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Questions and Answers
Quelle étape consiste à définir le travail avant de commencer une recherche?
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Quel est l'objectif principal de la phase d'analyse du sujet?
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Quel outil ne devrait pas être utilisé en premier pour chercher des informations?
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Lors de la sélection des documents, quel critère n'est pas pris en compte?
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Quelle est la première action à effectuer lors du prélèvement d'informations?
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Que doit-on faire pour traiter les informations recueillies?
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Quelle étape de la recherche suit immédiatement le traitement de l'information?
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Quelle action est à éviter lors de la rédaction du travail final?
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Study Notes
Recherche d'Information (Collège)
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Définir le Projet: Déterminer le temps, la composition de l'équipe, et le support de la présentation (panneau, maquette, vidéo, etc.).
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Analyser le Sujet: Clarifier le sujet en identifiant les mots clés importants. Examiner les mots dans la consigne, les connaissances préalables et les premières pistes de recherche. Déterminer les mots-clés pour guider la recherche. Considérer le format final (questionnaire, dossier, exposé oral, diaporama).
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Trouver des Sources: Utiliser des livres, documents, articles, magazines, et sites web. Identifier des outils basiques comme dictionnaires (papier ou numériques), encyclopédies et manuels scolaires. Explorer e-sidoc.
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Evaluation des Sources en Ligne: Être critique envers les sources en ligne. Vérifier l'auteur, la fiabilité et la compréhension du contenu. Assurer que les informations répondent aux besoins. (Voir la fiche élève "Évaluation d'un site web").
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Sélectionner les Documents: Choisir les documents pertinents et fiables. Identifier le contenu nécessaire et trier les informations. Noter correctement les références (y compris les images) pour citer les sources.
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Prélever les Informations: Lire rapidement le document pour avoir une vision globale. Lire attentivement, prendre des notes, repérer le plan et les mots clés. Consulter un dictionnaire pour comprendre des mots inconnus.
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Organiser les Informations: Analyser l'ensemble des informations, identifier les aspects convergents et divergents. Organiser les informations, créer un plan répondant au sujet de la recherche. S'assurer de rester sur le sujet en reluant la consigne.
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Communiquer les Résultats: Rédiger le travail sans recopier-coller. Respecter les exigences de format. Citer les sources conformément aux normes établies (voir la fiche élève au CDI).
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Description
Ce quiz explore les étapes essentielles de la recherche d'information pour un projet scolaire. Il couvre la définition du projet, l'analyse du sujet, la recherche de sources et l'évaluation des informations en ligne. Testez vos connaissances sur comment mener une recherche efficace et critique dans un contexte académique.
