16 Questions
¿Cuál es el objetivo del Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB) según el texto?
Promover el desarrollo del bilingüismo en la sociedad.
¿Cuál es el propósito general del PNIEB según el texto?
Que el alumno se apropie de diversas prácticas sociales del lenguaje.
¿En qué marco surge el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB) según el texto?
Reforma Integral de la Educación Básica en el año 2009.
¿Por qué se presenta como necesaria la enseñanza del inglés a partir del tercer grado de preescolar según el texto?
Para responder al hecho de vivir en un mundo globalizado.
¿Cuál es el momento idóneo para reflexionar sobre la importancia del desarrollo del bilingüismo según el texto?
Al vivir en un mundo globalizado que exige intercambios e internacionalización.
¿Qué implica el desarrollo del bilingüismo según el texto?
Agente de pluralización y tolerancia.
¿Qué teoría sostiene que la infancia se transita en etapas definidas, acordes con el intelecto y la capacidad de percibir de los niños?
Teoría de Piaget
¿Qué habilidades son más notorias en los niños bilingües según el texto?
Habilidades simbólicas, abstractas y lógicas
¿Qué define al bilingüismo según el texto?
La capacidad de hacer uso de dos lenguas indistintamente
¿Qué autor explica la 'mediación cultural' y su influencia en el desarrollo infantil?
Vygotsky
¿Qué teoría afirma que el bilingüismo desde el nivel preescolar facilita el aprendizaje de otros idiomas?
Teoría de Deprez
¿Cuál es una de las capacidades que se desarrolla en cada grado escolar y favorece los procesos de aprendizaje de otras disciplinas educativas, según el texto?
Capacidad metalingüística
¿Qué autor sostiene que el principio de la lógica se desarrolla antes de adquirir el lenguaje?
Piaget
¿Cómo se define al bilingüismo según el texto?
La capacidad de utilizar dos lenguas indistintamente
¿Cuál es uno de los aspectos positivos del bilingüismo según el texto?
Aumento del desarrollo de las habilidades simbólicas, abstractas y lógicas
¿Qué habilidad se desarrolla en los niños bilingües según el texto?
Habilidades lingüísticas y culturales
This text explores research on the process of learning a second language, specifically English, aiming to reflect on theories guiding effective and efficient language acquisition within the context of daily educational practice. It also discusses the necessity of English teaching from the third grade of preschool.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
