Religión y cultura en la Edad Media

Cultura y Arte en la Edad Media

• La iglesia influyó en muchos aspectos de la vida durante la Edad Media.
• Esta influencia se observa en manuscritos y pinturas ilustradas.
• También se ve en las majestuosas catedrales de las ciudades de toda Europa.

Religión y cultura en la Europa medieval

• La cultura medieval era profundamente religiosa.

Religión como centro de vida

• Mentalidad teocéntrica: Dios era el centro de todo.
• Papa: jefe de la Iglesia, bajo el cual se encontraban el clero secular y el clero regular.
• Clero secular: miembros de la Iglesia integrados en la sociedad.
• Clero regular: Personas que viven en comunidad religiosa.
• Expresiones de la religión:
  • Peregrinaciones: caminos para adorar lugares sagrados; los peregrinos obtenían indulgencias (pecados perdonados); entre los más importantes están Jerusalén, Roma y Santiago de Compostela.
  • Cruzadas: expediciones militares para recuperar Tierra Santa.

Cultura en la Europa medieval

• Hasta el siglo XII, la cultura estaba encerrada en los monasterios.
• Los monjes eran los únicos que podían leer y escribir.
• Sólo se aceptaba lo que fuera compatible con la doctrina cristiana, lo que limitaba el conocimiento.
• Monasterios medievales:
  • Jardines: donde se conseguía comida.
  • Scriptorium: donde se copiaban textos literarios.
  • Iglesia: la actividad principal era orar.
  • Claustro: las habitaciones estaban dispuestas a su alrededor.
  • Casa de huéspedes: donde permanecían los peregrinos.
  • Comedor: actividades diarias.

Cultura en la Europa medieval

• Con el crecimiento urbano de la Alta Edad Media, la actividad cultural se trasladó a las ciudades.
• Las primeras universidades o studia generalia surgieron en el siglo XIII.
• Los estudiantes estudiaban arte, derecho, medicina y teología.
• Las más importantes fueron la Sorbona (París), Oxford (Inglaterra) y Bolonia (Italia).
• Tomás de Aquino fue el filósofo medieval más importante.
• Tras la caída del Imperio Romano, el latín evolucionó hacia las lenguas romances: francés, portugués, castellano, catalán, etc.
• Sin embargo, el latín siguió siendo la lengua de la cultura durante muchos siglos.
• Las lenguas que hablaban los intelectuales y la gente eran diferentes.
• Las primeras formas de expresión literaria fueron las canciones de gesta, poemas épicos relatadas por los juglares.
• Otra forma era la poesía cortesana, recitada por los trovadores.

La riqueza cultural de la Península Ibérica

• La llegada de la orden de Cluny, introducida por los caballeros franceses que participaron en la Reconquista, provocó la difusión del arte europeo de la época: el arte románico.
• Las peregrinaciones a Compostela se hicieron populares, trayendo peregrinos, intelectuales y comerciantes de toda Europa.
• Camino de Santiago: en el siglo IX se extendió la idea de que el apóstol Santiago estaba enterrado en Galicia.
• En la ciudad de Santiago de Compostela se construyó una catedral románica.
• Alfonso X, rey castellano, fue conocido por su labor política y cultural, que le valió el título de "el Sabio".
• En Palencia se fundó la primera universidad.

Arte europeo en la Edad Media

Arte Románico

• Se desarrolló en Europa occidental durante los siglos XI y XII.
• Esta forma de arte estaba asociada a los edificios de la Iglesia, como monasterios y templos.
• Se originó en Borgoña, Francia.
• Las iglesia se construyeron en forma de cruz latina.
• La cubierta estaba formada por una bóveda de cañón.
• En la intersección de los dos brazos había una cúpula.
• Había una zona semicircular llamada ábside.
• Las paredes estaban reforzadas con contrafuertes.

Arte Románico

• Función educativa: la única forma de educar al pueblo, que era en su mayoría analfabeto.
• El objetivo de los artistas era inculcar en el pueblo el miedo al pecado y al Juicio Final.

Arte Gótico

• Se originó en Francia, en la región de París, y se extendió por Europa entre los siglos XIII y XV.
• Se construyeron importantes edificios civiles, como ayuntamientos y palacios.
• El edificio más importante era la catedral.
• En el arte gótico, Dios ya no era un juez severo y distante, sino que representaba la armonía y la luz.
• Edificios muy altos encapsulados por torres puntiagudas con elementos puntiagudos (pináculos).
• El peso de la bóveda se apoyaba en contrafuertes exteriores con arcos.
• Gárgolas: adornos escultóricos que representan monstruos y bestias fantásticas.
• Se utilizaron bóvedas de crucería (bóveda nervada), que eran más ligeras que las bóvedas de cañón.
• Las paredes se sustituyeron a menudo por vidrieras.

Arte gótico

• Ganó en expresividad y movimiento, menos distante y frío.
• Dios ya no se presentaba como un Dios todopoderoso que estaba por encima del dolor, sino como alguien que sufrió la crucifixión.
• También se desarrolló la escultura funeraria.
• Los miembros del alto clero y la nobleza eran enterrados a menudo en las iglesias, y sus tumbas eran esculpidas como figuras reclinadas.
• Figura yacente: estatua en la que se representa a la persona tumbada.

Pintura Gótica

• La pintura sobre tabla se generalizó, retratando a nobles, clérigos y burgueses.
• Se realizaron dípticos y trípticos, que eran conjuntos de dos o tres paneles plegables.
• Se popularizaron los grandes retablos, que eran estructuras de madera formadas por numerosos paneles pintados y colocados sobre los altares de las iglesias.

Arte medieval en la Península Ibérica

Arte románico

• Este estilo se extendió a la Península por el Camino de Santiago.
• A lo largo del Camino de Santiago se construyeron monasterios e iglesias.
• Escultura: realizada principalmente en piedra.
• Se puede ver en los capiteles de las columnas y los portales.
• Pintura: El interior de las iglesias románicas estaba decorado con pinturas al fresco.

Arte gótico

• Siglo XIII.
• Arquitectura: catedrales construidas bajo la influencia del gótico francés.
• En la Corona de Aragón se desarrolló una variante propia del gótico (gótico mediterráneo).
• Siglo XIV: Gótico tardío en Castilla, estilo flamígero (ornamentación compleja).
• Escultura: estilización de las formas y representación naturalista de las figuras humanas.

Arte en Al-Andalus

• Edificios muy ornamentados con materiales de construcción de mala calidad (arte de las taifas).
• Uso de ladrillos y decoración geométrica (arte almohade).
• Desarrollo de una decoración deslumbrante en el reino de Granada enriquecida por el uso de jardines y fuentes (arte nazarí).
• Combinación de elementos cristianos estructurales y materiales de construcción con motivos decorativos del arte islámico (mudéjar).

Pasos para comparar dos obras de arte

• Un comentario de texto que compara dos obras de arte es un método eficaz para contrastar diferentes estilos y deducir la forma de pensar de las personas de las épocas en que fueron producidas.
• Siga estos pasos:
  • Clasificación: ¿Qué tipo de arte es, su estilo y el período?
  • Descripción: técnica, tema y estilo, aspectos y diferencias compartidos.
  • Comentario: Razones de similitudes y diferencias.
  • Evaluación: Evolución y cambios.