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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes roles es específico del docente en el proceso educativo?
¿Cuál de los siguientes roles es específico del docente en el proceso educativo?
- Aprender de manera activa
- Ser evaluado de manera justa
- Seleccionar y organizar los contenidos (correct)
- Conocer los resultados de la evaluación
¿Qué tipo de contenido se refiere a saber hacer en el proceso de aprendizaje?
¿Qué tipo de contenido se refiere a saber hacer en el proceso de aprendizaje?
- Contenido actitudinal
- Contenido informal
- Contenido conceptual
- Contenido procedimental (correct)
Los derechos de un alumno incluyen todo lo siguiente, EXCEPTO:
Los derechos de un alumno incluyen todo lo siguiente, EXCEPTO:
- Aprender
- Conocer los métodos de enseñanza (correct)
- Ser evaluado
- Ser respetado
¿Cuál es un elemento que no se considera parte del contexto en el aprendizaje?
¿Cuál es un elemento que no se considera parte del contexto en el aprendizaje?
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¿En qué se basan las estrategias del docente para impartir enseñanza?
¿En qué se basan las estrategias del docente para impartir enseñanza?
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Study Notes
Docente
- Enseña y adapta conocimientos complejos mediante la transposición didáctica.
- Roles principales: planificar, enseñar, evaluar y actualizarse profesionalmente.
- Derechos incluyen formación continua y respeto; obligaciones abarcan conocimiento del contenido y respeto a las normas establecidas.
Alumno
- Apprende activamente, relacionando nuevos conocimientos con experiencias previas.
- Cada alumno presenta características y necesidades educativas únicas.
- Derechos fundamentales: derecho a aprender, ser respetado, ser evaluado y conocer los resultados de su evaluación.
Contenido
- Comprende qué se enseña y se aprende, dividido en:
- Contenido conceptual: saber.
- Contenido procedimental: saber hacer.
- Contenido actitudinal: saber ser.
- El docente debe seleccionar, secuenciar y organizar los contenidos de maneras lógicas y pedagógicas.
Contexto
- Se refiere al entorno donde se realiza el acto didáctico, incluyendo tipos de contexto:
- Contexto formal: instituciones educativas (escuelas).
- Contexto no formal: cursos no regulados.
- Contexto informal: aprendizajes cotidianos y no estructurados.
- Incluye factores como tiempo, lugar, entorno social y la realidad de los estudiantes.
Estrategia
- Conjunto de decisiones del docente para facilitar la enseñanza del contenido de manera efectiva.
- Estrategias dependen de factores como el tipo de contenido, tiempo disponible, recursos pedagógicos y la complejidad del tema a abordar.
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