Podcast
Questions and Answers
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) มีบทบาทหลักในการทำสิ่งใด
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) มีบทบาทหลักในการทำสิ่งใด
- ผลิตสื่อการเรียนรู้ราคาถูก
- ริเริ่ม ส่งเสริมการศึกษาค้นคว้า วิจัย และพัฒนาหลักสูตร (correct)
- ให้ทุนการศึกษาแก่นักเรียนยากจน
- สร้างอาชีพให้ผู้ที่ไม่มีงานทำ
รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใดที่เน้นการนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงและการประกอบอาชีพในอนาคต
รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใดที่เน้นการนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงและการประกอบอาชีพในอนาคต
- การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา (correct)
- การเรียนรู้แบบออนไลน์
- การเรียนรู้แบบท่องจำ
- การเรียนรู้แบบบรรยาย
โปรแกรม Scratch เหมาะสำหรับการเรียนการสอนประเภทใดมากที่สุด
โปรแกรม Scratch เหมาะสำหรับการเรียนการสอนประเภทใดมากที่สุด
- การคำนวณทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูง
- การสร้างแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์
- การเขียนโปรแกรมควบคุมระบบปฏิบัติการ
- การพัฒนาเกมและสื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบ (correct)
องค์ประกอบใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ส่วนประกอบหลักของโปรเจกต์ในโปรแกรม Scratch
องค์ประกอบใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ส่วนประกอบหลักของโปรเจกต์ในโปรแกรม Scratch
คำสั่งใดในโปรแกรม Scratch ที่ใช้สำหรับเปลี่ยนชุดตัวละครของตัวละคร
คำสั่งใดในโปรแกรม Scratch ที่ใช้สำหรับเปลี่ยนชุดตัวละครของตัวละคร
หากต้องการให้ตัวละครเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่องในโปรแกรม Scratch ควรใช้คำสั่งใด
หากต้องการให้ตัวละครเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่องในโปรแกรม Scratch ควรใช้คำสั่งใด
การกำหนดทิศทางการเคลื่อนที่ของตัวละครในโปรแกรม Scratch อ้างอิงจากอะไร
การกำหนดทิศทางการเคลื่อนที่ของตัวละครในโปรแกรม Scratch อ้างอิงจากอะไร
คำสั่งใดในโปรแกรม Scratch ที่ใช้ในการเพิ่มเสียงให้กับตัวละคร
คำสั่งใดในโปรแกรม Scratch ที่ใช้ในการเพิ่มเสียงให้กับตัวละคร
ถ้าต้องการให้ตัวละครพูดหรือแสดงข้อความในโปรแกรม Scratch ควรใช้คำสั่งใด
ถ้าต้องการให้ตัวละครพูดหรือแสดงข้อความในโปรแกรม Scratch ควรใช้คำสั่งใด
คำสั่งใดในโปรแกรม Scratch ที่ใช้ในการสร้างตัวแปร
คำสั่งใดในโปรแกรม Scratch ที่ใช้ในการสร้างตัวแปร
Flashcards
Scratch คืออะไร
Scratch คืออะไร
ภาษาคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานบล็อกคำสั่งมาวางต่อกันแทนการพิมพ์คำสั่ง มีตัวละครและฉากที่ใช้สร้างเรื่องราว
การเขียนโปรแกรม คืออะไร
การเขียนโปรแกรม คืออะไร
การสร้างชุดคำสั่งเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงาน
องค์ประกอบสำคัญของโปรเจ็กต์ Scratch
องค์ประกอบสำคัญของโปรเจ็กต์ Scratch
เวที, ตัวละคร, และสคริปต์
วิธีการเขียนสคริปต์
วิธีการเขียนสคริปต์
Signup and view all the flashcards
กลุ่มบล็อกคำสั่งที่ใช้ในการเคลื่อนไหว
กลุ่มบล็อกคำสั่งที่ใช้ในการเคลื่อนไหว
Signup and view all the flashcards
วิธีการบันทึกโปรเจกต์
วิธีการบันทึกโปรเจกต์
Signup and view all the flashcards
กลุ่มบล็อกคำสั่ง Forever
กลุ่มบล็อกคำสั่ง Forever
Signup and view all the flashcards
สิ่งที่ผู้เรียนได้รับจากโปรแกรม Scratch
สิ่งที่ผู้เรียนได้รับจากโปรแกรม Scratch
Signup and view all the flashcards
บล็อก ask ใช้ทำอะไร
บล็อก ask ใช้ทำอะไร
Signup and view all the flashcards
บล็อก join ใช้ทำอะไร
บล็อก join ใช้ทำอะไร
Signup and view all the flashcards
Study Notes
เอกสารประกอบการอบรม: การจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch
- เอกสารนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการพัฒนาและสนับสนุนศูนย์สะเต็มศึกษาและโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาของ สสวท.
- กิจกรรมเน้นการบูรณาการวิทยาศาสตร์, เทคโนโลยี, วิศวกรรมศาสตร์, และคณิตศาสตร์ (สะเต็ม)
- ใช้การเขียนโปรแกรม Scratch เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์, แก้ปัญหา, และสร้างสรรค์
การเขียนโปรแกรม Scratch
- การเขียนโปรแกรม Scratch เหมาะสําหรับการสอนเขียนโปรแกรมที่เน้นความคิดสร้างสรรค์และการทํางานร่วมกัน
- สามารถเผยแพร่ผลงานผ่านทางเว็บไซต์ Scratch
- Scratch เวอร์ชันที่ใช้: 2.0
- โปรเจกต์ใน Scratch: ประกอบด้วยเวที (Stage), ตัวละคร (Sprite), และสคริปต์ (Script)
- สร้างโปรเจกต์โดยเขียนสคริปต์ด้วยการลากวางบล็อกคําสั่ง
- คำสั่งพื้นฐานจะใช้กลุ่มบล็อก Motion, Looks, และ Control
กิจกรรมที่ 1: รู้จักโปรแกรม Scratch
- อธิบายขั้นตอนและเขียนโปรแกรมสั่งงานคอมพิวเตอร์ได้
- ใช้คําสั่งพื้นฐานในการเขียนโปรแกรมได้
- Scratch เป็นภาษาคอมพิวเตอร์ที่สร้างชุดคําสั่งเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทํางาน
- Scratch ใช้บล็อกคําสั่งมาวางต่อกันแทนการพิมพ์คําสั่ง
- การบันทึกโปรเจกต์: File -> Save หรือ Save As, บันทึกใน Documents\Scratch Projects
- ศูนย์สะเต็มศึกษาภาค, และโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษา
- สามารถดาวน์โหลดไฟล์เอกสารเพิ่มเติมได้ที่ http://oho.ipst.ac.th
ส่วนประกอบหลักของโปรแกรม Scratch
- เวที, ตัวละคร และสคริปต์
- แท็บ Scripts: ใช้เขียนโปรแกรม
- แท็บ Costumes: ใช้แก้ไขเปลี่ยนแปลงชุดของตัวละคร
- กลุ่มบล็อก: รวมคำสั่งต่างๆ ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม
กลุ่มบล็อก Motion
- ใช้ควบคุมการเคลื่อนที่ของตัวละคร
ปุ่มควบคุมการทํางานพื้นฐานบนเวที
- ธงเขียว: เริ่มต้นโปรแกรม
- ช่องหน้าต่าง properties: หยุดการทํางาน
ในส่วนของข้อเสนอแนะจากผู้ที่รวบรวมข้อมูล
- จัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสมของคอมพิวเตอร์
- ชี้แจงเรื่องการบันทึกไฟล์งาน
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
