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Questions and Answers
¿Qué se estudia en el primer tema sobre el español actual?
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El español estándar, la norma y el uso; y el español coloquial.
¿Cuáles son las variedades diatópicas?
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¿Qué caracteriza al español de América en comparación con el español de España?
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Las variedades diastráticas están relacionadas exclusivamente con el nivel cultural del hablante.
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Las disciplinas que estudian las variedades geográficas son la ______ y la ______.
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¿Qué son las variedades diafásicas?
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Asocia los tipos de variedades lingüísticas con su definición:
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¿Cuál es la función de la Real Academia Española (RAE)?
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El español coloquial es un registro que depende de la clase social del hablante.
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¿Cuál es el objetivo de la Asociación de Academias de la Lengua Española?
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¿Qué tipo de trabajos publica la Real Academia Española (RAE)?
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Las Comisiones de la RAE presentan sus propuestas al Pleno los miércoles por la tarde.
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¿Cuántos académicos de número forman parte de la RAE?
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¿Qué tipos de registro se distinguen fundamentalmente?
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¿Cómo se define el registro coloquial?
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El registro coloquial es exclusivo de un nivel de lengua determinado.
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¿Qué provoca el desajuste en la conducta lingüística?
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¿Qué características pueden incluir las lenguas orales y escritas?
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¿Cuál es la forma preferida entre 'élite' y 'elite'?
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La forma 'elite' fue siempre la preferida por la Academia.
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¿Cuál es la definición de 'élite' según el DLE?
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¿Qué indican los artículos del DLE sobre las variantes de pronunciación de 'élite'?
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¿Qué tipo de diccionarios se consideran de uso?
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El 'Diccionario del español actual' incluye la palabra 'camping' con estatus ordinario.
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¿Qué diccionario no registra las palabras 'almóndiga' ni 'chavola'?
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¿Cuál es la función principal de los conectores en el discurso?
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¿Qué tipo de conectores introduce una información marginal durante la conversación?
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¿Qué tipo de conectores añaden argumentos en la misma dirección?
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El presente siempre debe usarse en su forma original en el discurso coloquial.
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¿Cuál es la función de los intensificadores en el discurso?
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¿Qué partículas discursivas son intercambiables en contextos coloquiales?
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¿Qué se considera un atenuante en la comunicación?
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Los conectores _______ sirven para presentar un argumento en contra.
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La construcción 'lo que es' siempre añade significado a la oración.
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¿Qué características definen al registro coloquial?
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¿Cuál es el campo en el que se desarrolla el registro coloquial?
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El registro coloquial siempre es oral.
El registro coloquial siempre es oral.
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¿Cuál es el tono del discurso coloquial?
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Asocia cada rasgo primario del registro coloquial con su descripción:
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¿Qué función comunicativa tiene el tenor funcional en el registro coloquial?
¿Qué función comunicativa tiene el tenor funcional en el registro coloquial?
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¿Qué caracteriza a la conversación coloquial?
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¿Qué rasgos se consideran situacionales en el registro coloquial?
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En el registro coloquial, la _____ es generalmente informal.
En el registro coloquial, la _____ es generalmente informal.
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¿Qué tipo de léxico se utiliza comúnmente en la conversación coloquial?
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¿Cuáles son las variedades diacrónicas del español según el esquema presentado?
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¿Quién publicó el estudio 'Sistema, norma y habla' en 1962?
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La norma es un concepto abstracto que corresponde al modelo ideal de corrección impuesto por la tradición.
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¿Qué instituciones se mencionan en relación con la regulación del idioma español?
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La norma culta se refiere a la lengua utilizada en situaciones de comunicación __________.
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¿Qué significa el lema 'Limpia, fija y da esplendor' de la Real Academia Española?
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El español estándar es la lengua que se enseña en las escuelas y se utiliza en situaciones informales.
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La _______________ es el conjunto de reglas que determinan lo que se debe elegir entre las múltiples posibilidades de uso que ofrece una lengua.
La _______________ es el conjunto de reglas que determinan lo que se debe elegir entre las múltiples posibilidades de uso que ofrece una lengua.
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Study Notes
Introducción
- Se abordan conceptos esenciales para comprender la situación del español actual: español estándar, norma y uso, y español coloquial.
- El uso de materiales accesibles y asequibles es fundamental en la educación a distancia.
- La Real Academia Española (RAE) garantiza la norma y preserva la lengua española ante su posible disgregación.
Español Estándar: Norma y Uso
- El español puede ser denominado también como castellano, que refleja su importancia dentro de la comunidad lingüística hispanohablante.
- Se distingue entre variedades diacrónicas (históricas) y sincrónicas (geográficas y socioculturales).
- Variedades diatópicas (geográficas) incluyen dialectos como el asturleonés y el andaluz, con diferencias fonéticas y léxicas.
- En América, el español presenta más uniformidad que en España debido a la homogeneidad de la cultura hispanoamericana.
Variedades del Español
- Variedades diastráticas: influenciadas por el nivel cultural, edad y sexo del hablante, dividiéndose en culto, medio o estándar y popular.
- Sociolectos: lenguajes específicos para distintos grupos, técnicos o delictivos, que presentan características léxicas propias.
- Variedades diafásicas: se refieren a registros según la situación de comunicación; pueden ser formales o informales.
Características de la Comunicación
- La elección del registro adecuado depende de factores como el canal (oral o escrito) y la relación entre hablante e interlocutor.
- El estatus cultural del hablante afecta la capacidad de elegir el registro, siendo más fácil para aquellos con un nivel educativo elevado.
- Las diferencias diatópicas tienden a ser menos marcadas entre hablantes de alto nivel cultural, independientemente de su ubicación geográfica.
Recursos y Métodos de Trabajo
- La página web de la RAE es un recurso central para el estudio del español y ofrece acceso a materiales como el Diccionario de la lengua española (DLE) y el Diccionario panhispánico de dudas (DPD).
- Otros recursos importantes incluyen los corpus de referencia del español actual, que compilan textos de diferentes períodos y estilos.
Significado de la Norma
- La norma se establece como un nivel intermedio entre el sistema de la lengua y las realizaciones individuales del habla, propuesto por el lingüista Eugenio Coseriu.
- La norma refleja lo que es general y habitual en una comunidad lingüística, garantizando cohesión en el uso del idioma.### La norma en la lengua
- La norma se define como el conjunto de reglas que determina el uso correcto de una lengua, evitando la contaminación de variedades dialectales.
- Cada lengua es un sistema organizado con múltiples modelos y estructuras que los hablantes pueden emplear en su comunicación.
- Existen excepciones a las reglas gramaticales que son aceptadas como correctas a través de la norma: "anduvo" y "cupimos" frente a usos incorrectos como "*andó" o "*cabimos".
- La norma es un concepto abstracto que está sujeto a cambios y depende del uso que le da la comunidad lingüística.
- La norma regula niveles fónico, ortográfico, morfosintáctico y léxico-semántico.
Cambios en la norma
- La lengua evoluciona con el tiempo, transformándose y adaptándose a nuevas formas de expresión.
- Modos de expresión del español antiguo pueden no ser aceptados en el español actual, mientras que usos anteriormente rechazados pueden ser aceptados con el tiempo.
- La comunidad hispanohablante es diversa, por lo que la norma debe ser flexible para incluir distintas variedades, manteniendo la unidad lingüística.
La norma culta
- El español presenta variaciones según el país y la región, lo que lleva a diferentes preferencias lingüísticas.
- Diferencias en el uso del español se dan tanto por razones geográficas como por el contexto comunicativo y el nivel sociocultural del hablante.
- El español estándar se considera la lengua formal que se enseña y utiliza en contextos que requieren corrección, facilitando la comprensión entre hablantes de diferentes orígenes.
Corrupciones Lingüísticas
- La corrección se relaciona con el ajuste de la expresión al uso aceptado por la norma, mientras que la propiedad se refiere a la adecuación interna entre la idea y la expresión.
- La impropiedad ocurre al usar palabras con significados incorrectos, como "inicua" en lugar de "inocua".
- La incorrección se manifiesta en errores gramaticales o léxicos que no son aceptados por la norma, como "*dijistes" o "*areopuerto".
El español estándar
- El español estándar aspira a ser desprovisto de peculiaridades regionales y a facilitar la comunicación entre hispanohablantes.
- Es el español enseñado en escuelas y utilizado en contextos formales, eliminando localismos y estructuras no aceptadas.
Academias de la lengua
- La Real Academia Española (RAE) fue fundada en 1713 y tiene como objetivo cuidar la unidad e integridad del español.
- La RAE publica normas y documentos que regulan el uso del español y se adapta a los cambios que la lengua experimenta a lo largo del tiempo.
- Se creó la Asociación de Academias de la Lengua Española en 1951 para trabajar en conjunto por la unidad del idioma.
Registros funcionales de la lengua
- Los registros son variedades lingüísticas que dependen del contexto de comunicación, diferenciándose entre formal, informal y coloquial.
- La adecuación al registro es crucial para una comunicación efectiva; si no se produce, pueden surgir malentendidos.
- Los registros no son entidades fijas, sino que existen en un continuo que oscila entre formalidad e informalidad.### Conversaciones y Registros Lingüísticos
- Existen diferentes registros en las conversaciones según los temas tratados, como la muerte o declaraciones amorosas, que alternan entre formalidad e informalidad.
- En 2018, se acordó la creación de la Academia Nacional del Judeoespañol, aunque aún no se ha implementado.
Lengua Oral y Escrita
- A menudo, se confunden los registros coloquiales con la lengua oral y los formales con la escrita, pero el registro coloquial también puede aparecer en escritos.
- Ejemplo de texto periodístico que mezcla coloquialismos y expresiones informales que son atípicas en un artículo de periódico, como "te pongan a caldo".
- Diversas obras literarias reflejan la lengua oral coloquial, como "Historias del Kronen" de José Ángel Mañas y "El alquimista impaciente" de Lorenzo Silva.
Registros de Comunicación
- Se distingue entre modo sintáctico, que se aprende de forma formal y deriva en el registro formal, y modo pragmático, que se adquiere naturalmente y conduce al registro informal.
- Un hablante culto domina ambos modos y utiliza el apropiado según el contexto; aquellos que solo conocen el modo pragmático usarán un registro informal en todas las situaciones.
Definición y Características del Registro Coloquial
- El registro coloquial se define como un uso aceptado en situaciones cotidianas, no asociado a un nivel de lengua específico, y puede incluir vulgarismos y dialectalismos.
- No se debe confundir con conversacional, familiar, vulgar o popular, ya que:
- Conversacional: Puede ser formal y no es exclusivo del registro coloquial.
- Familiar: Coloqial no se restringe a la comunicación entre conocidos.
- Popular: Diferencia entre lenguaje popular (nivel de lengua) y coloquial (nivel de habla).
- Vulgar: Se refiere a usos incorrectos y no es lo mismo que coloquial.
Rasgos y Función del Registro Coloquial
- El registro coloquial presenta características de cotidianidad, informalidad y espontaneidad, predominando en la conversación.
- Está influenciado por el contexto social y el estrato del hablante, formando parte de su sociolecto y dialecto.
- Se distinguen rasgos primarios (ausencia de planificación, finalidad interpersonal y tono informal) y situacionales (relación de igualdad entre interlocutores, conocimiento mutuo, y temáticas cotidianas).
Conversación Coloquial
- Es un discurso caracterizado por la interacción directa, la inmediatez, la dinámica de turnos de palabra y cooperación temática.
- La conversación coloquial debe ser espontánea, tener un fin socializador y mantener un tono informal, resaltando su naturaleza no planificada.
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Description
Este cuestionario explora el desarrollo del modo pragmático de la comunicación humana, enfocándose en las características del registro coloquial. Analiza sus rasgos de cotidianeidad, informalidad y espontaneidad, así como su manifestación en conversaciones y textos. Ideal para estudiantes de sociolingüística y comunicación.
