Psychologie samenvatting sociaal werk

Een onderzoeksmethode die de relatie tussen twee of meer variabelen onderzoekt zonder ze te manipuleren of te controleren.

Een onderzoeksmethode die de oorzaak en gevolg relatie tussen twee of meer variabelen probeert te bepalen door één variabele te manipuleren en het effect op de andere variabele te meten.

Een onderzoeksmethode die diepgaand inzicht probeert te krijgen in de oorzaak, het verloop en de context van een specifiek geval. Meestal met behulp van interviews.

Het idee dat psychische processen (gedachten, gevoelens, gedrag) voortkomen uit onbewuste motivaties, verlangens, en conflicten.

Een term die naar de innerlijke wereld van een individu verwijst, inclusief gedachten, gevoelens , dromen en onbewuste processen.

Een set van technieken en methoden om inzicht te krijgen in de psyche van een individu, inclusief gesprekstherapie, droomduiding, en analyse van afweermechanismen.

Een reeks van onbewuste mentale strategieën die mensen gebruiken om emoties te reguleren, te beschermen tegen angst, en hun zelfbeeld te behouden.

Een psychische aandoening die werd geconstateerd bij soldaten die terugkeerden van de Eerste Wereldoorlog. Symptomen includeerden stuiptrekkingen, angst en verlamming. Later werd duidelijk dat deze symptomen al aanwezig waren voor de oorlog en dat stress deze kon triggeren.

Een cognitieve vertekening die helpt om een positief zelfbeeld te behouden, zelfs wanneer er tegenstrijdige informatie is.

Een specifieke periode in de ontwikkeling waarin een bepaald leerproces het meeste effect heeft.

Een periode waarin een bepaalde vaardigheid of kennis het beste aangeleerd kan worden.

Het beschrijven van iemand aan de hand van zijn/haar persoonlijkheidstrekken, zoals sociaal, vriendelijk of intelligent.

Het beschrijven van iemand aan de hand van zijn/haar rollen en lidmaatschap in de samenleving, zoals een dokter, een ouder of een student.

Het succes toeschrijven aan eigen inzet en talenten.

Het succes toeschrijven aan de hulp van anderen en de omgeving.

Kinderen denken dat ze invloed hebben op gebeurtenissen waar ze geen controle over hebben.

Kinderen focussen zich op één enkel kenmerk, terwijl ze andere aspecten negeren.

Het beschuldigen van iemands persoonlijke kwaliteiten, zoals luiheid of onkunde.

Kinderen denken dat iedereen dezelfde dingen ziet en ervaart als zij.

Het beschuldigen van een groep of rol die iemand vervult, zoals 'slechte werkers' of 'verwende kinderen'.

Kinderen begrijpen niet dat de vorm van een object kan veranderen zonder dat de hoeveelheid verandert.

Kinderen leren om rekening te houden met meerdere aspecten van een probleem en ze met elkaar te verbinden.

Kinderen kunnen objecten in categorieën ordenen en overstappen naar een andere classificatie.

Kinderen beginnen met abstract denken en begrijpen metaforen, spreekwoorden en beeldspraak.

De zone waar een kind met hulp van een meer ervaren persoon nieuwe vaardigheden kan leren.

De onbewuste geest is een deel van onze geest dat we niet direct bewust kunnen waarnemen, maar dat toch onze gedachten, gevoelens en gedragingen beïnvloedt. Dit concept is sterk gerelateerd aan Sigmund Freud's theorieën.

De meeste informatieverwerking gebeurt in onze hersenen zonder dat we er bewust van zijn. Dit omvat vitale functies, motorische vaardigheden en zelfs bepaalde aspecten van lezen.

Priming beïnvloedt subtiel onze reacties door ons voor te bereiden op bepaalde woorden of concepten.

De lexicale decisietaak is een test die meet hoe snel iemand woorden kan herkennen. Het wordt gebruikt om impliciete geheugenprocessen te bestuderen.

Zintuigen zijn onze toegangspoort tot de buitenwereld. Ze verzamelen informatie die onze hersenen verwerken om de wereld te begrijpen en in die wereld te kunnen overleven.

Zicht is een erg belangrijk zintuig, dat bijna 30% van onze hersenen gebruikt. Ondanks de complexiteit van het zicht zijn er beperkingen die kunnen leiden tot optische illusies

Oren werken samen om afstand te bepalen, en leiden tot auditieve illusies zoals het Doppler-effect.

Mondegreen is een verschijnsel waarbij ons brein woorden verkeerd verstaat en er een eigen betekenis aan geeft, zoals 'mama appelsap' in plaats van 'mama, appelsap'.

De gevoeligheid voor teratogenen is het grootst tijdens het eerste trimester van de zwangerschap, de eerste 12 weken. Dit komt doordat verschillende lichaamsdelen zich in deze periode snel ontwikkelen en daardoor extra gevoelig zijn voor schadelijke stoffen.

Foetale alcohol syndroom (FAS) is een aandoening veroorzaakt door blootstelling aan alcohol tijdens de zwangerschap. Kinderen met FAS vertonen vaak mentale retardatie, motorische coördinatieproblemen, overactiviteit en vertraagde groei. Ze hebben ook vaak kenmerkende uiterlijke kenmerken, zoals:

Softenon (thalidomide) is een medicijn dat in de jaren 50 en 60 werd gebruikt om ochtendmisselijkheid bij zwangere vrouwen te bestrijden. Dit middel heeft ernstige geboorteafwijkingen veroorzaakt bij duizenden kinderen.

APGAR-score: Een test die wordt uitgevoerd kort na de geboorte van een baby om de gezondheid van het kind te beoordelen. De score wordt bepaald door de volgende factoren:

Preferential looking (oogbewegingsonderzoek): Een techniek waarbij baby's naar verschillende voorwerpen worden gekeken om te bepalen of ze een onderscheid kunnen maken. Als een baby langer naar één voorwerp kijkt dan naar een ander, wordt verondersteld dat het kind een onderscheid kan maken.

Gewenning: Een techniek waarmee baby's aan een bepaalde prikkel worden blootgesteld totdat ze er niet meer op reageren (gewenning). Wanneer een andere prikkel wordt gepresenteerd, kan men observeren of het kind reageert. Als het kind niet reageert, wordt verondersteld dat het het verschil tussen de twee prikkels niet opmerkt.

Plasticiteit van de hersenen: Onze hersenen blijven na de geboorte nieuwe verbindingen tussen neuronen aanmaken. Andere verbindingen verdwijnen omdat ze niet gestimuleerd worden.

Social referencing: Een kind kijkt naar de reactie van de volwassene om te beoordelen of een nieuwe situatie veilig is. Als de volwassene positief reageert, zal het kind de situatie eerder benaderen. Als de volwassene negatief reageert, zal het kind de situatie eerder mijden.

Een evolutionaire aanpassing die ons helpt overleven. Het kan ons waarschuwen voor gevaar en ons behoeden voor impulsief gedrag.

Een hersengebied dat een sleutelrol speelt in het verwerken van emotionele informatie, waaronder angst, waardoor we snel reageren op bedreigingen.

Een intensieve, irrationele angst voor een specifiek object of een specifieke situatie.

Een behandelmethode voor fobieën die geleidelijke blootstelling aan de gevreesde stimulus inhoudt om de angst te verminderen.

Een stoornis die gekenmerkt wordt door voortdurende angst en bezorgdheid over verschillende aspecten van het leven.

Een stemmingsstoornis die gekenmerkt wordt door een aanhoudende somberheid, negatieve gedachten, gebrek aan interesse en energie.

Het effect van een verlieservaring, zoals een relatiebreuk of het overlijden van een dierbare, op de ontwikkeling van een depressie.

Een stemmingsstoornis die gekenmerkt wordt door extreme schommelingen in stemming, van optimistisch en energiek tot depressief en lusteloos.