Quiz sobre descriptores fonéticos y léxicos en L
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Questions and Answers

¿Cuál es la función de los descriptores en los niveles de desempeño?

  • Otorgar calificaciones cualitativas y cuantitativas
  • Detallar las posibles concreciones de desempeño (correct)
  • Determinar los atributos del desempeño
  • Establecer la escala de calificación
  • ¿Qué indica la columna de calificación en la evaluación de desempeño?

  • La motivación del alumno
  • La dificultad de la evaluación
  • El desempeño real obtenido (correct)
  • El esfuerzo del alumno
  • ¿Qué se logra cuando el alumno supera las dificultades fónicas en las áreas de aprendizaje?

  • Disminuye su motivación
  • Aumenta su autosuperación (correct)
  • Aumenta su dificultad para superar otras dificultades
  • Disminuye su participación en la interrelación
  • ¿Cuál es el propósito de una escala de estimación?

    <p>Identificar la frecuencia o intensidad de la conducta que se observa o los niveles de aceptación frente a algún indicador</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué método se utiliza para desarrollar la mayoría de las escalas de dominio de la lengua?

    <p>Métodos intuitivos, cualitativos y cuantitativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el modelo de Rasch?

    <p>Un modelo matemático que determina la dificultad de los ítems individuales de pruebas que hay en un banco de pruebas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los descriptores que se organizan en torno a fonética y léxico en la enseñanza de una L2?

    <p>Descriptores de fonética y léxico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de errores de omisión y confusión se pueden presentar en la composición fonética de las palabras en niveles A2?

    <p>Errores de omisión y confusión en la estructura silábica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de información personal básica se comprende y reproduce en niveles A de léxico en la enseñanza de una L2?

    <p>Todas las anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las cinco formas clásicas de relacionar evaluaciones separadas reconocidas por los estudios de medición?

    <p>Equiparación, calibración, moderación estadística, punto de referencia y moderación social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de las especificaciones 'Puede hacer' de ALTE?

    <p>Crear un marco de niveles clave de actuación lingüística para describir exámenes objetivamente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es DIALANG?

    <p>Un sistema de evaluación para alumnos que aprenden otras lenguas diferentes a la nativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las escalas personales, públicas, profesionales y educativas del MCER?

    <p>Categorías descriptivas de los ámbitos y escalas en las que se mueve el aprendizaje de lenguas extranjeras</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el sistema de evaluación DIALANG?

    <p>Un sistema de autoevaluación, pruebas lingüísticas y retroalimentación para alumnos que aprenden otras lenguas diferentes a la nativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del MCER?

    <p>Ofrecer principios para solucionar problemas en relación con el aprendizaje de lenguas modernas en un contexto europeo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una rúbrica?

    <p>Una columna que desglosa los aprendizajes o rasgos que se constituyen con el referente con el que se evalúa el desempeño esperado</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se recomienda en la formulación de descriptores en la evaluación de lenguas?

    <p>Girar alrededor de la formulación positiva, precisión, claridad, brevedad e independencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué posibilidades de evaluación se mencionan en el texto?

    <p>Evaluación de aprovechamiento, continua o de un momento concreto, formativa, directa o indirecta, de conocimientos, de actuación, global, por categorías, mediante lista de control o mediante escala</p> Signup and view all the answers

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