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Questions and Answers
¿Por qué la administración universitaria considera importante la 'educación en seguridad'?
¿Por qué la administración universitaria considera importante la 'educación en seguridad'?
- Porque todos los estudiantes provienen de Bogotá.
- Para fomentar el sentido de comunidad entre los estudiantes.
- Porque la universidad está en una zona tranquila.
- Debido a la alta criminalidad en el centro de la ciudad. (correct)
¿Qué porcentaje de estudiantes fue admitido de lugares fuera de Bogotá entre 2007 y 2017?
¿Qué porcentaje de estudiantes fue admitido de lugares fuera de Bogotá entre 2007 y 2017?
- Entre el 30% y 50% (correct)
- Más del 50%
- Menos del 20%
- Exactamente el 31%
En el semestre 2014-2, ¿qué proporción de estudiantes provenientes de fuera de Bogotá ingresó a la universidad?
En el semestre 2014-2, ¿qué proporción de estudiantes provenientes de fuera de Bogotá ingresó a la universidad?
- 50%
- 49,8%
- 34,4%
- 32% (correct)
¿Cuál de los siguientes consejos de seguridad se dio a los estudiantes?
¿Cuál de los siguientes consejos de seguridad se dio a los estudiantes?
¿Cuál es un supuesto sobre la comprensión de los sectores de Bogotá para los nuevos estudiantes?
¿Cuál es un supuesto sobre la comprensión de los sectores de Bogotá para los nuevos estudiantes?
¿Cómo se describen las advertencias de seguridad que se ofrecieron a los estudiantes?
¿Cómo se describen las advertencias de seguridad que se ofrecieron a los estudiantes?
¿Qué se necesita para conocer ciertas conductas de seguridad según la administración universitaria?
¿Qué se necesita para conocer ciertas conductas de seguridad según la administración universitaria?
La administración universitaria asume que los estudiantes pueden identificar:
La administración universitaria asume que los estudiantes pueden identificar:
¿Qué factores se mencionan como motivaciones para la detección de comportamientos incivilizados?
¿Qué factores se mencionan como motivaciones para la detección de comportamientos incivilizados?
¿Cuál es una de las razones para la persecución de ciertos individuos según el contenido?
¿Cuál es una de las razones para la persecución de ciertos individuos según el contenido?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto a la acción policial en Colombia?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto a la acción policial en Colombia?
El debilitamiento de la soberanía central se menciona como un factor que busca fortalecer qué?
El debilitamiento de la soberanía central se menciona como un factor que busca fortalecer qué?
¿Por qué es importante realizar estudios sobre la acción policial en Colombia?
¿Por qué es importante realizar estudios sobre la acción policial en Colombia?
¿Qué aspecto de la acción policial se menciona como un problema en el contenido?
¿Qué aspecto de la acción policial se menciona como un problema en el contenido?
¿Cómo se define la percepción ciudadana del riesgo delictivo en el contenido?
¿Cómo se define la percepción ciudadana del riesgo delictivo en el contenido?
El contenido sugiere que la detención de un hombre negro es simbólica de qué?
El contenido sugiere que la detención de un hombre negro es simbólica de qué?
¿Cuál es una de las características del análisis Estado-céntrico sobre el crimen?
¿Cuál es una de las características del análisis Estado-céntrico sobre el crimen?
¿Qué aspecto del Estado-centrismo en el estudio del crimen se critica?
¿Qué aspecto del Estado-centrismo en el estudio del crimen se critica?
¿Cómo influye la centralidad del Estado en los estudios sobre el crimen?
¿Cómo influye la centralidad del Estado en los estudios sobre el crimen?
¿Qué necesidad surge al evaluar los estudios Estado-céntricos según el contenido?
¿Qué necesidad surge al evaluar los estudios Estado-céntricos según el contenido?
¿Qué han señalado algunos autores en relación a la estructura de los Estados anglosajones?
¿Qué han señalado algunos autores en relación a la estructura de los Estados anglosajones?
Qué se entiende por 'competencia' en el contexto del gobierno del crimen según el contenido?
Qué se entiende por 'competencia' en el contexto del gobierno del crimen según el contenido?
¿Qué son ejemplos de espacios construidos por el derecho que se pueden identificar empíricamente?
¿Qué son ejemplos de espacios construidos por el derecho que se pueden identificar empíricamente?
¿Cuál es una de las razones por las que el Estado no puede gobernar todo el crimen?
¿Cuál es una de las razones por las que el Estado no puede gobernar todo el crimen?
¿Cómo se construyen las divisiones escalares en el análisis presentado?
¿Cómo se construyen las divisiones escalares en el análisis presentado?
Cómo se relaciona la FIFA con el gobierno del fútbol?
Cómo se relaciona la FIFA con el gobierno del fútbol?
Qué papel juega el derecho en la división de los espacios según el contenido?
Qué papel juega el derecho en la división de los espacios según el contenido?
¿Qué aspecto de la escala de gobierno se destaca en el análisis?
¿Qué aspecto de la escala de gobierno se destaca en el análisis?
¿Cuál es una característica de los espacios creados por el derecho, como los sectores comerciales?
¿Cuál es una característica de los espacios creados por el derecho, como los sectores comerciales?
Qué limitación tiene el sistema jurídico en la gobernanza del crimen?
Qué limitación tiene el sistema jurídico en la gobernanza del crimen?
Qué se puede inferir sobre la competencia del Estado frente a otros actores en la gobernanza criminal?
Qué se puede inferir sobre la competencia del Estado frente a otros actores en la gobernanza criminal?
¿Qué relación se establece entre la gobernanza del crimen y la escala de gobierno?
¿Qué relación se establece entre la gobernanza del crimen y la escala de gobierno?
¿Qué aspectos se mencionan como variables en la construcción de la escala de gobierno?
¿Qué aspectos se mencionan como variables en la construcción de la escala de gobierno?
Qué implica la 'inserción de un jugador extra' en el contexto del fútbol?
Qué implica la 'inserción de un jugador extra' en el contexto del fútbol?
¿Qué se entiende por 'espacios ficticios' en el contexto de la construcción del derecho?
¿Qué se entiende por 'espacios ficticios' en el contexto de la construcción del derecho?
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la estructura de competencias en la gobernanza del crimen?
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la estructura de competencias en la gobernanza del crimen?
¿Cuál es la implicación principal de la relación entre derecho y espacio?
¿Cuál es la implicación principal de la relación entre derecho y espacio?
¿Qué concepto se utiliza para entender la complejidad del gobierno del crimen?
¿Qué concepto se utiliza para entender la complejidad del gobierno del crimen?
¿Cuál es el propósito de la teoría de alcance intermedio presentada en el capítulo?
¿Cuál es el propósito de la teoría de alcance intermedio presentada en el capítulo?
¿Cómo se define la multiescalaridad en este contexto?
¿Cómo se define la multiescalaridad en este contexto?
¿Qué se abordará en el segundo apartado del capítulo?
¿Qué se abordará en el segundo apartado del capítulo?
¿Qué aspecto se destaca en la conclusión del capítulo?
¿Qué aspecto se destaca en la conclusión del capítulo?
¿Cuál es una de las virtudes de utilizar la multiescalaridad en el estudio del crimen?
¿Cuál es una de las virtudes de utilizar la multiescalaridad en el estudio del crimen?
¿Qué se propone en primer lugar en el capítulo?
¿Qué se propone en primer lugar en el capítulo?
¿Cuál de los siguientes elementos no se menciona como parte de la formación del enfoque de multiescalaridad?
¿Cuál de los siguientes elementos no se menciona como parte de la formación del enfoque de multiescalaridad?
¿Qué porcentaje de la población carcelaria corresponde a hombres jóvenes de 18 a 25 años?
¿Qué porcentaje de la población carcelaria corresponde a hombres jóvenes de 18 a 25 años?
¿Qué nivel educativo tienen la mayoría de los presos mencionados?
¿Qué nivel educativo tienen la mayoría de los presos mencionados?
Según el informe, ¿qué característica comparten la mayoría de los encarcelados?
Según el informe, ¿qué característica comparten la mayoría de los encarcelados?
¿Con qué tema en particular se relacionan las obras de Löiq Wacquant y Máximo Sozzo?
¿Con qué tema en particular se relacionan las obras de Löiq Wacquant y Máximo Sozzo?
¿Qué ocurre en relación con ciertos sujetos según las políticas de la policía mencionadas?
¿Qué ocurre en relación con ciertos sujetos según las políticas de la policía mencionadas?
¿En qué aspecto se enfocan las obras de Zygmunt Bauman?
¿En qué aspecto se enfocan las obras de Zygmunt Bauman?
¿Qué se documenta sobre el ordenamiento jurídico según el contexto presentado?
¿Qué se documenta sobre el ordenamiento jurídico según el contexto presentado?
¿Cuál es una de las principales críticas presentadas sobre el Estado en el análisis del crimen?
¿Cuál es una de las principales críticas presentadas sobre el Estado en el análisis del crimen?
¿Cuál es la función principal de la nueva cartografía del espacio urbano según el contenido?
¿Cuál es la función principal de la nueva cartografía del espacio urbano según el contenido?
¿Qué elemento se menciona como un dispositivo urbano para el control del delito en las ciudades?
¿Qué elemento se menciona como un dispositivo urbano para el control del delito en las ciudades?
En el contexto de la pandemia, ¿cómo se describe la ciudad según el contenido?
En el contexto de la pandemia, ¿cómo se describe la ciudad según el contenido?
¿Qué se busca lograr con el proyecto de limpieza en las ciudades, según el contenido?
¿Qué se busca lograr con el proyecto de limpieza en las ciudades, según el contenido?
¿Qué aspecto del neoliberalismo se menciona como un factor que ha influido en el surgimiento del crimen organizado en México?
¿Qué aspecto del neoliberalismo se menciona como un factor que ha influido en el surgimiento del crimen organizado en México?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor cómo ha mutado el gobierno del crimen desde los años ochenta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor cómo ha mutado el gobierno del crimen desde los años ochenta?
¿Cuál es el estado de normalidad de lo urbano en el contexto de la globalización según el contenido?
¿Cuál es el estado de normalidad de lo urbano en el contexto de la globalización según el contenido?
¿Cómo se visualiza el papel del parque en la construcción de ciudadanía?
¿Cómo se visualiza el papel del parque en la construcción de ciudadanía?
¿Qué implicaciones tiene la larga historia de conflicto armado en el contexto colombiano?
¿Qué implicaciones tiene la larga historia de conflicto armado en el contexto colombiano?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la relación entre el crimen y espacio público en el contenido?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja la relación entre el crimen y espacio público en el contenido?
¿Cuál es uno de los efectos del Consenso de Washington en las ciudades latinoamericanas?
¿Cuál es uno de los efectos del Consenso de Washington en las ciudades latinoamericanas?
¿Qué aspecto se menciona como crucial en la descripción de la ciudad en pandemia?
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¿Qué papel desempeña la ciudad como escenario en la vida contemporánea según el contenido?
¿Qué papel desempeña la ciudad como escenario en la vida contemporánea según el contenido?
¿Qué se entiende por las técnicas contemporáneas usadas en ciudades como Bogotá?
¿Qué se entiende por las técnicas contemporáneas usadas en ciudades como Bogotá?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una crítica al análisis Estado-céntrico sobre el crimen?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una crítica al análisis Estado-céntrico sobre el crimen?
¿Cuál es una de las consecuencias del crecimiento de los poderes locales en la gobernanza del crimen?
¿Cuál es una de las consecuencias del crecimiento de los poderes locales en la gobernanza del crimen?
¿Qué concepto se cuestiona en relación con el Estado en el contexto de la globalización?
¿Qué concepto se cuestiona en relación con el Estado en el contexto de la globalización?
Según los estudios mencionados, ¿cuál es un factor que muestra las tensiones entre el Estado y la vida cotidiana?
Según los estudios mencionados, ¿cuál es un factor que muestra las tensiones entre el Estado y la vida cotidiana?
¿Qué se menciona como un obstáculo para el gobierno efectivo del Estado?
¿Qué se menciona como un obstáculo para el gobierno efectivo del Estado?
¿Cuál es un aspecto importante de la crítica al Estado-centrismo en el contenido?
¿Cuál es un aspecto importante de la crítica al Estado-centrismo en el contenido?
¿Qué se entiende por 'fissures' en el contexto del Estado y su aplicación?
¿Qué se entiende por 'fissures' en el contexto del Estado y su aplicación?
¿Cuál es uno de los resultados de la capacidad de los actores no estatales en la gobernanza?
¿Cuál es uno de los resultados de la capacidad de los actores no estatales en la gobernanza?
En relación con la teoría de multiescalaridad, ¿cuál es una de sus virtudes mencionadas?
En relación con la teoría de multiescalaridad, ¿cuál es una de sus virtudes mencionadas?
¿Cuál es la relación entre la FIFA y la gobernanza del fútbol?
¿Cuál es la relación entre la FIFA y la gobernanza del fútbol?
¿Qué representa mejor el concepto de 'espacios ficticios' en el contexto del derecho?
¿Qué representa mejor el concepto de 'espacios ficticios' en el contexto del derecho?
¿Qué factores influyen en la percepción de un hombre en Bogotá durante un control policial?
¿Qué factores influyen en la percepción de un hombre en Bogotá durante un control policial?
¿Qué principal crítica se puede hacer al Estado-centrismo en el estudio del crimen?
¿Qué principal crítica se puede hacer al Estado-centrismo en el estudio del crimen?
¿Qué implica la 'competencia' en el contexto del gobierno del crimen?
¿Qué implica la 'competencia' en el contexto del gobierno del crimen?
¿Cuál es una de las características del análisis presentado sobre la estructura de competencias en la gobernanza del crimen?
¿Cuál es una de las características del análisis presentado sobre la estructura de competencias en la gobernanza del crimen?
¿Cómo se definen los 'espacios ficticios' en el contexto de la construcción del derecho?
¿Cómo se definen los 'espacios ficticios' en el contexto de la construcción del derecho?
¿Qué representa la figura del hombre en el control policial en Bogotá según el contexto presentado?
¿Qué representa la figura del hombre en el control policial en Bogotá según el contexto presentado?
¿Qué aspectos se consideran variables en la construcción de la escala de gobierno?
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¿Qué se sugiere sobre el enfoque Estado-centrismo en el análisis del derecho y la política?
¿Qué se sugiere sobre el enfoque Estado-centrismo en el análisis del derecho y la política?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre el Estado y la FIFA en términos de centralismo?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre el Estado y la FIFA en términos de centralismo?
¿Qué aspecto del Estado-centrismo se presenta como una ficción en la construcción de narrativas sobre el gobierno?
¿Qué aspecto del Estado-centrismo se presenta como una ficción en la construcción de narrativas sobre el gobierno?
¿Cuál es una de las características del análisis Estado-centrismo en el contexto del ejercicio legítimo de la fuerza?
¿Cuál es una de las características del análisis Estado-centrismo en el contexto del ejercicio legítimo de la fuerza?
¿Cuál de las siguientes definiciones se alinea mejor con la idea de 'realidad' en el enfoque Estado-centrismo?
¿Cuál de las siguientes definiciones se alinea mejor con la idea de 'realidad' en el enfoque Estado-centrismo?
¿Qué se entiende por 'territorialidad por extensión' en el contexto de la legislación penal?
¿Qué se entiende por 'territorialidad por extensión' en el contexto de la legislación penal?
¿Qué crítica se hace al Estado-centrismo en relación con el control del crimen?
¿Qué crítica se hace al Estado-centrismo en relación con el control del crimen?
En el contexto del análisis presentado, ¿qué implica el concepto de 'multiescalaridad'?
En el contexto del análisis presentado, ¿qué implica el concepto de 'multiescalaridad'?
Flashcards
Comportamientos incivilizados
Comportamientos incivilizados
Acciones o actitudes que violan normas sociales y las buenas costumbres.
Persecución de poblaciones
Persecución de poblaciones
Acciones dirigidas a grupos específicos, con frecuencia basadas en prejuicios o discriminación.
Factores de riesgo seguridad
Factores de riesgo seguridad
Circunstancias que incrementan la posibilidad de eventos peligrosos o delictivos.
Percepción ciudadana
Percepción ciudadana
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Control de la pobreza
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Debilitamiento de la soberanía
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Perfiles raciales
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Estudios sobre acción policial
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Localización universitaria y criminalidad
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Estudiantes fuera de Bogotá (2007-2017)
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Porcentaje máximo de estudiantes foráneos
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Consejos de seguridad (Inducción)
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Información confidencial para la seguridad
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Conocimiento del sector (estudiantes)
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Inducción universitaria (2014-2)
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Promedio estudiantes foráneos
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Estado-centrismo en estudios del delito
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Análisis Estado-céntrico
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Mirada de abajo hacia arriba
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Homogeneidad estatal
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Capacidad del Estado (en el control)
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Competencia para gobernar el crimen
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Escalas de gobierno
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Sistema punitivo del Estado
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Gobierno del crimen
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Divisiones espaciales
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Actores, saberes, discursos, prácticas y técnicas
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Ordenamiento jurídico
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División espacial (contenidores/contenidos)
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Espacio jurídico
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Espacios ficticios
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Usos del suelo
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Escalas de gobierno
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Disputas en escalas de gobierno
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Gobierno dinámico
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Actores, saberes, discursos y técnicas
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Escalas de gobierno inmóviles
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Multiescalaridad del gobierno del crimen
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Gobierno del crimen
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Análisis Estado-céntrico
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Limitaciones del Estado-centrismo
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Teoría de alcance intermedio
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Revisión crítica de paradigmas
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Recolección de datos empíricos
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Interacción entre escalas de gobierno
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Ciudad limpia
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Gobierno del crimen
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Multiescalaridad del gobierno del crimen
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Análisis Estado-céntrico
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Escalas de gobierno
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Dispositivo urbano
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Ciudad clausurada
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Interacción entre escalas de gobierno
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Población carcelaria joven
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Políticas de gobierno transnacionales
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Multiescalaridad del gobierno del crimen
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Dispositivo urbano
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Escalas de gobierno
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Persecución de poblaciones
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Multiescalaridad del gobierno del crimen
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Escalas de gobierno
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Estado-centrismo en el derecho
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Multiescalaridad del gobierno del crimen
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Población carcelaria joven
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Study Notes
Localización de la Universidad y Criminalidad
- La universidad está ubicada en un área de alta criminalidad en la capital.
- Esto justifica la "educación en seguridad" desde la perspectiva administrativa universitaria.
Ingreso de Estudiantes Fuera de Bogotá
- Entre 2007 y 2017, más del 30% de los estudiantes admitidos en la Universidad de los Andes residían fuera de Bogotá.
- La proporción más baja fue del 31% (semestre 2009-1) y la más alta del 49,8% (semestre 2017-2).
- El promedio se ubicó en el 34,4% entre 2012 y 2017 y en el 32% entre 2009 y 2012.
- En el semestre 2014-2, el 32% de los 1.461 estudiantes nuevos provenían de fuera de Bogotá.
Inducción y Seguridad en el Campus
- La inducción incluyó consejos básicos de seguridad, como el cuidado de objetos de valor y la atención a comportamientos sospechosos.
- Se habló de situaciones de seguridad más complejas que requirieron información adicional a la que los estudiantes tenían disponible.
Gobernanza del Crimen Más Allá del Estado
- La gobernanza del crimen no solo se limita al Estado, sino que involucra múltiples actores, saberes, discursos y prácticas.
- Existen diferentes "escalas de gobierno" para gestionar el crimen en distintos espacios.
- Los sistemas policiales no son exclusivos de ciudades como Bogotá y hay otras razones que justifican estas prácticas más allá de las fronteras.
Ejemplos de Razones Más Allá de Bogotá
- Control de la pobreza vinculado al neoliberalismo.
- Necesidad de fortalecer el estado en tiempos de debilidad.
- Persecución de sujetos que no cumplen con ciertos estándares sociales.
Diversidad de Actores en la Gobernanza del Crimen
- Múltiples actores, más allá del Estado, participan en la gobernanza del crimen (ej. FIFA en el fútbol).
- El sistema jurídico (fuerzas policiales, justicia) no controla todo el crimen.
- Existen mecanismos que ayudan o se oponen a los organismos estatales para gobernar ciertos espacios.
El Derecho y la Espacialización
- El derecho influye en la creación de espacios, incluso con divisiones ficticias (jurisdicciones, competencias).
- El derecho crea y delimita espacios reales (ej. continente americano, europeo) e imaginarios (sectores comerciales, industriales).
- Las divisiones administrativas son a menudo importantes, incluso más que el estado mismo en ciertos contextos.
Multiescalaridad del Gobierno del Crimen
- La multiescalaridad implica la interacción de varias escalas de gobierno para estudiar el crimen.
- Ayuda a comprender cómo el crimen es gestionado en la sociedad contemporánea.
- La teoría de alcance intermedio permite analizar críticamente los paradigmas teóricos sobre el control del crimen.
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Description
Este cuestionario explora la relación entre la ubicación de la Universidad de los Andes en una zona de alta criminalidad y el ingreso de estudiantes de fuera de Bogotá. Además, se abordarán las medidas de inducción y seguridad implementadas en el campus. La información es crucial para entender la dinámica entre la seguridad y la educación superior.