Kolesnikova the return to éducation

Quel est l'objectif principal des travaux d'Oreopoulos et Salvanes sur le retour scolaire ?

Quelle méthode est utilisée pour évaluer le retour social de l'éducation selon les auteurs ?

Quelle affirmation reflète le mieux le sujet étudié par Oreopoulos et Salvanes ?

Quelle est la conclusion principale sur l'éducation qu'Oreopoulos et Salvanes cherchent à transmettre ?

Quel domaine d'études est indiqué comme étant au cœur des recherches sur le retour à l'éducation ?

Quel pourcentage des revenus d'un homme blanc avec un diplôme universitaire était estimé en 2000 ?

Quelles sont les tendances concernant les revenus liés à l'éducation selon l'étude ?

Qui sont les éditeurs du volume mentionné sur l'effet de l'éducation ?

Quel est le sujet principal de la recherche de Natalia Kolesnikova ?

Quelle publication discute de l'effet de l'éducation sur la transmission intergénérationnelle du capital humain ?

Quelle est la plage de pourcentage estimée des retours à l'éducation mentionnée dans le contenu ?

De quelle année est le volume contenant l'étude sur l'effet causal de l'éducation sur les revenus ?

Quelle étude est mentionnée en rapport avec les effets de la mère sur l'éducation ?

Quel est l'impact causale de l'éducation sur les revenus selon la recherche ?

Quelles variables démographiques sont souvent contrôlées dans les études sur l'éducation et les revenus ?

Qu'est-ce qui complique l'estimation des retours sur investissement en éducation ?

Quel est un bénéfice privé de l'éducation sur la santé des nourrissons ?

Quelle est une estimation générale des retours sur l'éducation ?

Comment les retours éducatifs diffèrent-ils selon le sexe ?

Pourquoi est-il difficile de comparer les personnes en fonction de leur éducation ?

Quel facteur familial peut influencer le retour à l'éducation ?

Quel aspect du cadre éducatif peut affecter les résultats économiques ?

Quels types de retours en éducation sont considérés comme des bénéfices pour la société ?

Quel est l'impact de l'éducation sur la confiance et l'interaction sociale ?

Pourquoi les cardiologues ne sont-ils pas désavantagés en choisissant de s'installer dans des villes attractives ?

Qu'est-ce qui pourrait guider l'élaboration de politiques publiques efficaces ?

Quel facteur influence les fonctions de gains et les salaires selon l'emplacement ?

Quel type de recherche est abordé dans la discussion sur les retours de l'éducation ?

Comment se caractérise la différence de salaire entre les personnes éduquées et non éduquées ?

Quel est le message central concernant l'importance de l'éducation dans le domaine public ?

Comment l'emplacement influence-t-il les conditions de travail des cardiologues ?

Qu'est-ce qui semble peu probable d'être affecté par l'éducation selon les recherches ?

Quel aspect des retours à l'éducation nécessite encore une recherche approfondie ?

Quel effet est mentionné qui accroît la valeur de l'éducation dans les petites villes ?

Quels facteurs semblent influencer les rendements de l'éducation dans les grandes villes ?

Qu'est-ce qui rend difficile l'évaluation des retours non monétaires de l'éducation ?

Quelle étude a été mentionnée en lien avec le retour à l'éducation supérieure dans les grandes villes ?

Pourquoi les rendements de l'éducation peuvent-ils être plus faibles dans les villes plus chères ?

Quels chercheurs ont examiné les différences de rendements d'éducation entre les villes ?

Quel type de retour à l'éducation est facilement mesurable par rapport à d'autres ?

Quel élément est considéré comme un retour non monétaire de l'éducation ?

Pourquoi l'évaluation des retours à l'éducation est-elle complexe ?

Qu'est-ce qui caractérise l'éducation dans les villes au coût de la vie élevé ?