Semana 14 - Cosas que Me Gustan

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Questions and Answers

Cuál de las siguientes opciones describe mejor el contenido que se debe incluir en la tarea?

  • Opiniones sobre películas y deportes preferidos.
  • Análisis de libros y obras de teatro.
  • Vocabulario sobre comida, bebidas y música que prefieren. (correct)
  • Exploración de temas políticos y sociales.

Qué formato de archivo se debe utilizar para entregar la tarea?

  • Word (correct)
  • Excel
  • Presentación
  • PDF

Cuántas palabras debe contener el texto de la tarea?

  • 30-40 palabras (correct)
  • 20-30 palabras
  • 40-50 palabras
  • 10-20 palabras

Qué tipo de colaboración se requiere para la tarea?

<p>Trabajo colaborativo en pareja. (B)</p> Signup and view all the answers

Qué debe incluirse en la carátula del trabajo?

<p>Nombres, apellidos y fotos de los estudiantes. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Tarea Semana 14

Actividad asignada para la Semana 14, enfocada en expresiones de lo que gusta y disgusta, vocabulario de la unidad 4 y del resto si es necesario.

Vocabulario Unidad 4

Palabras y expresiones de la cuarta unidad didáctica.

Gustos y Disgustos

Palabras y expresiones para expresar lo que gusta y disgusta.

Conjunciones Coordinantes (ej. y, then)

Palabras que unen ideas u oraciones en una oración compuesta.

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1ª y 3ª Persona Singular

Formas gramaticales para hablar de una persona (yo, él/ella).

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Trabajo Colaborativo

Tarea realizada en equipo (en parejas).

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Formato Archivo Word

Formato de documento para realizar la actividad.

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Tamaño A4

Formato de papel estándar para la extensión del documento.

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Fuente Arial, Tamaño 11

Estilo y tamaño de letra a usar en el documento.

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30-40 palabras

Límite de extensión de texto en la tarea.

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Carátula

Página de presentación del trabajo con datos.

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Fecha límite (Domingo)

Fecha final para la entrega de la tarea.

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Plataforma educativa

Espacio online para entregar tareas.

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Study Notes

Semana 14 - Tarea: Cosas que me gustan y no me gustan

  • Instrucciones: La tarea para esta semana requiere una publicación describiendo comidas, bebidas y música favoritas y no favoritas.
  • Logro: Los estudiantes practicarán gramática y vocabulario de la semana 14 al describir sus preferencias.
  • Descripción: La actividad implica trabajo colaborativo en parejas.
  • Paso 1: Trabajo colaborativo en parejas.
  • Paso 2: Revisar materiales de estudio y apuntes de las sesiones para recopilar información. La tarea es escribir un post sobre comidas, bebidas y música que les gusta y no les gusta, y también sobre las preferencias de su compañero.
  • Contenido: Se debe utilizar vocabulario de la unidad 4 (semana 14), incluyendo expresiones como "like", "love", "enjoy", "dislike" y "hate" junto con sustantivos. Se debe usar la primera y tercera persona del singular.
  • Paso 3: Escribir el texto junto con el compañero.
  • Paso 4: Revisar el contenido, gramática y ortografía. El texto debe presentarse en un solo archivo de Word.
  • Paso 5: Adjuntar una carátula con nombres, apellidos y fotos. Subir el archivo a la plataforma educativa.
  • Materiales a utilizar: Materiales de estudio de la semana, vocabulario, notas personales y enlaces a sitios web para diccionarios y gramática online.
  • Presentación: El trabajo se realizará en parejas, en formato de archivo Word, tamaño de página A4, fuente Arial, tamaño de 11. El texto debe tener entre 30 y 40 palabras y debe incluir una carátula con nombres, apellidos y fotos.
  • Fecha límite: Domingo de la semana 14.

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