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Questions and Answers
La realidad está formada por una serie de ______ en relación continua entre ellos.
La realidad está formada por una serie de ______ en relación continua entre ellos.
sistemas
Un sistema se define como un conjunto de elementos en interacción ______ y organizados en función de una finalidad.
Un sistema se define como un conjunto de elementos en interacción ______ y organizados en función de una finalidad.
dinámica
Los psicopedagogos están en contacto con diversos ______, como la escuela, la familia y los servicios de psicología clínica.
Los psicopedagogos están en contacto con diversos ______, como la escuela, la familia y los servicios de psicología clínica.
sistemas
Las complejas situaciones de trabajo de los psicopedagogos se deben a la variedad de elementos existentes y a la ______ entre ellos.
Las complejas situaciones de trabajo de los psicopedagogos se deben a la variedad de elementos existentes y a la ______ entre ellos.
Las personas con las que trabajan los psicopedagogos forman parte de sistemas o ______ diversos que les influyen y marcan.
Las personas con las que trabajan los psicopedagogos forman parte de sistemas o ______ diversos que les influyen y marcan.
En los sistemas abiertos, las propiedades son las características, reglas e ______ del sistema.
En los sistemas abiertos, las propiedades son las características, reglas e ______ del sistema.
La escuela y la familia son ejemplos de sistemas ______ que, aunque diferentes, comparten algunos elementos en común.
La escuela y la familia son ejemplos de sistemas ______ que, aunque diferentes, comparten algunos elementos en común.
Los sistemas basados en la interacción personal, como la familia o la escuela, pueden tener una ______ donde hay secuencias de interacción.
Los sistemas basados en la interacción personal, como la familia o la escuela, pueden tener una ______ donde hay secuencias de interacción.
El análisis de la historia de un sistema es importante ya que puede determinar sus características y ______ propios.
El análisis de la historia de un sistema es importante ya que puede determinar sus características y ______ propios.
Los psicopedagogos deben considerar que los individuos están influenciados por múltiples sistemas y ______.
Los psicopedagogos deben considerar que los individuos están influenciados por múltiples sistemas y ______.
Los intercambios constantes de información y contactos provocan ______ constantes dentro de los sistemas.
Los intercambios constantes de información y contactos provocan ______ constantes dentro de los sistemas.
La finalidad de un sistema es el objetivo o ______ principal que busca alcanzar a través de la interacción de sus elementos.
La finalidad de un sistema es el objetivo o ______ principal que busca alcanzar a través de la interacción de sus elementos.
Los psicopedagogos deben analizar las ______ de interacción dentro de los sistemas para comprender su funcionamiento.
Los psicopedagogos deben analizar las ______ de interacción dentro de los sistemas para comprender su funcionamiento.
La teoría de sistemas destaca la importancia de la ______ entre los elementos de un sistema para lograr su finalidad.
La teoría de sistemas destaca la importancia de la ______ entre los elementos de un sistema para lograr su finalidad.
Los sistemas abiertos se caracterizan por su capacidad de intercambiar información y recursos con el ______.
Los sistemas abiertos se caracterizan por su capacidad de intercambiar información y recursos con el ______.
La comprensión de la ______ de un sistema es crucial para entender su funcionamiento y predecir su comportamiento.
La comprensión de la ______ de un sistema es crucial para entender su funcionamiento y predecir su comportamiento.
Los psicopedagogos utilizan el enfoque sistémico para analizar las complejas ______ entre los individuos y sus entornos.
Los psicopedagogos utilizan el enfoque sistémico para analizar las complejas ______ entre los individuos y sus entornos.
La ______ de un sistema se refiere a su capacidad para adaptarse a los cambios y mantener su equilibrio dinámico.
La ______ de un sistema se refiere a su capacidad para adaptarse a los cambios y mantener su equilibrio dinámico.
Los psicopedagogos deben considerar que los problemas de aprendizaje pueden estar relacionados con disfunciones en el sistema ______.
Los psicopedagogos deben considerar que los problemas de aprendizaje pueden estar relacionados con disfunciones en el sistema ______.
La teoría de sistemas proporciona un marco para comprender la ______ de la realidad y la importancia de las interacciones.
La teoría de sistemas proporciona un marco para comprender la ______ de la realidad y la importancia de las interacciones.
Flashcards
¿Qué es un sistema?
¿Qué es un sistema?
Conjunto de elementos interactuando dinámicamente, organizados hacia un objetivo.
¿Qué sistemas contactan los psicopedagogos?
¿Qué sistemas contactan los psicopedagogos?
Escuela, familia, servicios de psicología clínica, equipos psicopedagógicos.
¿Qué son los sistemas abiertos?
¿Qué son los sistemas abiertos?
Sistemas que interactúan e intercambian información continuamente.
¿Ejemplos de sistemas de interacción personal?
¿Ejemplos de sistemas de interacción personal?
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¿Qué determina la historia de interacción?
¿Qué determina la historia de interacción?
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Study Notes
- La realidad se compone de múltiples sistemas interconectados.
- Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan dinámicamente para lograr un objetivo. (Rosnay, 1975)
- Los psicopedagogos interactúan con diversos sistemas como la escuela, la familia y los servicios de psicología clínica.
- La variedad de elementos e interacciones en estos sistemas generan situaciones de trabajo complejas.
- Las personas con las que trabajan los psicopedagogos están influenciadas por diversos sistemas y subsistemas.
- Se producen intercambios constantes de información y contactos que resultan en reajustes continuos dentro de los sistemas.
Sistemas Abiertos
- Los sistemas abiertos, como la escuela y la familia, se definen por sus características, reglas e historias.
- Escuela y familia difieren en características pero comparten elementos en común.
Sistemas de Interacción Personal
- Sistemas como la familia, la escuela y grupos profesionales se basan en la interacción personal.
- En estos sistemas, se puede construir una historia identificando escenarios y secuencias de interacción.
- La historia de interacción en un sistema puede definir sus características y funcionamiento.
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