Podcast
Questions and Answers
Сценарий дегеніміз не?
Сценарий дегеніміз не?
- Ойынның нұсқаулығы
- Ойынның жоспарланған барысы (correct)
- Ойынның шарықтау шегі
- Ойынның жобасы
Сөздерді ретімен орналастыру тапсырмасының мақсаттары қандай?
Сөздерді ретімен орналастыру тапсырмасының мақсаттары қандай?
- Оқушылардың тарихын зерттеу
- Логикалық ойлауды жақсарту
- Креативтілікті дамыту
- Сөздерді дұрыс реттеуді үйрету (correct)
Ойын жасау үшін қандай жағдайлар қажет?
Ойын жасау үшін қандай жағдайлар қажет?
- Дизайнерлік идеялар
- Ойынның сценарийі (correct)
- Ойыншылардың беделі
- Ресурстар мен жабдықтар
Ойынның сипаттамасы бойынша не анықталады?
Ойынның сипаттамасы бойынша не анықталады?
Формативті бағалау не үшін қажет?
Формативті бағалау не үшін қажет?
Дескриптор не үшін пайдаланылады?
Дескриптор не үшін пайдаланылады?
Қол шапалақтау әдісі қандай жағдайда пайдаланылады?
Қол шапалақтау әдісі қандай жағдайда пайдаланылады?
Топпен жұмыс жасау кезінде неге назар аудару қажет?
Топпен жұмыс жасау кезінде неге назар аудару қажет?
Ойынның сценарийі не үшін қажет?
Ойынның сценарийі не үшін қажет?
Дескрипторлардың мақсаты қандай?
Дескрипторлардың мақсаты қандай?
Сценарийді жоспарлауда не маңызды?
Сценарийді жоспарлауда не маңызды?
Интерактивті тапсырманың мақсаты не?
Интерактивті тапсырманың мақсаты не?
Сценарийде қандай элементтер бар?
Сценарийде қандай элементтер бар?
Жақсы сценарий қандай болуы тиіс?
Жақсы сценарий қандай болуы тиіс?
Кейіпкерлердің диалогтарын қалай сақтау керек?
Кейіпкерлердің диалогтарын қалай сақтау керек?
Интерактивті элементтерді пайдалану не үшін маңызды?
Интерактивті элементтерді пайдалану не үшін маңызды?
Спрайттармен не істеледі?
Спрайттармен не істеледі?
Жұмыс парағымен жұмыс жасаудың мақсаты не?
Жұмыс парағымен жұмыс жасаудың мақсаты не?
Скрипттер мен спрайттардың арасында қандай өзара әрекет болуы мүмкін?
Скрипттер мен спрайттардың арасында қандай өзара әрекет болуы мүмкін?
Сабақтың қорытындысы не болады?
Сабақтың қорытындысы не болады?
Сергіту сәттерінің рөлі қандай?
Сергіту сәттерінің рөлі қандай?
Үй тапсырмасы не үшін беріледі?
Үй тапсырмасы не үшін беріледі?
Қайда спрайттар мен скрипттердің әрекеті қаралады?
Қайда спрайттар мен скрипттердің әрекеті қаралады?
Қандай әрекеттер спрайттармен сәйкес келмейді?
Қандай әрекеттер спрайттармен сәйкес келмейді?
Қағаздан жасалған гүл неше топта ұсынылды?
Қағаздан жасалған гүл неше топта ұсынылды?
«Миға шабуыл» әдісі не үшін қолданылды?
«Миға шабуыл» әдісі не үшін қолданылды?
«Спрайт» тобының жұмысы неден тұрады?
«Спрайт» тобының жұмысы неден тұрады?
Білім алушылар «Скрипт» тобының мәліметтерін қайда қолдануы мүмкін?
Білім алушылар «Скрипт» тобының мәліметтерін қайда қолдануы мүмкін?
Айнымалы ұғымы не үшін маңызды?
Айнымалы ұғымы не үшін маңызды?
«Мысық» тобы қандай тақырыппен жұмыс істейді?
«Мысық» тобы қандай тақырыппен жұмыс істейді?
Білім алып жүрген студенттердің жаңа сабақпен байланыстыруы үшін қандай әдіс қолданылды?
Білім алып жүрген студенттердің жаңа сабақпен байланыстыруы үшін қандай әдіс қолданылды?
«Scratch» бағдарламасында не қолданылды?
«Scratch» бағдарламасында не қолданылды?
Scratch бағдарламасында спрайттарды қалай қозғалтады?
Scratch бағдарламасында спрайттарды қалай қозғалтады?
Scratch бағдарламасында тілдік параметрлерді қалай ауыстырамыз?
Scratch бағдарламасында тілдік параметрлерді қалай ауыстырамыз?
Scratch-те кейіпкердің дыбысын қалай шығарады?
Scratch-те кейіпкердің дыбысын қалай шығарады?
Scratch бағдарламасында сахнаны қалай ауыстырады?
Scratch бағдарламасында сахнаны қалай ауыстырады?
Scratch бағдарламасындағы айнымалы қандай рөл атқарады?
Scratch бағдарламасындағы айнымалы қандай рөл атқарады?
Scratch жасау барысында математика пәнінде не айтылуы мүмкін?
Scratch жасау барысында математика пәнінде не айтылуы мүмкін?
Scratch бағдарламасын қолдану кезіндегі басты бағдарлама функциясы неде?
Scratch бағдарламасын қолдану кезіндегі басты бағдарлама функциясы неде?
Scratch бағдарламасында айнымалыны пайдалану не үшін қажет?
Scratch бағдарламасында айнымалыны пайдалану не үшін қажет?
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
Сабақ Жоспары
- Сабақтың ортасы жаңа материалды меңгеруге арналған. 11-40 минут аралығында оқушылар жаңа тақырыппен танысып, мысалдармен жұмыс істейді.
- Топпен жұмыс сұрақтарға жауап беру арқылы жүзеге асады.
- Мақтау ретінде «Қол шапалақтау» және GIF суреттері қолданылады.
- Жұмыс парағы арқылы тапсырмалар орындалады және [[https://wordwall.net/play/38906/467/301]{underline}] (https://wordwall.net/play/38906/467/301) және [[https://wordwall.net/play/33633/500/347]{underline}] (https://wordwall.net/play/33633/500/347) сияқты онлайн ойындар қолданылады.
- "Ойын дегеніміз не?", "Сценарий дегеніміз не?", “Сценарийді қалай жасауға болады?” сияқты сұрақтар арқылы оқушылар жаңа тақырыпты толық түсінеді.
- Сергіту сәтімен оқушылар демалып, ойларын жинақтайды.
- Интерактивті тапсырмалар арқылы оқушылар өз білімдерін тексеріп, жаңа тақырыппен байланысты іс-әрекеттер жасайды.
- «Сценарий» дегеніміз – әрбір сахнаны, кейіпкерлердің диалогын және объектiлердiң мiнез-құлқын егжей-тегжейлi сипаттау.
- Жақсы сценарийде көріністер, спрайттар және скрипттер туралы ақпараттар толық болуы керек.
- Оқушылар "Спрайттар", "Көріністер", "Не істеп жатыр?", "Скрипттер", "Қалай өзара әрекеттеседі?" деген сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты бекітеді.
Сабақтың Қорытындысы
- Сабақтың қорытындысында үй жұмысы беріледі және оқушылар өздерінің жұмыстарын бағалайды.
- Топтарға "Scratch", "Скрипт", "Спрайт", "Мысық" деген атаулар беріледі.
- «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылайды.
- "Айнымалы ұғымы саған таныс па?", "Суретке қарап математика пәнінде айнымалыны қолдану жайлы не айтуға болады?", “Scratch те спрайттарды қалай қозғалтады?”, "Scratch бағдарламасында тілді қалай ауыстырамыз?", "Scratch-те кейіпкердің дыбысын қалай шығарады?”, "Сахнаны қалай ауыстырамыз?" сияқты сұрақтар арқылы оқушылар білімдерін тексеріп, жаңа тақырып туралы ой бөліседі.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.