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Questions and Answers
¿Qué le parece al principito el hecho de tener estrellas escritas en un papel?
¿Qué le parece al principito el hecho de tener estrellas escritas en un papel?
- Es muy serio
- Es muy útil
- Es completamente absurdo
- Es divertido y poético (correct)
El farolero tiene un trabajo que solo tiene sentido cuando está en la Tierra.
El farolero tiene un trabajo que solo tiene sentido cuando está en la Tierra.
False (B)
¿Qué es lo primero que el narrador distingue al mirar?
¿Qué es lo primero que el narrador distingue al mirar?
- Los océanos
- La China (correct)
- La selva virgen
- El desierto del Sáhara
¿Qué hace el principito para cuidar de su flor?
¿Qué hace el principito para cuidar de su flor?
El narrador tuvo una avería en el desierto del Sáhara porque llevaba un mecánico con él.
El narrador tuvo una avería en el desierto del Sáhara porque llevaba un mecánico con él.
El hombre de negocios no pudo ________ cuando el principito le habló sobre las estrellas.
El hombre de negocios no pudo ________ cuando el principito le habló sobre las estrellas.
¿Cómo se sentía el narrador al vivir solo y no poder hablar verdaderamente con nadie?
¿Cómo se sentía el narrador al vivir solo y no poder hablar verdaderamente con nadie?
¿Cuál es la actividad que realiza el farolero en su planeta?
¿Cuál es la actividad que realiza el farolero en su planeta?
El narrador se dispuso a realizar una reparación difícil en el _____ del Sáhara.
El narrador se dispuso a realizar una reparación difícil en el _____ del Sáhara.
Asocia a cada personaje con su característica principal:
Asocia a cada personaje con su característica principal:
¿Qué opina el principito sobre las personas mayores?
¿Qué opina el principito sobre las personas mayores?
Empareja las siguientes características con el narrador:
Empareja las siguientes características con el narrador:
¿Qué le pidió el niño al narrador?
¿Qué le pidió el niño al narrador?
El farolero se enjuga la frente con un pañuelo de ________ rojos.
El farolero se enjuga la frente con un pañuelo de ________ rojos.
El narrador estaba contento de conocer a las personas mayores.
El narrador estaba contento de conocer a las personas mayores.
¿Qué pensaba el narrador sobre su habilidad para dibujar?
¿Qué pensaba el narrador sobre su habilidad para dibujar?
¿Por qué no puede descansar el farolero?
¿Por qué no puede descansar el farolero?
El principito piensa que el farolero es ridículo.
El principito piensa que el farolero es ridículo.
¿Cuántas puestas de sol podría disfrutar el principito en un día en el planeta del farolero?
¿Cuántas puestas de sol podría disfrutar el principito en un día en el planeta del farolero?
El farolero enciende y apaga su farol una vez cada ______.
El farolero enciende y apaga su farol una vez cada ______.
Relaciona los personajes con sus descripciones:
Relaciona los personajes con sus descripciones:
¿Qué hace el anciano al ver al principito?
¿Qué hace el anciano al ver al principito?
El anciano está cansado de escribir libros.
El anciano está cansado de escribir libros.
¿Qué le gusta hacer al farolero en la vida?
¿Qué le gusta hacer al farolero en la vida?
¿Qué autor es conocido por la obra 'El principito'?
¿Qué autor es conocido por la obra 'El principito'?
Saint-Exupéry realizó un aterrizaje forzoso en el océano Atlántico.
Saint-Exupéry realizó un aterrizaje forzoso en el océano Atlántico.
¿Qué tipo de avión pilotaba Saint-Exupéry durante su vuelo?
¿Qué tipo de avión pilotaba Saint-Exupéry durante su vuelo?
Saint-Exupéry fue un escritor y _____ francés.
Saint-Exupéry fue un escritor y _____ francés.
Relaciona los siguientes eventos con sus descripciones:
Relaciona los siguientes eventos con sus descripciones:
¿Qué le parece al principito al hombre que nunca ha olfateado una flor ni mirado una estrella?
¿Qué le parece al principito al hombre que nunca ha olfateado una flor ni mirado una estrella?
El principito siente que las sumas son lo más importante del universo.
El principito siente que las sumas son lo más importante del universo.
¿Qué siente el principito al pensar que un cordero podría aniquilar su flor?
¿Qué siente el principito al pensar que un cordero podría aniquilar su flor?
El principito cree que si alguien ama una flor única, basta que la mire para ser ______.
El principito cree que si alguien ama una flor única, basta que la mire para ser ______.
Relaciona las siguientes expresiones con su significado:
Relaciona las siguientes expresiones con su significado:
¿Qué acción toma el narrador para consolar al principito?
¿Qué acción toma el narrador para consolar al principito?
El principito se siente orgulloso de las sumas realizadas por el hombre gordo y colorado.
El principito se siente orgulloso de las sumas realizadas por el hombre gordo y colorado.
¿Cómo se siente el principito durante la conversación con el narrador?
¿Cómo se siente el principito durante la conversación con el narrador?
Study Notes
Experiencias del narrador
- Ha viajado por el mundo, pudiendo distinguir lugares a simple vista, como China y Arizona.
- Su interacción con personas mayores ha sido extensa, pero su percepción de ellas no ha mejorado.
- Intenta comprobar la comprensión de los adultos a través de un dibujo, pero siempre reciben respuestas triviales.
Encuentro en el desierto
- Se encuentra solo en el desierto del Sáhara tras una avería en su avión, con escasas provisiones de agua.
- Al amanecer, un niño, el principito, le pide que le pinte un cordero, lo que sorprende al narrador.
- La apariencia del niño contrasta con su entorno, lo cual genera intriga y curiosidad en el narrador.
Reflexiones del principito
- El principito critica la seriedad de los adultos, describiendo a un hombre que solo se dedica a sumar, comparándolo con un hongo.
- Se plantea preguntas sobre la importancia de las flores y los corderos, enfatizando la conexión emocional con lo esencial en la vida.
La importancia de las relaciones
- El principito expresa que amar a una flor única le brinda felicidad y que la pérdida de esa flor tiene un impacto devastador.
- La conexión entre él y su flor se destaca como algo más significativo que las metas superficiales de los adultos.
Concepto de propiedad y valor
- Reflexiona sobre la posesión de estrellas y flores, validando que cuidar de lo que amamos es lo que les otorga valor.
- Se pregunta por qué algunas cosas que parecen triviales para los adultos son realmente vitales para el bienestar emocional.
Encuentro con el farolero
- En el siguiente planeta, el principito encuentra a un farolero cuyo trabajo, aunque absurdo, tiene sentido en su contexto.
- El farolero vive atrapado en una rutina sin descanso, lo que ilustra la falta de sentido en las tareas impuestas por la sociedad.
Encuentro con el geógrafo
- En el sexto planeta, el principito se encuentra con un anciano geógrafo que lo identifica como un explorador.
- El geógrafo se interesa por el niño rubio e invita a otros a ser amables con él, lo que refuerza la idea de la comunidad y la conexión humana.
Contexto histórico de Saint-Exupéry
- Antoine de Saint-Exupéry fue un escritor y aviador francés, nacido en Lyon en 1900.
- Su experiencia de aterrizaje forzoso en el Sáhara en 1935, mientras intentaba un récord de vuelo, inspira la creación de "El principito".
- Durante los días de deshidratación, él y su compañero experimentaron alucinaciones, reflejando la lucha por la supervivencia en un desierto inhóspito.
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Description
Este cuestionario explora las observaciones sobre geografía y las relaciones humanas a lo largo de la vida. A través de reflexiones sobre experiencias personales y contactos con personas mayores, se analiza la percepción del mundo y la sociedad. Ideal para aquellos interesados en la intersección entre geografía y sociología.
