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Questions and Answers
¿Cuáles eran los límites territoriales de Chile después de su independencia?
¿Cuáles eran los límites territoriales de Chile después de su independencia?
Entre el despoblado de Atacama y el cabo de Hornos, y entre el océano Pacífico y la cordillera de los Andes.
¿De qué forma el gobierno consolidó su soberanía a lo largo del territorio?
¿De qué forma el gobierno consolidó su soberanía a lo largo del territorio?
Delimitando las fronteras, poblando el territorio, explorándolo y determinando los territorios a incorporar.
¿Cómo pueden haber contribuido las ciencias en el proceso de consolidación de la soberanía?
¿Cómo pueden haber contribuido las ciencias en el proceso de consolidación de la soberanía?
A través de censos de población, el rol de la Universidad de Chile y misiones científicas.
¿Qué creó el gobierno de Bulnes en 1843?
¿Qué creó el gobierno de Bulnes en 1843?
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Los censos permitieron aumentar el poder del Estado frente a la Iglesia.
Los censos permitieron aumentar el poder del Estado frente a la Iglesia.
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¿Qué importancia tuvo el estudio de la geografía en el siglo XIX?
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¿Cuál fue el objetivo de la Universidad de Chile al contratar profesionales?
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¿Cuáles eran los límites territoriales de Chile después de su independencia?
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¿De qué forma el gobierno consolidó su soberanía a lo largo del territorio?
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¿Cómo pueden haber contribuido las ciencias en el proceso de consolidación de la soberanía?
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¿Qué creó el gobierno de Bulnes en 1843?
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¿Cuál fue un beneficio de los censos realizados por el Estado?
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¿Qué contribución hizo la Universidad de Chile?
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¿Qué papel jugaron las misiones científicas en la soberanía chilena?
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Study Notes
Reconocimiento del Territorio y Consolidación de la Soberanía
- Objetivo: Comprender el proceso de reconocimiento territorial y consolidación de la soberanía.
Ticket de Entrada
-
Preguntas:
- ¿Cuáles eran los límites territoriales de Chile después de su independencia?
- ¿Cómo consolidó el gobierno chileno su soberanía a lo largo de su territorio?
- ¿Cómo contribuyeron las ciencias al proceso de consolidación de la soberanía?
Después de la Independencia
- Estados americanos establecieron sus límites según el principio de uti possidetis.
- Las constituciones del siglo XIX definieron los límites de Chile entre el Despoblado de Atacama y el cabo de Hornos, y entre el océano Pacífico y la cordillera de los Andes.
- Los límites eran imprecisos y no coincidían con el territorio efectivamente ocupado.
- Definir las fronteras y la ocupación efectiva del territorio se convirtió en un objetivo central del Estado.
Chile Desde 1810 a 1883 (Mapas)
- Se muestran mapas que ilustran la evolución territorial de Chile entre 1810 y 1883, mostrando expansiones y cambios.
Cambios Territoriales Siglo XIX (Mapa)
- Muestra los cambios territoriales de Chile durante el siglo XIX.
- Incluye una leyenda con información detallada sobre los cambios de límites.
¿Qué Debía Hacer el Estado Chileno?
- El Estado chileno debía definir sus límites territoriales para consolidar su soberanía nacional.
- Para lograr este objetivo, aplicó estrategias como poblar el territorio, explorarlo y determinar los territorios que debían ser incorporados.
Administración del Territorio
- Gran parte del territorio estaba despoblado, con presencia precaria de autoridades chilenas.
- Se implementaron distintos mecanismos de administración, como la expansión de la burocracia y la construcción de redes de transporte y comunicación (telégrafo y ferrocarril).
El Aporte de las Ciencias
- Objetivo: Analizar el rol de las ciencias en la consolidación de la soberanía.
- Se incluyen censos de población.
- Se destacan el rol de la Universidad de Chile.
- Se destacan las misiones científicas.
Reflexionemos
- ¿Cómo contribuyeron las ciencias al proceso de consolidación de la soberanía?
- ¿Cuáles fueron los aportes de los censos, la Universidad de Chile, Claudio Gay e Ignacio Domeyko en este proceso?
Censos de Población
- El Estado buscó conocer con mayor precisión la cantidad y la distribución de sus habitantes.
- En 1843, se creó la Oficina de Estadística de Chile y se dictó la ley de censos.
- Estos censos proporcionaron información a los gobiernos para definir políticas y gravar impuestos.
Cartografía y Geografía (Siglo XIX)
- El estudio de la geografía y cartografía tuvo gran importancia en el siglo XIX para el estado.
- La realización de mapas se desarrolló significativamente en esa época.
Rol de la Universidad de Chile
- La Universidad de Chile formó profesionales expertos en áreas demográficas, científicas, naturales y económicas, con el objetivo de levantar información sobre el escenario natural y cultural de Chile.
Misiones Científicas
- Científicos, tanto estatales como privados, fueron contratados para explorar y conocer las características del territorio chileno.
- Los principales científicos involucrados fueron, entre otros, Claudio Gay, Domeyko y Philippi.
- Charles Darwin fue uno de los científicos más famosos que estudió el territorio chileno.
Científicos Destacados
- Ignacio Domeyko: Mineralogo y quimico. Catálogo de minerales chilenos.
- Claudio Gay: Naturalista francés y creador del Atlas de la Historia Física y Política de Chile.
- Rodulfo Amando Philippi: Naturalista alemán destacado por sus expediciones por Chile.
Lectura del Libro
- Páginas: 253, 252-254, y 264.
- Ejercicios: 2 y 3.
Actividad
- Realizar guía subida a la plataforma Classroom.
Preguntas de Análisis sobre los Documentos
- Parte a): Tipo de información recopilada y obtenida sobre el territorio chileno por las autoridades de la época.
- Parte b): Posibles decisiones que tomaron las autoridades a partir de la información recabada, incluyendo las zonas posibles de habitar, explotación económica y políticas para la población nativa.
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Description
Este cuestionario examina el proceso de reconocimiento territorial y la consolidación de la soberanía de Chile después de su independencia. A través de preguntas sobre límites territoriales y la influencia de las ciencias, se busca comprender cómo el Estado chileno definió sus fronteras y ocupación efectiva. Ideal para estudiantes de historia y ciencias sociales.
