Podcast
Questions and Answers
Số hữu tỉ là gì?
Số hữu tỉ là gì?
Tập hợp số hữu tỉ được ký hiệu là gì?
Tập hợp số hữu tỉ được ký hiệu là gì?
Trong số hữu tỉ, số đối của một số a được định nghĩa như thế nào?
Trong số hữu tỉ, số đối của một số a được định nghĩa như thế nào?
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ gì trong hoạt động hình thành kiến thức?
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ gì trong hoạt động hình thành kiến thức?
Signup and view all the answers
Mục tiêu của tiết 1 về số hữu tỉ là gì?
Mục tiêu của tiết 1 về số hữu tỉ là gì?
Signup and view all the answers
Khi thực hiện nhiệm vụ, học sinh cần làm gì đầu tiên?
Khi thực hiện nhiệm vụ, học sinh cần làm gì đầu tiên?
Signup and view all the answers
Trong bối cảnh học tập, ai là người hỗ trợ học sinh khi họ gặp khó khăn?
Trong bối cảnh học tập, ai là người hỗ trợ học sinh khi họ gặp khó khăn?
Signup and view all the answers
Hoạt động nào được thực hiện sau khi học sinh hoàn thành nhiệm vụ?
Hoạt động nào được thực hiện sau khi học sinh hoàn thành nhiệm vụ?
Signup and view all the answers
Mục tiêu của hoạt động 2 là gì?
Mục tiêu của hoạt động 2 là gì?
Signup and view all the answers
Trong tổ chức thực hiện, vai trò chính của giáo viên là gì?
Trong tổ chức thực hiện, vai trò chính của giáo viên là gì?
Signup and view all the answers
Khái niệm nào cần được rút ra từ kết quả của các nhóm?
Khái niệm nào cần được rút ra từ kết quả của các nhóm?
Signup and view all the answers
Tập hợp các số hữu tỷ được ký hiệu là gì?
Tập hợp các số hữu tỷ được ký hiệu là gì?
Signup and view all the answers
Số đối của một số hữu tỷ là gì?
Số đối của một số hữu tỷ là gì?
Signup and view all the answers
HS sẽ thực hiện nhiệm vụ nào trong hoạt động này?
HS sẽ thực hiện nhiệm vụ nào trong hoạt động này?
Signup and view all the answers
Trong phần báo cáo, HS sẽ làm gì?
Trong phần báo cáo, HS sẽ làm gì?
Signup and view all the answers
Khi so sánh hai số hữu tỷ, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?
Khi so sánh hai số hữu tỷ, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?
Signup and view all the answers
Đâu là một trong những hoạt động của giáo viên trong phần thực hiện nhiệm vụ?
Đâu là một trong những hoạt động của giáo viên trong phần thực hiện nhiệm vụ?
Signup and view all the answers
Làm thế nào để biểu diễn số hữu tỷ trên trục số?
Làm thế nào để biểu diễn số hữu tỷ trên trục số?
Signup and view all the answers
Theo hoạt động tổ chức thực hiện, HS có thể thực hiện một nhiệm vụ nào khác không?
Theo hoạt động tổ chức thực hiện, HS có thể thực hiện một nhiệm vụ nào khác không?
Signup and view all the answers
Một trong những mục tiêu của việc học tập về số hữu tỷ là gì?
Một trong những mục tiêu của việc học tập về số hữu tỷ là gì?
Signup and view all the answers
Học sinh có thể nhận biết số hữu tỷ bằng cách nào?
Học sinh có thể nhận biết số hữu tỷ bằng cách nào?
Signup and view all the answers
Trong khi HS thực hiện nhiệm vụ, giáo viên nên làm gì để hỗ trợ?
Trong khi HS thực hiện nhiệm vụ, giáo viên nên làm gì để hỗ trợ?
Signup and view all the answers
Hoạt động khởi động trong giảng dạy số hữu tỷ có mục đích gì?
Hoạt động khởi động trong giảng dạy số hữu tỷ có mục đích gì?
Signup and view all the answers
Mục tiêu chính của hoạt động luyện tập là gì?
Mục tiêu chính của hoạt động luyện tập là gì?
Signup and view all the answers
Hoạt động nào không phải là phần thực hiện nhiệm vụ của học sinh?
Hoạt động nào không phải là phần thực hiện nhiệm vụ của học sinh?
Signup and view all the answers
Trong hoạt động báo cáo, ai sẽ là người tự đánh giá và nhận xét lẫn nhau?
Trong hoạt động báo cáo, ai sẽ là người tự đánh giá và nhận xét lẫn nhau?
Signup and view all the answers
Học sinh cần thực hiện hoạt động gì trong phần thực hiện nhiệm vụ?
Học sinh cần thực hiện hoạt động gì trong phần thực hiện nhiệm vụ?
Signup and view all the answers
Để biểu diễn được các số hữu tỉ trên trục số, học sinh cần làm gì?
Để biểu diễn được các số hữu tỉ trên trục số, học sinh cần làm gì?
Signup and view all the answers
Trong hoạt động luyện tập, giáo viên sẽ làm gì trong suốt quá trình?
Trong hoạt động luyện tập, giáo viên sẽ làm gì trong suốt quá trình?
Signup and view all the answers
Đặc điểm nào là quan trọng khi thực hiện hoạt động nhóm?
Đặc điểm nào là quan trọng khi thực hiện hoạt động nhóm?
Signup and view all the answers
Mục tiêu chính của hoạt động vận dụng là gì?
Mục tiêu chính của hoạt động vận dụng là gì?
Signup and view all the answers
Trong chuỗi hoạt động, gv thực hiện công việc gì trong phần báo cáo, thảo luận?
Trong chuỗi hoạt động, gv thực hiện công việc gì trong phần báo cáo, thảo luận?
Signup and view all the answers
Hoạt động nào không thuộc chuỗi hoạt động đã đề cập?
Hoạt động nào không thuộc chuỗi hoạt động đã đề cập?
Signup and view all the answers
GV có vai trò gì trong hoạt động thảo luận nhóm?
GV có vai trò gì trong hoạt động thảo luận nhóm?
Signup and view all the answers
Trong phần thực hiện nhiệm vụ, học sinh phải làm gì?
Trong phần thực hiện nhiệm vụ, học sinh phải làm gì?
Signup and view all the answers
Mục tiêu của hoạt động vận dụng là gì?
Mục tiêu của hoạt động vận dụng là gì?
Signup and view all the answers
GV sẽ làm gì trong giai đoạn 'Báo cáo, thảo luận'?
GV sẽ làm gì trong giai đoạn 'Báo cáo, thảo luận'?
Signup and view all the answers
Hành động nào không phải là công việc của giáo viên trong hoạt động này?
Hành động nào không phải là công việc của giáo viên trong hoạt động này?
Signup and view all the answers
Yếu tố nào là cần thiết trong nội dung 'Chuyển giao nhiệm vụ'?
Yếu tố nào là cần thiết trong nội dung 'Chuyển giao nhiệm vụ'?
Signup and view all the answers
Điều nào không đúng trong hoạt động của học sinh?
Điều nào không đúng trong hoạt động của học sinh?
Signup and view all the answers
Kết luận của giáo viên trong bài học thường nhằm mục đích gì?
Kết luận của giáo viên trong bài học thường nhằm mục đích gì?
Signup and view all the answers
Trong quá trình hướng dẫn, giáo viên giúp học sinh như thế nào?
Trong quá trình hướng dẫn, giáo viên giúp học sinh như thế nào?
Signup and view all the answers
Study Notes
Bài 1. Tập hợp các số hữu tỉ
- Mục tiêu: Học sinh nhận biết số hữu tỉ, tập hợp số hữu tỉ (Q), số đối của số hữu tỉ.
-
Kiến thức:
- Biết được khái niệm số hữu tỉ.
- Biết được cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
-
Năng lực:
- So sánh được hai số hữu tỉ.
- Lấy được ví dụ về số hữu tỉ.
- Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
-
Phẩm chất:
- Có hứng thú học tập, làm việc nhóm.
- Khám phá, sáng tạo.
Bài 2. Thứ tự trong tập hợp các số hữu tỉ
- Mục tiêu: Học sinh so sánh được hai số hữu tỉ.
-
Kiến thức:
- Biết được quy tắc so sánh hai số hữu tỉ.
-
Năng lực:
- So sánh hai số hữu tỉ.
- Vận dụng kiến thức vào giải bài tập.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Khám phá kiến thức về số hữu tỉ trong tiết 1. Học sinh sẽ tìm hiểu cách định nghĩa số hữu tỉ, số đối, và vai trò của giáo viên trong các hoạt động học tập. Bạn có biết những điều nào cần chú ý khi so sánh hai số hữu tỉ không?