Psychologie Quiz over Semantische Gelijkenis

De mate waarin een voorbeeld representatief is voor een categorie.

Een hiërarchische structuur met verschillende niveaus, waarbij elk niveau een meer specifieke categorie vertegenwoordigt. Bijvoorbeeld: Zoogdier > Hond > Dalmatiër.

Een test waarbij deelnemers de mate beoordelen waarin verschillende voorbeelden representatief zijn voor een categorie. Bijvoorbeeld: Welke van de volgende voorbeelden zijn goede voorbeelden van "fruit"?

Een test waarbij deelnemers eigenschappen of karakteristieken moeten genereren die met een categorie worden geassocieerd. Bijvoorbeeld: Welke eigenschappen hebben "fietsen" met elkaar gemeen?

Een test waarbij deelnemers aangeven welke eigenschappen van toepassing zijn op verschillende voorbeelden van een categorie.

Een score die de gelijkenis tussen een mogelijk voorbeeld en andere voorbeelden van een categorie meet. Gebaseerd op het aantal gedeelde eigenschappen.

Een techniek die wordt gebruikt om de relatieve posities van verschillende voorbeelden in een multidimensionale ruimte te visualiseren. Gebaseerd op de gelijkenissen tussen de voorbeelden.

Naarmate een mogelijk voorbeeld meer eigenschappen gemeen heeft met andere voorbeelden van de categorie, wordt dat typischer.

Twee-talige sprekers worden in dit onderzoek vergeleken met eentalige sprekers. Dit onderzoek kijkt naar hoe beide groepen woorden benoemen en categoriseren.

Er wordt gekeken naar hoe de benoeming van een eerste stimulus overeenkomt met de benoeming van een tweede stimulus.

De twee-patroonhypothese stelt dat tweetalige sprekers in beide talen onafhankelijk van elkaar categoriseren, net als eentaligen.

De een-patroonhypothese stelt dat tweetalige sprekers in beide talen dezelfde categorieën gebruiken.

De studie toonde aan dat tweetaligen niet exact hetzelfde patroon volgen als eentaligen.

De studie toonde aan dat de categorieën van tweetaligen in beide talen dichter bij elkaar liggen dan de categorieën van eentaligen.

De studie vond bewijs voor een minder strikte versie van de een-patroonhypothese, wat suggereert dat tweetaligen wel enige gelijkenis in categorieën vertonen.

Het onderzoek suggereert dat tweetalige sprekers cognitieve voordelen hebben, zoals een grotere flexibiliteit in denken en taalgebruik.

De snelheid waarmee iemand een woord herkent, wordt beïnvloed door de context waarin het woord wordt gepresenteerd.

Bij woorden met meerdere betekenissen, is de makkelijkste betekenis om te vinden de dominante betekenis.

De snelheid waarmee je een woord herkent is sneller als de context overeenkomt met de dominante betekenis.

De frequentie waarmee een woord in de taal voorkomt, kan invloed hebben op de snelheid waarmee we het herkennen.

Als een woord meerdere betekenissen heeft, is de meest gebruikelijke betekenis makkelijker te activeren.

Een experimentele techniek om hoe mensen woorden herkennen te bestuderen.

De sneller reactietijd (RT) bij het herkennen van een woord geeft aan dat de context de dominante betekenis activeert.

De lexicale ambiguïteit van een woord kan leiden tot meerdere interpretaties.

Een methode om semantische gelijkenis te meten waarbij deelnemers aangeven welke twee van drie woorden het meest op elkaar lijken.

Een taak waarbij deelnemers kaartjes op een bord moeten sorteren op basis van gelijkenissen.

Een taak waarbij deelnemers zo snel mogelijk zoveel mogelijk woorden uit een bepaalde categorie moeten genereren.

De mogelijkheid om toegang te krijgen tot informatie in het semantisch geheugen.

Problemen met de opslag van informatie in het semantisch geheugen.

Een prime is een stimulus die de verwerking van een daaropvolgende stimulus beïnvloedt. Bij semantische priming wordt de verwerking van een woord sneller als het voorafgegaan wordt door een semantisch gerelateerd woord. Voorbeelden: 'bloed' - 'rood', 'hamer' - 'kloppen', 'auto' - 'wagen', 'goed' - 'slecht'.

Als twee prikkels tot dezelfde affectieve categorie behoren, bijvoorbeeld beide negatief, wordt de reactietijd op de tweede stimulus sneller. Zo zal een negatief woord sneller worden verwerkt als het voorafgegaan wordt door een ander negatief woord, dan bij een positief woord.

De tijd die verstrijkt tussen het presenteren van de prime (de eerste stimulus) en het presenteren van de target (de tweede stimulus).

Als de SOA (Stimulus Onset Asynchrony) kleiner is dan 250 milliseconden, wordt de verwerking van de target stimulus automatisch en onbewust beïnvloed door de prime. Dit betekent dat de prime een directe invloed heeft op de verwerking, zonder bewuste inspanning.

Priming effecten zijn sterker wanneer de verwerking automatisch plaatsvindt, met een korte SOA. Betekent dat de priming effecten sterker zijn wanneer de prime en target snel na elkaar worden gepresenteerd.

Priming effecten zijn minder duidelijk wanneer de SOA lang is (meer dan 1000 milliseconden). Dit duidt erop dat bewustere processen een rol beginnen te spelen na een lange SOA.

Modellen die ervan uitgaan dat de betekenis van woorden verbonden is aan een netwerk van andere woorden. Zo is het woord 'roos' verbonden met andere gerelateerde concepten zoals 'bloem', 'geur', 'rood'.

De meesten modellen over de representatie van semantische concepten gaan ervan uit dat betekenis verbonden is met netwerken. Deze netwerken bevatten verschillende concepten die met elkaar verbonden zijn.

De resultaten van de studie toonden aan dat MDS (Multidimensionale Schaalvorming) geen automatisch betekenisvol semantisch netwerk oplevert. De structuur van de gegevens van patiënten verschilde van die van gezonde controlepersonen, maar deze verschillen waren niet systematisch.

De studie ontdekte dat de slechte fit in de gegevens van patiënten geen gevolg was van een gebrek aan semantische kennis, maar waarschijnlijk voortkwam uit problemen met aandacht, onsystematische toegang tot informatie of semantische degradatie.

De studie concludeerde dat groepsstudies alleen zinvol zijn als er consistente verschillen bestaan tussen groepen. Als er geen consistente verschillen zijn, is de mogelijkheid van idiosyncratische semantische opslagtekorten aanwezig als de gegevens consistent zijn binnen een individu.

De studie vond dat, hoewel er misschien een individuele structuur in de gegevens van een patiënt te zien is, het nemen van een gemiddelde van meerdere individuen kan leiden tot het verlies van die structuur.

De studie stelde vragen over de replicatie van eerdere studies, wat betekent dat ze wilden bevestigen of de resultaten van de studie overeenkwamen met bevindingen in ander onderzoek. De studie wenste ook te bepalen hoeveel stress de controlepersonen tijdens de testen zouden ervaren.

In plaats van aanneming dat de slechte fit in de gegevens van patiënten te wijten is aan semantische problemen, is het belangrijk te overwegen dat deze fit ook kan worden verklaard door fouten in de gegevensverwerking, zoals aandachttekorten, onsystematische toegang tot informatie of semantische degradatie.

Individuele semantische stoornissen kunnen aanwezig zijn, zelfs als groepsstudies deze niet altijd aantonen. Dit komt omdat groepsstudies alleen effectief zijn bij consistente verschillen tussen groepen.