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Questions and Answers
Cosa si intende con il termine pedagogia?
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Quale opera del vescovo Comenio è considerata fondamentale per la pedagogia?
Quale opera del vescovo Comenio è considerata fondamentale per la pedagogia?
Cosa rappresenta, secondo Comenio, il termine 'lumicino'?
Cosa rappresenta, secondo Comenio, il termine 'lumicino'?
A chi appartiene l'opera 'Didattica Magna'?
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Qual è il primo significato che ha assunto il termine pedagogia?
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Quali caratteristiche deve possedere una scienza per definirsi autonoma?
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Qual è il campo di applicazione della pedagogia?
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Come si può sintetizzare il termine epistemologia?
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Qual è il principio universale del maestro con la 'M' maiuscola russo?
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Quale argomento è posto al centro della teorizzazione del circolo di Vienna?
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Qual è l'oggetto di studio della pedagogia?
Qual è l'oggetto di studio della pedagogia?
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Cosa identifica l'epistemologia nella sua definizione?
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Quali sono i due termini richiamati nella semantica pedagogica?
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Quale metafora viene utilizzata per descrivere le scienze dell'educazione?
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Cosa si intende per vigilanza epistemologica?
Cosa si intende per vigilanza epistemologica?
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Secondo Conte Turckheim, come si può definire la pedagogia?
Secondo Conte Turckheim, come si può definire la pedagogia?
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Quali sono le fasi della ricerca secondo il modello descritto?
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Qual è la quarta fase della ricerca secondo Mia La Re?
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Cosa determina il metodo inventivo?
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Quale affermazione definisce meglio il metodo in ricerca?
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Qual è la sesta fase della ricerca secondo Mia La Re?
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Quali sono i due principali metodi della ricerca pedagogica?
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Qual è il fattore influenzante la situazione educativa, tra quelli elencati?
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Qual è lo slogan dell'UNESCO che definisce il processo di maturazione permanente?
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Secondo Freud, come viene considerato il mestiere dell'educatore?
Secondo Freud, come viene considerato il mestiere dell'educatore?
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Quale grande trasformazione determinò l'attivismo?
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Qual era il fine dell'educazione secondo Makarenko?
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Quale principio è alla base del credo educativo di Tolstoj?
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Come definisce i sensi Maria Montessori?
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Quale metodo contraddistingue il pensiero di Decroly?
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In quale anno Maria Montessori apre la Casa dei Bambini?
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Quali leggi regolano l'evoluzione e l'apprendimento secondo Piaget?
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Quale metafora utilizza Brunner per spiegare il valore del cuore e dei sentimenti nell'educazione?
Quale metafora utilizza Brunner per spiegare il valore del cuore e dei sentimenti nell'educazione?
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A quale autore è attribuito l'ideale di educazione permanente in Italia?
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Quale scuola diresse Maria Boschetti Alberti?
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Qual è la caratteristica principale dell'apprendimento informale secondo Milito?
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Come veniva comunemente chiamata Maria Boschetti Alberti?
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Cosa implica l'apprendimento non formale secondo la raccomandazione del Consiglio europeo del 2012?
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Dove si colloca il maggiore contributo di Freinet alle scienze dell'educazione?
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Qual è uno dei principali obiettivi della pedagogia interculturale?
Qual è uno dei principali obiettivi della pedagogia interculturale?
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Qual è l'ultimo stadio dell'apprendimento secondo la tassonomia di Bloom?
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Quale caratteristica possiede il bambino secondo Montessori?
Quale caratteristica possiede il bambino secondo Montessori?
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Quali sono considerati storici saperi basilari dell'istruzione?
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Qual è il primo livello di apprendimento secondo Bloom?
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Quale pedagogia si fonda sull'osservazione e l'esperienza?
Quale pedagogia si fonda sull'osservazione e l'esperienza?
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Come può essere sintetizzato il 'miracolo formativo' da un punto di vista pedagogico?
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Qual è il limite del modello didattico dell'apprendimento?
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Qual è il duplice valore di ciascuna connotazione culturale?
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Qual è lo slogan coniato da Peters nel 1977?
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Qual è il cambiamento nell'ambito scolastico italiano che segna il passaggio a una concezione qualitativa dell'insegnamento?
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Qual è il significato di educazione permanente?
Qual è il significato di educazione permanente?
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Qual è l'obiettivo principale dell'educazione permanente?
Qual è l'obiettivo principale dell'educazione permanente?
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Come può essere sintetizzata l'opera dell'educazione permanente?
Come può essere sintetizzata l'opera dell'educazione permanente?
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Cosa significa costruire una società plurale e globale?
Cosa significa costruire una società plurale e globale?
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Quale programma europeo è menzionato come di particolare interesse?
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Quale abilità è fondamentale secondo il concetto di educazione alla critica?
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Qual è una delle caratteristiche dell'educazione democratica?
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Quale aspetto contrasta con la costruzione di un uomo totale?
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Quali sono i tre cambiamenti sensibili nell'ambito scolastico italiano?
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Qual è l'obiettivo principale del metodo del cooperative learning?
Qual è l'obiettivo principale del metodo del cooperative learning?
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Qual è il ruolo principale della famiglia nel processo educativo?
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Cosa rappresentano le neuroscienze nel contesto educativo?
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Che cosa caratterizza l'atteggiamento metacognitivo?
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Qual è il primo stadio della scala di socializzazione?
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Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un obiettivo?
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Come può essere definita la leadership?
Come può essere definita la leadership?
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Quale definizione descrive il leader come individuo con tratti caratteriali necessari?
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Qual è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?
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Qual è la terza fase di un lavoro di gruppo?
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Quando risale il cooperative learning?
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Come definisce Freney la relazione educativa?
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Cos'è il cooperative learning?
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Qual è il ruolo del tutor nel modello educativo online?
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Cosa significa l'acronimo FAD?
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A quale tecnologia punta la terza generazione delle FAD secondo Cristiani e Giacconi?
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Quale tra le seguenti opzioni rappresenta un modello educativo online?
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Cosa si intende con il termine 'sfida' in un contesto educativo?
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Come definiscono la creatività Mario Mencarelli?
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Qual è la prima fase della creatività?
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Cosa significa bocciare un discente secondo Don Milani?
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Cosa cerca di definire il CEI riguardo alla creatività?
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Qual è la maggiore funzione dell'emisfero sinistro del cervello?
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Qual è il quarto stadio della creatività?
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A cosa ci riferiamo se affermiamo 'un'educazione totale'?
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Qual è l'acronimo ICI nel contesto delle tecnologie?
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Quale valore assume il termine 'educazione alla critica'?
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Study Notes
Pedagogia Generale e Sociale
- Definizione di Pedagogia: La pedagogia è la scienza che studia l'educazione umana.
- Opera Fondamentale della Pedagogia: L'opera del vescovo Comenio, "Didattica Magna", è considerata un'opera fondativa della pedagogia.
- "Lumina" di Comenio: Il termine "lumina" si riferisce al potenziale educativo di ogni individuo.
- Movimento Collettivo a 2 (Alberoni): Alberoni definisce la famiglia come un "movimento collettivo a 2".
- Significato Originale del Termine Pedagogia: In origine, la pedagogia si riferiva all'educazione dei figli delle famiglie nobiliari.
- Piste Molho Gia: Le piste Molho Gia sono associate al convenzionalismo e al pensiero di Marx.
- Metodo della Falsificazione: Il metodo della falsificazione è associato a Popper.
- Epistemologia: Il termine epistemologia deriva dal greco "episteme", che significa "scienza".
- Caratteristiche di una Scienza Autonoma: Una scienza autonoma è caratterizzata da un campo di applicazione, un oggetto di studio e uno statuto epistemologico.
- Studio dell'Epistemologia: L'epistemologia si occupa dell'esame critico della ricerca scientifica e della stessa nozione di scienza.
- Correnti di Pensiero dei Grandi Maestri: Le tre correnti di pensiero che caratterizzano i grandi maestri sono: mistica, scientifica e filosofica.
- Elementi di una Scienza Autonoma: Il campo di applicazione, l'oggetto di studio e lo statuto epistemologico sono gli elementi chiave che determinano se una scienza è autonoma.
- Campo e Oggetto di Studio della Pedagogia: Il campo di applicazione della pedagogia è l'educazione, mentre l'oggetto di studio è la persona.
- Sintesi del Termine Epistemologia: Il termine epistemologia può essere sintetizzato come "studio del sapere".
- Semantica Pedagogica: Nella semantica pedagogica, i termini chiave sono "fanciullo" e "condurre".
- Principio Universale di Rousseau: l'educazione secondo natura.
- Maria Montessori: Montessori considera i sensi come la "porta dell'anima".
- Metodo Decroly: Decroly è noto per il suo "metodo globale".
- Contributi di Freinet: Freinet ha contribuito alle scienze dell'educazione con tecniche e strumenti innovativi.
- Metodo di Lavoro Libero per Gruppi (Cusin): Cusin ha indagato il metodo di lavoro libero per gruppi.
- Modello Integrale dello Sviluppo del Bambino (Piaget): Piaget ha sviluppato un modello integrale dello sviluppo del bambino.
- Il Credo Educativo di Dewey: "Imparare facendo".
- Leggi di Piaget: Le leggi di Piaget che regolano l'evoluzione e l'apprendimento sono l'assimilazione e l'accomodamento.
- Apprendimento per Bruner: Secondo Bruner, l'apprendimento deve avvenire secondo una progressione ottimale.
- Educazione Permanente (Mencarelli): Mencarelli è considerato il padre dell'educazione permanente in Italia.
- Metafora del Cerchio delle Scienze (Piaget): Piaget utilizza la metafora del cerchio delle scienze per descrivere le scienze dell'educazione.
- Vigilanza Epistemologica: La vigilanza epistemologica è la costante tensione a codificare le informazioni che provengono dall'ambiente.
- Definizione di Educazione (Mia La Re): Mia La Re definisce l'educazione come "scienza e arte".
- Teoria Pratica dell'Educazione (Conte Turckheim): Conte Turckheim definisce la pedagogia come "teoria pratica dell'educazione".
- Definizione di Ricerca: La ricerca è uno studio sistematico volto ad aumentare il sapere.
- Metodo Sistematico: Le norme per l'ordinamento del sapere costituiscono il metodo sistematico.
- Metodo Inventivo: I procedimenti determinano il metodo inventivo.
- Metodo come Via da Percorrere: Il metodo è la via da percorrere per raggiungere un obiettivo preciso.
- Discorso sul Metodo (Cartesio): Il lavoro "Discorso sul Metodo" è attribuito a Cartesio.
- Scopo del Metodo: Il metodo fornisce le fasi, gli strumenti e le procedure che conducono alla conoscenza.
- Metodo come Via da Percorrere (Epistemologia): Dal punto di vista epistemologico, il metodo è la via da percorrere per raggiungere un obiettivo preciso.
- Fasi della Ricerca (Mia La Re): Le quattro fasi della ricerca secondo Mia La Re sono: identificazione del problema, analisi della situazione, costruzione di un piano sperimentale, applicazione, interpretazione e valutazione.
- Relazione tra Ricerca Teorica e Applicata: La ricerca teorica e quella applicata sono in costante relazione.
- Fattori Influenzanti la Situazione Educativa: Programmi generali e particolari, il sistema educativo e il tipo di società sono considerati fattori influenzanti la situazione educativa.
- Metodo Discorsivo: Il metodo discorsivo si basa sul mettere insieme diverse prospettive su uno stesso argomento.
- Principali Metodi della Ricerca Pedagogica: I due metodi principali della ricerca pedagogica sono il metodo discorsivo e il metodo sperimentale.
- Slogan UNESCO: Lo slogan dell'UNESCO che definisce il processo di maturazione permanente e di espressione umana in ogni contesto è "Imparare a imparare".
- Competenze dell'Educatore: Tra le competenze dell'educatore è importante saper cogliere i cambiamenti sociali.
- Freud sull'Educazione: Secondo Freud, l'educazione è "un mestiere impossibile".
- Apprendimento Formale: L'apprendimento formale è definito dal memorandum della Commissione Europea del 2000.
- Apprendimento Informale (Milito): L'apprendimento informale, secondo Milito, non è organizzato e strutturato in termini di obiettivi.
- Apprendimento Non Formale: L'apprendimento non formale è erogato tramite attività pianificate, come affermato nella raccomandazione del Consiglio Europeo del 2012.
- Tipologie di Gioco (Piaget): Secondo Piaget, il gioco antagonista della terza età non è una tipologia di gioco.
- Categorie dell'Apprendimento: Le categorie dell'apprendimento sono: formale, informale e non formale.
- Fine della Pedagogia Interculturale: La pedagogia interculturale mira a garantire la singolarità dell'individuo attraverso percorsi educativi che privilegiano la prospettiva multi e pluri.
- Miracolo Formativo: In pedagogia, il miracolo formativo può essere sintetizzato come un traguardo verso cui si cresce.
Lezione 20
-
Domanda 1: Il modello della comunicazione si basa sul principio didattico "insegnare e comunicare".
-
Domanda 2: Il modello didattico delle "tre I" si basa sui campi di indagine di "informatica, inglese e impresa".
Lezione 21
- Domanda 1: La tassonomia di Bloom è utilizzata per definire gli obiettivi dell'apprendimento.
- Domanda 2: Nella tassonomia di Bloom, l'ultimo stadio dell'apprendimento è la valutazione.
- Domanda 3: I saperi basilari dell'istruzione sono: leggere, scrivere e far di conto.
- Domanda 4: Il primo livello di apprendimento nella tassonomia di Bloom è la conoscenza.
Lezione 22
- Domanda 1: La pedagogia speciale si occupa dei soggetti diversamente abili.
- Domanda 2: La pedagogia sperimentale si basa sull'osservazione e l'esperienza.
Lezione 23
- Domanda 1: La cultura può essere distinta in senso classico e antropologico.
- Domanda 2: Ciascuna connotazione culturale assume un duplice valore: espressione e significato.
- Domanda 3: Lo slogan coniato da Peters nel 1977 è: "viviamo per imparare e impariamo per vivere".
- Domanda 4: La pedagogia dell'avere dovrebbe essere sostituita dalla pedagogia dell'essere.
Lezione 24
- Domanda 1: Il successo della scuola è legato al rapporto di collaborazione con la famiglia.
- Domanda 2: Il cambiamento didattico segna il passaggio da una concezione quantitativa dell'insegnamento a una concezione qualitativa.
- Domanda 3: L'alternanza scuola-lavoro ha determinato cambiamenti culturali, organizzativi e didattici nell'ambito scolastico italiano.
- Domanda 4: Il metodo del cooperative learning mira a rendere gli alunni protagonisti attivi del loro apprendimento.
- Domanda 5: La famiglia è considerata la prima agenzia di formazione e socializzazione, un'istituzione specializzata in affetto.
Lezione 25
- Domanda 1: Per Agnes Rosati, è obbligatorio incentivare una banca di valori per avere una corretta prospettiva eco dell'educazione.
Lezione 26
- Domanda 1: Le neuroscienze sono le scienze che studiano il cervello.
- Domanda 2: I nostri comportamenti sono originati dall'attività del cervello, che può essere definito "pilota automatico".
Lezione 27
- Domanda 1: L'atteggiamento metacognitivo spinge a riflettere sulla propria azione cognitiva.
Lezione 28
- Domanda 1: Il primo stadio della scala di socializzazione è lo stadio del "Io".
- Domanda 2: Il leader è il soggetto, mentre la leadership è la funzione che svolge.
- Domanda 3: L'orientamento funzionalista concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un obiettivo.
- Domanda 4: La leadership può essere formale o informale.
Lezione 29
- Domanda 1: La definizione personologica descrive il leader come un individuo che possiede tratti caratteriali necessari per la leadership.
- Domanda 2: La definizione sociometrica statico-strutturale descrive il leader come la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte.
- Domanda 3: La leadership può essere definita una funzione osmotica.
- Domanda 4: La leadership soggettiva non è uno stile di leadership.
- Domanda 5: La seconda fase di un lavoro di gruppo è la definizione degli obiettivi.
- Domanda 6: La terza fase di un lavoro di gruppo è la realizzazione del programma.
Lezione 30
- Domanda 1: Il cooperative learning nasce nel XVIII secolo in Gran Bretagna.
- Domanda 2: Frenet definisce la relazione educativa come un "movimento di cooperazione educativa".
- Domanda 3: Il cooperative learning è una metodologia di insegnamento collaborativo.
Lezione 31
- Domanda 1: Il tutor nel modello educativo online wrap-around svolge un ruolo di supporto.
- Domanda 2: Il termine e-learning significa "insegnamento elettronico".
- Domanda 3: L'acronimo F.A.D. significa "formazione a distanza".
- Domanda 4: Per Cristiani e Giacconi, la terza generazione delle F.A.D. punta sulle tecnologie telematiche.
- Domanda 5: I modelli educativi online sono: single, dual, mixed.
Lezione 32
- Domanda 1: L'acronimo ICT significa "tecnologie dell'informazione e della comunicazione".
Lezione 33
- Domanda 1: La sfida in un percorso educativo assume il valore di "crescita continua".
Lezione 34
- Domanda 1: La famiglia è un sistema emozionale plurigenerazionale.
Lezione 35
- Domanda 1: L'idea di valori basati su responsabilità individuale e pari opportunità appartiene a Trugo e Slow.
Lezione 36
- Domanda 1: L'emisfero sinistro del cervello gestisce la logica.
- Domanda 2: Il cervello pilota automatico è definito in base ad una precedente domanda.
- Domanda 3: La plasticità neuronale si riferisce all'efficienza ed elasticità dei neuroni.
Lezione 37
- Domanda 1: La prima fase della creatività è la preparazione.
- Domanda 2: Il maggior contributo di Serge Moscovici alla creatività è la psicologia delle minoranze attive.
- Domanda 3: Il C.E.I. definisce la creatività come un'abilità che coinvolge le dimensioni cognitiva, affettiva e organica.
- Domanda 4: Mario Mencarelli definisce la creatività come uno stato di interfunzionalità.
- Domanda 5: Il quarto stadio della creatività è la fantasticazione.
Lezione 38
- Domanda 1: L'analisi dei bisogni formativi è lo studio che precede la programmazione.
- Domanda 2: La fase di realizzazione risponde alla domanda "come voglio fare".
- Domanda 3: La programmazione nasce nella seconda metà degli anni '70
Lezione 39
- Domanda 1: Secondo don Milani, bocciare un discente significa bocciare se stessi.
- Domanda 2: Bruner definisce la valutazione come una forma di intelligenza pedagogica.
Lezione 40
- Domanda 1: Valutare significa attribuire un valore a fatti, eventi, oggetti in relazione agli scopi che si intendono perseguire.
Lezione 41
- Domanda 1: L'educazione permanente si riferisce a un'educazione totale, democratica, integrale, critica.
Lezione 42
- Domanda 1: L'obiettivo dell'educazione permanente è migliorare la qualità della vita.
- Domanda 2: L'opera dell'educazione permanente può essere sintetizzata come "imparare ad imparare".
Lezione 43
- Domanda 1: Costruire una società plurale, aperta e globale significa instaurare un rapporto simbiotico con l'inclusione pluralista.
- Domanda 2: Il programma europeo di interesse per l'educazione è il Grundtvig.
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