ellas ____al centro de México.
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El vuelo de norte a sur se lleva a cabo en ____ .
El vuelo de norte a sur se lleva a cabo en ____ .
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