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Questions and Answers
¿Cuál es el hábito de crecimiento de las especies pertenecientes a la subclase Hamamelidae?
¿Cuáles son las dos familias que pertenecen al orden Fagales de la subclase Hamamelidae?
¿Qué característica comparten la subclase Caryophyllidae y la subclase Magnoliidae?
¿Qué tipo de metabolitos/pigmentos presentan algunos integrantes de la subclase Caryophyllidae?
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¿Qué familia de la subclase Caryophyllidae se caracteriza por ser adaptada a suelos con altas concentraciones de sales inorgánicas?
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¿Qué actividad se realiza en el laboratorio teórico-práctico para reconocer la importancia agronómica y natural del género Nothofagus en Chile?
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¿Cuál es la característica más relevante de la subclase Hamamelidae?
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¿Qué familias de la subclase Hamamelidae se caracterizan por su hábito de crecimiento herbáceo?
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¿Cuál es el hábito de crecimiento que caracteriza a la subclase Hamamelidae?
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¿Cuál es la familia que pertenece al orden Fagales de la subclase Hamamelidae y es conocida como los robles del Hemisferio Norte?
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¿Cuál es la subclase que está estrechamente emparentada con la subclase Magnoliidae y presenta algunos caracteres primitivos?
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¿Cuál es la familia que es un ejemplo de la subclase Caryophyllidae y se caracteriza por ser adaptada a suelos con altas concentraciones de sales inorgánicas?
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¿Cuál es la actividad que se realiza en el laboratorio teórico-práctico para reconocer la importancia agronómica y natural del género Nothofagus en Chile?
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¿Cuál es la característica que comparten las especies de la subclase Caryophyllidae en cuanto a pigmentos?
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¿Cuál es la subclase que se considera 'primitiva' dentro de la Clase Magnoliopsida y está emparentada con la subclase Magnoliidae?
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¿Cuál es la característica más relevante de la subclase Hamamelidae en cuanto a sus flores?
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¿Qué son los residuos de cosecha?
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¿Qué son las praderas anuales?
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¿Qué son las leguminosas?
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¿Qué son los cultivos forrajeros?
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¿Cuáles son las especies más utilizadas para sembrar praderas?
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¿Cómo se clasifican las praderas según su origen?
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¿Qué beneficio tiene el uso de forraje en la alimentación animal?
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¿Qué es el forraje?
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¿Cuáles son las principales fuentes de forraje?
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¿Cómo se pueden clasificar las praderas?
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¿Qué diferencias hay entre las praderas anuales, bianuales y permanentes?
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¿Cuáles son las especies más utilizadas para sembrar praderas?
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¿Cuáles son las especies más utilizadas de leguminosas?
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¿Qué beneficio tiene el uso de forraje en la alimentación animal?
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Study Notes
Diversidad de especies en las subclases Hamamelidae y Caryophyllidae
- El laboratorio teórico-práctico tiene como objetivo que los estudiantes conozcan la diversidad de especies en las subclases Hamamelidae y Caryophyllidae, así como las diferencias y similitudes entre los rangos jerárquicos taxonómicos.
- La subclase Hamamelidae se considera "primitiva" dentro de la Clase Magnoliopsida y está emparentada con la subclase Magnoliidae.
- Las características más relevantes de la subclase Hamamelidae son su hábito de crecimiento arbustivo, arbóreo o herbáceo, hojas simples y flores pequeñas y anemófilas.
- La familia Platanaceae y la familia Hamamelidaceae son órdenes que pertenecen a la subclase Hamamelidae y tienen características específicas en cuanto a hojas, flores y frutos.
- La familia Urticaceae, Moraceae y Cannabaceae también pertenecen a la subclase Hamamelidae y se caracterizan por su hábito de crecimiento herbáceo.
- La familia Fagaceae y Nothofagaceae pertenecen al orden Fagales de la subclase Hamamelidae y se conocen como los robles del Hemisferio Norte y Sur, respectivamente.
- Se realiza una actividad para observar y dibujar muestras del género Nothofagus y reconocer su importancia agronómica y natural en Chile.
- La subclase Caryophyllidae está estrechamente emparentada con la subclase Magnoliidae y presenta algunos caracteres primitivos.
- Los integrantes de la subclase Caryophyllidae tienen un hábito de crecimiento herbáceo y algunos presentan metabolitos/pigmentos como betalaínas o antocianinas.
- Las flores de la subclase Caryophyllidae suelen presentar sépalos y pétalos vistosos y morfológicamente complejos.
- La familia Chenopodiaceae es un ejemplo de la subclase Caryophyllidae y se caracteriza por ser adaptada a suelos con altas concentraciones de sales inorgánicas y tener inflorescencias densas y cimosas.
- El laboratorio teórico-práctico busca que los estudiantes conozcan y comprendan la diversidad de especies en las subclases Hamamelidae y Caryophyllidae, así como
Forraje: clasificación y principales fuentes
- El forraje es utilizado para alimentar a los animales y puede ser de origen natural o cultivado.
- Las principales fuentes de forraje son las praderas, los cultivos forrajeros y los residuos de cosecha.
- Las praderas se pueden clasificar según su ciclo (anuales, bianuales o permanentes) o su origen (naturales, mejoradas o sembradas/artificiales).
- Las praderas anuales se siembran y cosechan durante el año, mientras que las bianuales duran dos años y las permanentes más de tres años.
- Las praderas naturales crecen sin intervención humana, las mejoradas son intervenidas para mejorar su producción y las sembradas/artificiales son intervenidas en todo el proceso productivo.
- Las especies más utilizadas para sembrar praderas son gramíneas y leguminosas.
- Las gramíneas tienen un sistema radicular homorrizo, tallos herbáceos y hojas envainadas con nervaduras paralelas, y las leguminosas tienen tallos herbáceos con yemas de las que salen hojas y flores.
- Las especies más utilizadas de gramíneas son la ballica, bromo, falaris, festuca y pasto ovillo, y las de leguminosas son alfalfa, tréboles blanco y rosado, entre otros.
- Los cultivos forrajeros más utilizados en el país son el maíz, avena, vicia, sorgo forrajero, col forrajera, nabo forrajero, raps forrajero y rutabaga.
- Los residuos de cosecha son porciones de biomasa aérea no cosechadas para el uso de alimentación humana o agroindustria, y pueden ser utilizados en la alimentación animal.
- Los residuos de cosecha se pueden ordenar de menor a mayor valor nutritivo según su origen: cultivos de cereales, legumbres, cultivos de hortalizas y remolacha.
- El uso de forraje puede reducir los costos de alimentación de los animales.
Forraje: clasificación y principales fuentes
- El forraje es utilizado para alimentar a los animales y puede ser de origen natural o cultivado.
- Las principales fuentes de forraje son las praderas, los cultivos forrajeros y los residuos de cosecha.
- Las praderas se pueden clasificar según su ciclo (anuales, bianuales o permanentes) o su origen (naturales, mejoradas o sembradas/artificiales).
- Las praderas anuales se siembran y cosechan durante el año, mientras que las bianuales duran dos años y las permanentes más de tres años.
- Las praderas naturales crecen sin intervención humana, las mejoradas son intervenidas para mejorar su producción y las sembradas/artificiales son intervenidas en todo el proceso productivo.
- Las especies más utilizadas para sembrar praderas son gramíneas y leguminosas.
- Las gramíneas tienen un sistema radicular homorrizo, tallos herbáceos y hojas envainadas con nervaduras paralelas, y las leguminosas tienen tallos herbáceos con yemas de las que salen hojas y flores.
- Las especies más utilizadas de gramíneas son la ballica, bromo, falaris, festuca y pasto ovillo, y las de leguminosas son alfalfa, tréboles blanco y rosado, entre otros.
- Los cultivos forrajeros más utilizados en el país son el maíz, avena, vicia, sorgo forrajero, col forrajera, nabo forrajero, raps forrajero y rutabaga.
- Los residuos de cosecha son porciones de biomasa aérea no cosechadas para el uso de alimentación humana o agroindustria, y pueden ser utilizados en la alimentación animal.
- Los residuos de cosecha se pueden ordenar de menor a mayor valor nutritivo según su origen: cultivos de cereales, legumbres, cultivos de hortalizas y remolacha.
- El uso de forraje puede reducir los costos de alimentación de los animales.
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Description
¿Eres un amante de la botánica y estás interesado en conocer más sobre la diversidad de especies en las subclases Hamamelidae y Caryophyllidae? ¡Este quiz es para ti! Aprenderás sobre las características más relevantes de estas subclases, los órdenes y familias que las componen, y cómo reconocerlas a través de actividades prácticas. ¡Ponte a prueba y demuestra
