Podcast
Questions and Answers
Öğrencilerin soyut resimlerini paylaşmalarında öğretmen hangi kriterlere göre değerlendirir?
Öğrencilerin soyut resimlerini paylaşmalarında öğretmen hangi kriterlere göre değerlendirir?
- Sanatçı açıklamasının özgünlüğü, işbirliği
- Sanatçı açıklamasının derinliği, katılım
- Teknik, yaratıcılık, ifade (correct)
- Teknik, katılım, sanatçı açıklamasının derinliği
Sınıf düzeyine göre, bu ders planının hangi sınıf seviyesinde uygulanacağıdır?
Sınıf düzeyine göre, bu ders planının hangi sınıf seviyesinde uygulanacağıdır?
- 6. Sınıf
- 8. Sınıf (correct)
- 9. Sınıf
- 7. Sınıf
Öğrencilere, dersin başında gösterilen soyut resimlerle kendi çalışmalarını karşılaştırmaları istenirken ne yapmaları istenir?
Öğrencilere, dersin başında gösterilen soyut resimlerle kendi çalışmalarını karşılaştırmaları istenirken ne yapmaları istenir?
- Kendi eserlerini sergilemeleri
- Ne öğrendiklerini yazmaları (correct)
- Sınızla paylaşmaları
- Tekniklerin geliştirilmesi hakkında yazmaları
Bu ders planında, öğrencilere hangi tür resim yapmaları teşvik edilir?
Bu ders planında, öğrencilere hangi tür resim yapmaları teşvik edilir?
Bu ders planında, öğretmen öğrencilerin hangi aşamalarında geri bildirim verir?
Bu ders planında, öğretmen öğrencilerin hangi aşamalarında geri bildirim verir?
Soyut resimde sanatçılar genellikle hangi unsurları kullanarak ifade yaratmayı hedeflerler?
Soyut resimde sanatçılar genellikle hangi unsurları kullanarak ifade yaratmayı hedeflerler?
Soyut resmin popülerlik kazandığı dönem hangi yüzyıla denk gelir?
Soyut resmin popülerlik kazandığı dönem hangi yüzyıla denk gelir?
Soyut resimde kullanılan teknikler hakkında hangisi doğrudur?
Soyut resimde kullanılan teknikler hakkında hangisi doğrudur?
Keşfet evresinde öğrenciler hangi etkinlikle dersin başlatılır?
Keşfet evresinde öğrenciler hangi etkinlikle dersin başlatılır?
Dersin ikinci evresinde (Açıklama) öğrenciler hangi etkinliği yaparlar?
Dersin ikinci evresinde (Açıklama) öğrenciler hangi etkinliği yaparlar?
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
Soyut Resim Kavramı
- Soyut resim, fiziksel nesnelerin veya figürlerin doğrudan tasvirini yapmayan bir sanat türüdür.
- Sanatçılar, renk, şekil, çizgi ve doku gibi unsurları kullanarak duygusal veya estetik bir ifade yaratmaya çalışırlar.
Soyut Resim Tarihi
-
- yüzyılın başlarında popülerlik kazanmış ve modern sanatın önemli bir bileşeni haline gelmiştir.
Ders Planı
- Dersin süresi: 90 dakika (2 ders saati)
- Hedefler:
- Öğrenciler soyut resim kavramını anlayacaklar.
- Soyut resim yapımında kullanılan teknikleri öğrenecekler.
- Kendi soyut resimlerini oluşturacaklar.
Ders Evreleri
1. Evre: Keşfet (Engage)
- Süre: 10 dakika
- Etkinlik: Öğrencilere soyut resim örnekleri gösterilir ve kısa bir讨ussion yapılır.
2. Evre: Açıklama (Explore)
- Süre: 20 dakika
- Etkinlik: Öğrencilere soyut resmin ne olduğu, tarihi ve önemli sanatçıları hakkında kısa bir sunum yapılır.
- Soyut resimde kullanılan teknikler (renk kullanımı, kompozisyon, dokular) hakkında bilgi verilir.
3. Evre: Derinleştirme (Explain)
- Süre: 20 dakika
- Etkinlik: Öğrencilerden yaptıkları çalışmaları sınıfla paylaşmaları istenir ve tekniklerin nasıl geliştirilebileceği hakkında geri bildirim verilir.
4. Evre: Genişletme (Elaborate)
- Süre: 30 dakika
- Etkinlik: Öğrenciler, öğrendikleri teknikleri kullanarak kendi büyük ölçekli soyut resimlerini yapmaya teşvik edilir.
5. Evre: Değerlendirme (Evaluate)
- Süre: 10 dakika
- Etkinlik: Öğrenciler, tamamladıkları soyut resimleri sınıfla paylaşır ve her biri kısa bir sanatçı açıklaması yapar.
Materyaller
- Boyalar (akrilik veya guaj)
- Fırçalar, spatulalar, süngerler
- Tuval veya kalın resim kağıdı
- Örnek soyut resim görselleri
Değerlendirme Kriterleri
- Tekniklerin doğru ve yaratıcı kullanımı
- Kendi sanatsal vizyonlarını ifade etme yetenekleri
- Katılım ve işbirliği
- Sanatçı açıklamasının derinliği ve özgünlüğü
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
