Quiz sobre el entendimiento del currículum

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¿Cómo se entiende el currículum según diferentes autores?

Como un resumen de habilidades

Como un plan (correct)

Como una lista de logros

Como un historial académico

¿Qué aspecto del currículum se destaca según el concepto presentado?

La brevedad del currículum

El carácter formal de los contenidos y propósitos instructivos (correct)

La flexibilidad del currículum

La complejidad del currículum

¿Qué representa el currículum según el texto?

Una expresión de lo que se pretende lograr (correct)

Un resumen de las habilidades del estudiante

Una lista de los logros académicos

Un registro de las calificaciones obtenidas

¿Cuál es una de las funciones básicas del currículum según el texto?

Para hacer explícitas las intenciones del sistema educativo Signup and view all the answers

¿Qué es el primer nivel de concreción curricular?

El currículum oficial Signup and view all the answers

¿Para qué sirve el currículum en la práctica docente?

Para guiar el trabajo del profesorado en el aula Signup and view all the answers

¿Qué es el segundo nivel de concreción curricular?

La concreción a nivel de centro Signup and view all the answers

¿Cuál es la otra función del currículum además de hacer explícitas las intenciones del sistema educativo?

Para guiar la práctica docente Signup and view all the answers

¿Cuáles son dos de las competencias clave que deben lograr los alumnos al finalizar su etapa en el aprendizaje académico?

Competencia ciudadana y competencia personal, social y de aprender a aprender Signup and view all the answers

¿Cómo deben integrarse estas competencias en el currículo?

De manera transversal Signup and view all the answers

¿Qué habilidades desarrollan estas competencias en los alumnos?

Tomar decisiones por sí mismos y desarrollar su pensamiento crítico Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ciudadanos se forman a través de estas competencias?

Ciudadanos defensores de los valores democráticos y respetuosos con la diversidad Signup and view all the answers

¿Qué permiten estas competencias a los alumnos en relación a los mecanismos sociales, económicos y culturales?

Analizarlos Signup and view all the answers

La competencia ciudadana y la competencia personal, social y de aprender a aprender se configuran como dos de las competencias clave que deben lograr los alumnos/as al finalizar su etapa en el aprendizaje académico.

True Signup and view all the answers

Estas competencias deben integrarse de manera transversal como un componente curricular básico y, por tanto, deben ajustarse coherentemente con los demás elementos de la planificación docente.

True Signup and view all the answers

Estas competencias posibilitan que los alumnos/as aprendan a tomar decisiones por sí mismos.

True Signup and view all the answers

Las competencias clave no son esenciales para formar ciudadanos/as defensores de los valores democráticos.

False Signup and view all the answers

Las competencias clave permiten a los alumnos/as analizar los mecanismos sociales, económicos y culturales de las sociedades contemporáneas.

True Signup and view all the answers

Quiz sobre el entendimiento del currículum

Podcast Beta

Questions and Answers

¿Cómo se entiende el currículum según diferentes autores?

¿Qué aspecto del currículum se destaca según el concepto presentado?

¿Qué representa el currículum según el texto?

¿Cuál es una de las funciones básicas del currículum según el texto?

¿Qué es el primer nivel de concreción curricular?

¿Para qué sirve el currículum en la práctica docente?

¿Qué es el segundo nivel de concreción curricular?

¿Cuál es la otra función del currículum además de hacer explícitas las intenciones del sistema educativo?

¿Cuáles son dos de las competencias clave que deben lograr los alumnos al finalizar su etapa en el aprendizaje académico?

¿Cómo deben integrarse estas competencias en el currículo?

¿Qué habilidades desarrollan estas competencias en los alumnos?

¿Qué tipo de ciudadanos se forman a través de estas competencias?

¿Qué permiten estas competencias a los alumnos en relación a los mecanismos sociales, económicos y culturales?

La competencia ciudadana y la competencia personal, social y de aprender a aprender se configuran como dos de las competencias clave que deben lograr los alumnos/as al finalizar su etapa en el aprendizaje académico.

Estas competencias deben integrarse de manera transversal como un componente curricular básico y, por tanto, deben ajustarse coherentemente con los demás elementos de la planificación docente.

Estas competencias posibilitan que los alumnos/as aprendan a tomar decisiones por sí mismos.

Las competencias clave no son esenciales para formar ciudadanos/as defensores de los valores democráticos.

Las competencias clave permiten a los alumnos/as analizar los mecanismos sociales, económicos y culturales de las sociedades contemporáneas.

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