18 Questions
¿Cuál es la función de los descriptores en los niveles de desempeño?
Detallar las posibles concreciones de desempeño
¿Qué indica la columna de calificación en la evaluación de desempeño?
El desempeño real obtenido
¿Qué se logra cuando el alumno supera las dificultades fónicas en las áreas de aprendizaje?
Aumenta su autosuperación
¿Cuál es el propósito de una escala de estimación?
Identificar la frecuencia o intensidad de la conducta que se observa o los niveles de aceptación frente a algún indicador
¿Qué método se utiliza para desarrollar la mayoría de las escalas de dominio de la lengua?
Métodos intuitivos, cualitativos y cuantitativos
¿Qué es el modelo de Rasch?
Un modelo matemático que determina la dificultad de los ítems individuales de pruebas que hay en un banco de pruebas
¿Cuáles son los descriptores que se organizan en torno a fonética y léxico en la enseñanza de una L2?
Descriptores de fonética y léxico
¿Qué tipo de errores de omisión y confusión se pueden presentar en la composición fonética de las palabras en niveles A2?
Errores de omisión y confusión en la estructura silábica
¿Qué tipo de información personal básica se comprende y reproduce en niveles A de léxico en la enseñanza de una L2?
Todas las anteriores
¿Cuáles son las cinco formas clásicas de relacionar evaluaciones separadas reconocidas por los estudios de medición?
Equiparación, calibración, moderación estadística, punto de referencia y moderación social
¿Cuál es el objetivo de las especificaciones 'Puede hacer' de ALTE?
Crear un marco de niveles clave de actuación lingüística para describir exámenes objetivamente
¿Qué es DIALANG?
Un sistema de evaluación para alumnos que aprenden otras lenguas diferentes a la nativa
¿Qué son las escalas personales, públicas, profesionales y educativas del MCER?
Categorías descriptivas de los ámbitos y escalas en las que se mueve el aprendizaje de lenguas extranjeras
¿Qué es el sistema de evaluación DIALANG?
Un sistema de autoevaluación, pruebas lingüísticas y retroalimentación para alumnos que aprenden otras lenguas diferentes a la nativa
¿Cuál es el objetivo principal del MCER?
Ofrecer principios para solucionar problemas en relación con el aprendizaje de lenguas modernas en un contexto europeo
¿Qué es una rúbrica?
Una columna que desglosa los aprendizajes o rasgos que se constituyen con el referente con el que se evalúa el desempeño esperado
¿Qué se recomienda en la formulación de descriptores en la evaluación de lenguas?
Girar alrededor de la formulación positiva, precisión, claridad, brevedad e independencia
¿Qué posibilidades de evaluación se mencionan en el texto?
Evaluación de aprovechamiento, continua o de un momento concreto, formativa, directa o indirecta, de conocimientos, de actuación, global, por categorías, mediante lista de control o mediante escala
¿Conoces los descriptores fonéticos y léxicos de la comunicación en L2? Pon a prueba tus conocimientos y aprende más sobre la estructura silábica, sílaba tónica y átona en este quiz.
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