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Psychologische Grundlagen von Bildung & Lernen: Querschnittstudie

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Study Flashcards

38 Questions

Was wird in der wissenschaftlichen Theorie als prüfbare Behauptung bezeichnet?

Hypothese

Was ist das Ziel der Operationalisierung?

Die Überprüfung von Hypothesen

Was beschreibt den Bereich der empirisch beobachtbaren Phänomene?

Realität

Was ist ein wesentliches Merkmal empirischer Wissenschaften?

Die Prüfbarkeit ihrer Sätze

Was wird in der wissenschaftlichen Forschung als Satzsystem bezeichnet?

Eine Sammlung von Sätzen

Warum wird in der psychologischen Forschung Randomisierung eingesetzt?

Um systematische Einflüsse auf die Ergebnisse zu verhindern

Welche der folgenden Aussagen über die Randomisierung in der bildungspsychologischen Forschung ist falsch?

Die Randomisierung wird oft in der bildungspsychologischen Forschung realisiert

Was ist die Population in einer wissenschaftlichen Studie?

Die Menge aller potenziellen Untersuchungsobjekte, über die etwas ausgesagt werden soll

Warum wird in der psychologischen Forschung oft auf quasi-experimentelle Designs zurückgegriffen?

Weil sie Abhilfe bei der Sicherstellung der internen Validität bieten

Was ist der Zweck der Randomisierung in einer wissenschaftlichen Studie?

Um die interne Validität einer Studie zu sichern

Wann kann in einer wissenschaftlichen Studie von einem signifikanten Ergebnis gesprochen werden?

Wenn die Ergebnisse einer Studie statistisch signifikant sind

Was sind Maße der zentralen Tendenz?

Maße, die die Mitte von Daten beschreiben

Was ist ein Vorteil von Querschnittstudien?

Sie sind ökonomisch im Hinblick auf Zeit und Kosten.

Was ist ein Nachteil von Querschnittstudien?

Sie ermöglichen keine Erfassung von Kausalitäten.

Was beschreibt der Korrelativer Ansatz?

Die Erfassung von Zusammenhängen zwischen zwei Variablen.

Was ist eine Gefahr bei der Anwendung des Korrelativen Ansatzes?

Die Gefahr von Scheinzusammenhängen.

Was gibt ein Korrelationskoeffizient an?

Die Richtung und Stärke eines Zusammenhanges.

Was ist der Wertebereich von Korrelationskoeffizienten?

[-1, +1] oder [0, +1]

Was bedeutet ein Korrelationskoeffizient von 0.75?

Ein starker Zusammenhang zwischen zwei Variablen.

Was ist ein Beispiel für den Korrelativen Ansatz?

Die Korrelation zwischen Anzahl besuchter Fortbildungen und Zufriedenheit mit dem Beruf bei Lehrkräften.

Was beschreibt die Standardabweichung in der Statistik?

Die Streuung der Werte um ihren Mittelwert

Was sagt der arithmetische Mittelwert in diesem Kontext aus?

Die durchschnittliche Anzahl an Fortbildungen, die eine Person besucht hat

Was kann man mit Hilfe der Standardabweichung ableiten?

Die Aussagekraft des Mittelwertes

Wie wird die durchschnittliche Anzahl an Fortbildungen beschrieben?

arithmetisches Mittel

Was kann man nicht ableiten, wenn man nur den Mittelwert kennt?

Die Aussagekraft des Mittelwertes

Was ist der zentrale Unterschied zwischen einem Experiment und einem quasi-experimentellen Ansatz?

Die Zufälligkeit der Zuteilung zu den Untersuchungsbedingungen

Was ist ein Problem bei der Bewertung kausaler Effekte im quasi-experimentellen Ansatz?

Die Eingangsselektivität

Was ist ein Beispiel für eine hypothetische Aussage im quasi-experimentellen Ansatz?

Der monoedukative Unterricht führt zu mehr Interesse der Mädchen an MINT-Fächern

Was ist ein Vorteil des quasi-experimentellen Ansatzes?

Es ermöglicht die Erfassung von möglichen Störvariablen

Was ist ein Problem bei der Untersuchung von Lehrer-Schüler-Interaktionen im quasi-experimentellen Ansatz?

Die Lehrer-Schüler-Interaktionen werden kaum berücksichtigt

Was ist ein Zweck des quasi-experimentellen Ansatzes?

Die Manipulation der Ursache und die Beobachtung der Folgen

Was ist ein Nachteil des quasi-experimentellen Ansatzes?

Die Reduzierung der internen Validität

Was ist ein Beispiel für eine natürliche Gruppe im quasi-experimentellen Ansatz?

Eine Gruppe von Schülern mit bestimmtem Sozioökonomischen Status

Eine ______ ist dann als wissenschaftliche Hypothese zu verstehen wenn sie folgende 4 Kriterien erfüllt.

Vermutung

Eine wissenschaftliche Hypothese muss sich auf reale ______ beziehen, die empirisch untersuchbar sind.

Sachverhalte

Eine wissenschaftliche Hypothese muss ______ gültig sein und über den Einzelfall hinausgehen.

allgemein

Eine wissenschaftliche Hypothese muss zumindest implizit die Form eines ______ haben.

Konditionalsatzes

Eine wissenschaftliche Hypothese muss durch ______ potenziell widerlegbar sein.

Erfahrungen

Study Notes

Forschungsdesigns

  • Querschnittstudie: Eine oder mehrere Stichproben werden zum gleichen Zeitpunkt untersucht. Vorteil: ökonomischer (Zeit und Kosten). Nachteile: nur Zusammenhänge erfassbar (keine Kausalität); Kohorteneffekte verschleiern u.U. Alterseffekte.
  • Korrelativer Ansatz: Hier werden nur Zusammenhänge zwischen zwei Variablen ermittelt. Gefahr von Scheinzusammenhängen immer berücksichtigen. Wichtig: Störvariablen mit erheben und kontrollieren.

Korrelation

  • Korrelation: Aussage über die Stärke eines Zusammenhangs zweier Merkmale. Korrelationskoeffizienten geben in standardisierter Form die Richtung und Stärke des Zusammenhangs an (Wertebereich [-1, +1] oder [0, +1]).
  • Beispiel: Korrelation zwischen Anzahl besuchter Fortbildungen und Zufriedenheit mit dem Beruf bei Lehrkräften: r = 0.75.

Randomisierung

  • Randomisierung: Messergebnisse sind vielfältigen Einflüssen ausgesetzt. Um zu verhindern, dass diese systematisch in eine bestimmte Richtung beeinflusst werden. Idealer Weise in einem zweistufigen Prozess: 1. Personen werden zufällig ausgewählt, 2. Personen werden zufällig einer Bildungsbedingung zugewiesen.

Theorien und Hypothesen

  • Theorien: Satzsysteme, Modelle, Gesetze. Hypothesen: prüfbare Behauptungen über empirisch beobachtbare Sachverhalte.
  • Grundkonzeption empirischer Wissenschaften: Empirische Prüfbarkeit ihrer Sätze.

Operationalisierung

  • Operationalisierung: Was ist Operationalisierung? Umsetzung von abstrakten Theorien in messbare Variablen.

Quasi-Experimenteller Ansatz

  • Quasi-Experimenteller Ansatz: Zentraler Unterschied zum Experiment: keine zufällige Zuteilung zu den Untersuchungsbedingungen.
  • Beispiel Hypothese: Monoedukativer Unterricht führt zu mehr Interesse der Mädchen an MINT-Fächern. Probleme kausale Effekte festzustellen.

Auswertung und Interpretation von Daten

  • Maße der zentralen Tendenz: Median, Durchschnitt, Standardabweichung (SD)
  • Standardabweichung (SD): Bezeichnet die Streuung der Werte einer Zufallsvariablen um ihren Mittelwert. Sie ist ein Maß für die Übereinstimmung der Personen und damit für die Aussagekraft des Mittelwertes.

Hypothese

  • Eine Hypothese ist eine Vermutung oder Annahme, die bestimmte Kriterien erfüllen muss, um als wissenschaftliche Hypothese zu gelten.

Kriterien für eine wissenschaftliche Hypothese

  • Die Hypothese bezieht sich auf reale Sachverhalte, die empirisch untersuchbar sind.
  • Die Hypothese ist allgemein gültig und geht über den Einzelfall oder ein singuläres Ereignis hinaus.
  • Die Hypothese hat zumindest implizit die Form eines Konditionalsatzes (z.B. wenn-dann, je-desto).
  • Die Hypothese ist durch Erfahrungen potenziell widerlegbar (Falsifizierbarkeit).
  • Die Hypothese ist theoretisch begründbar.

In diesem Quiz werden die Grundlagen der psychologischen Forschungsmethoden, insbesondere die Querschnittstudie, behandelt. Eine Querschnittstudie untersucht eine oder mehrere Stichproben zum gleichen Zeitpunkt und bietet einen ökonomischen Vorteil.

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