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Questions and Answers
Was wird in der wissenschaftlichen Theorie als prüfbare Behauptung bezeichnet?
Was wird in der wissenschaftlichen Theorie als prüfbare Behauptung bezeichnet?
- Theorie
- Gesetz
- Hypothese (correct)
- Modell
Was ist das Ziel der Operationalisierung?
Was ist das Ziel der Operationalisierung?
- Die Formulierung von Gesetzen
- Die Konstruktion von Modellen
- Die Entwicklung von Theorien
- Die Überprüfung von Hypothesen (correct)
Was beschreibt den Bereich der empirisch beobachtbaren Phänomene?
Was beschreibt den Bereich der empirisch beobachtbaren Phänomene?
- Hypothese
- Realität (correct)
- Theorie
- Modell
Was ist ein wesentliches Merkmal empirischer Wissenschaften?
Was ist ein wesentliches Merkmal empirischer Wissenschaften?
Was wird in der wissenschaftlichen Forschung als Satzsystem bezeichnet?
Was wird in der wissenschaftlichen Forschung als Satzsystem bezeichnet?
Warum wird in der psychologischen Forschung Randomisierung eingesetzt?
Warum wird in der psychologischen Forschung Randomisierung eingesetzt?
Welche der folgenden Aussagen über die Randomisierung in der bildungspsychologischen Forschung ist falsch?
Welche der folgenden Aussagen über die Randomisierung in der bildungspsychologischen Forschung ist falsch?
Was ist die Population in einer wissenschaftlichen Studie?
Was ist die Population in einer wissenschaftlichen Studie?
Warum wird in der psychologischen Forschung oft auf quasi-experimentelle Designs zurückgegriffen?
Warum wird in der psychologischen Forschung oft auf quasi-experimentelle Designs zurückgegriffen?
Was ist der Zweck der Randomisierung in einer wissenschaftlichen Studie?
Was ist der Zweck der Randomisierung in einer wissenschaftlichen Studie?
Wann kann in einer wissenschaftlichen Studie von einem signifikanten Ergebnis gesprochen werden?
Wann kann in einer wissenschaftlichen Studie von einem signifikanten Ergebnis gesprochen werden?
Was sind Maße der zentralen Tendenz?
Was sind Maße der zentralen Tendenz?
Was ist ein Vorteil von Querschnittstudien?
Was ist ein Vorteil von Querschnittstudien?
Was ist ein Nachteil von Querschnittstudien?
Was ist ein Nachteil von Querschnittstudien?
Was beschreibt der Korrelativer Ansatz?
Was beschreibt der Korrelativer Ansatz?
Was ist eine Gefahr bei der Anwendung des Korrelativen Ansatzes?
Was ist eine Gefahr bei der Anwendung des Korrelativen Ansatzes?
Was gibt ein Korrelationskoeffizient an?
Was gibt ein Korrelationskoeffizient an?
Was ist der Wertebereich von Korrelationskoeffizienten?
Was ist der Wertebereich von Korrelationskoeffizienten?
Was bedeutet ein Korrelationskoeffizient von 0.75?
Was bedeutet ein Korrelationskoeffizient von 0.75?
Was ist ein Beispiel für den Korrelativen Ansatz?
Was ist ein Beispiel für den Korrelativen Ansatz?
Was beschreibt die Standardabweichung in der Statistik?
Was beschreibt die Standardabweichung in der Statistik?
Was sagt der arithmetische Mittelwert in diesem Kontext aus?
Was sagt der arithmetische Mittelwert in diesem Kontext aus?
Was kann man mit Hilfe der Standardabweichung ableiten?
Was kann man mit Hilfe der Standardabweichung ableiten?
Wie wird die durchschnittliche Anzahl an Fortbildungen beschrieben?
Wie wird die durchschnittliche Anzahl an Fortbildungen beschrieben?
Was kann man nicht ableiten, wenn man nur den Mittelwert kennt?
Was kann man nicht ableiten, wenn man nur den Mittelwert kennt?
Was ist der zentrale Unterschied zwischen einem Experiment und einem quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist der zentrale Unterschied zwischen einem Experiment und einem quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Problem bei der Bewertung kausaler Effekte im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Problem bei der Bewertung kausaler Effekte im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Beispiel für eine hypothetische Aussage im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Beispiel für eine hypothetische Aussage im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Vorteil des quasi-experimentellen Ansatzes?
Was ist ein Vorteil des quasi-experimentellen Ansatzes?
Was ist ein Problem bei der Untersuchung von Lehrer-Schüler-Interaktionen im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Problem bei der Untersuchung von Lehrer-Schüler-Interaktionen im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Zweck des quasi-experimentellen Ansatzes?
Was ist ein Zweck des quasi-experimentellen Ansatzes?
Was ist ein Nachteil des quasi-experimentellen Ansatzes?
Was ist ein Nachteil des quasi-experimentellen Ansatzes?
Was ist ein Beispiel für eine natürliche Gruppe im quasi-experimentellen Ansatz?
Was ist ein Beispiel für eine natürliche Gruppe im quasi-experimentellen Ansatz?
Eine ______ ist dann als wissenschaftliche Hypothese zu verstehen wenn sie folgende 4 Kriterien erfüllt.
Eine ______ ist dann als wissenschaftliche Hypothese zu verstehen wenn sie folgende 4 Kriterien erfüllt.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss sich auf reale ______ beziehen, die empirisch untersuchbar sind.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss sich auf reale ______ beziehen, die empirisch untersuchbar sind.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss ______ gültig sein und über den Einzelfall hinausgehen.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss ______ gültig sein und über den Einzelfall hinausgehen.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss zumindest implizit die Form eines ______ haben.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss zumindest implizit die Form eines ______ haben.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss durch ______ potenziell widerlegbar sein.
Eine wissenschaftliche Hypothese muss durch ______ potenziell widerlegbar sein.
Study Notes
Forschungsdesigns
- Querschnittstudie: Eine oder mehrere Stichproben werden zum gleichen Zeitpunkt untersucht. Vorteil: ökonomischer (Zeit und Kosten). Nachteile: nur Zusammenhänge erfassbar (keine Kausalität); Kohorteneffekte verschleiern u.U. Alterseffekte.
- Korrelativer Ansatz: Hier werden nur Zusammenhänge zwischen zwei Variablen ermittelt. Gefahr von Scheinzusammenhängen immer berücksichtigen. Wichtig: Störvariablen mit erheben und kontrollieren.
Korrelation
- Korrelation: Aussage über die Stärke eines Zusammenhangs zweier Merkmale. Korrelationskoeffizienten geben in standardisierter Form die Richtung und Stärke des Zusammenhangs an (Wertebereich [-1, +1] oder [0, +1]).
- Beispiel: Korrelation zwischen Anzahl besuchter Fortbildungen und Zufriedenheit mit dem Beruf bei Lehrkräften: r = 0.75.
Randomisierung
- Randomisierung: Messergebnisse sind vielfältigen Einflüssen ausgesetzt. Um zu verhindern, dass diese systematisch in eine bestimmte Richtung beeinflusst werden. Idealer Weise in einem zweistufigen Prozess: 1. Personen werden zufällig ausgewählt, 2. Personen werden zufällig einer Bildungsbedingung zugewiesen.
Theorien und Hypothesen
- Theorien: Satzsysteme, Modelle, Gesetze. Hypothesen: prüfbare Behauptungen über empirisch beobachtbare Sachverhalte.
- Grundkonzeption empirischer Wissenschaften: Empirische Prüfbarkeit ihrer Sätze.
Operationalisierung
- Operationalisierung: Was ist Operationalisierung? Umsetzung von abstrakten Theorien in messbare Variablen.
Quasi-Experimenteller Ansatz
- Quasi-Experimenteller Ansatz: Zentraler Unterschied zum Experiment: keine zufällige Zuteilung zu den Untersuchungsbedingungen.
- Beispiel Hypothese: Monoedukativer Unterricht führt zu mehr Interesse der Mädchen an MINT-Fächern. Probleme kausale Effekte festzustellen.
Auswertung und Interpretation von Daten
- Maße der zentralen Tendenz: Median, Durchschnitt, Standardabweichung (SD)
- Standardabweichung (SD): Bezeichnet die Streuung der Werte einer Zufallsvariablen um ihren Mittelwert. Sie ist ein Maß für die Übereinstimmung der Personen und damit für die Aussagekraft des Mittelwertes.
Hypothese
- Eine Hypothese ist eine Vermutung oder Annahme, die bestimmte Kriterien erfüllen muss, um als wissenschaftliche Hypothese zu gelten.
Kriterien für eine wissenschaftliche Hypothese
- Die Hypothese bezieht sich auf reale Sachverhalte, die empirisch untersuchbar sind.
- Die Hypothese ist allgemein gültig und geht über den Einzelfall oder ein singuläres Ereignis hinaus.
- Die Hypothese hat zumindest implizit die Form eines Konditionalsatzes (z.B. wenn-dann, je-desto).
- Die Hypothese ist durch Erfahrungen potenziell widerlegbar (Falsifizierbarkeit).
- Die Hypothese ist theoretisch begründbar.
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Description
In diesem Quiz werden die Grundlagen der psychologischen Forschungsmethoden, insbesondere die Querschnittstudie, behandelt. Eine Querschnittstudie untersucht eine oder mehrere Stichproben zum gleichen Zeitpunkt und bietet einen ökonomischen Vorteil.
