Podcast
Questions and Answers
Jaký typ procesů vyžaduje vědomou pozornost a probíhá sériově?
Jaký typ procesů vyžaduje vědomou pozornost a probíhá sériově?
- Paralelní procesy
- Zvýšené procesy
- Automatické procesy
- Kontrolované procesy (correct)
Jaké jsou charakteristiky automatických procesů?
Jaké jsou charakteristiky automatických procesů?
- Vyžadují plnou vědomou pozornost ke splnění úkolu
- Probíhají bez vědomí a nemohou být kontrolovány
- Lze je snadno převést do kontrolovaných procesů (correct)
- Vždy vyžadují velké úsilí a soustředění
Co je habituace a jaké má důsledky pro pozornost?
Co je habituace a jaké má důsledky pro pozornost?
- Zvýšení citlivosti na známé podněty
- Přivykání na podněty a snížení pozornosti (correct)
- Zonkání a neschopnost zaznamenat změny v okolí
- Oddělení pozornosti na více podnětů současně
Jaký je opak habituace a co to znamená?
Jaký je opak habituace a co to znamená?
Jaký příklad ukazuje na schopnost distribuovat pozornost?
Jaký příklad ukazuje na schopnost distribuovat pozornost?
Jak se liší habituace od senzorické adaptace?
Jak se liší habituace od senzorické adaptace?
Co platí pro kontrolované procesy v porovnání s automatickými?
Co platí pro kontrolované procesy v porovnání s automatickými?
Jaký dopad má pozitivní posílení na chování jednotlivce?
Jaký dopad má pozitivní posílení na chování jednotlivce?
Co je charakteristické pro trest v behaviorismu?
Co je charakteristické pro trest v behaviorismu?
Který z následujících výzkumníků je spojen s konceptem Aha-efektu?
Který z následujících výzkumníků je spojen s konceptem Aha-efektu?
Jakým způsobem se podle Alberta Bandury uskutečňuje sociální učení?
Jakým způsobem se podle Alberta Bandury uskutečňuje sociální učení?
Jaký typ experimentů prováděl Hermann Ebbinghaus ve svých výzkumech paměti?
Jaký typ experimentů prováděl Hermann Ebbinghaus ve svých výzkumech paměti?
Jakou roli hrají bezesmyslná slova v Ebbinghausových experimentech?
Jakou roli hrají bezesmyslná slova v Ebbinghausových experimentech?
Jaký mechanismus paměti je popsán jako dynamický proces?
Jaký mechanismus paměti je popsán jako dynamický proces?
Jaká metoda se používá pro negativní posílení?
Jaká metoda se používá pro negativní posílení?
Jaký je hlavní rozdíl mezi habituací a senzitizací?
Jaký je hlavní rozdíl mezi habituací a senzitizací?
Kdo je známý jako zakladatel klasického podmiňování?
Kdo je známý jako zakladatel klasického podmiňování?
Jaký z návrhu Pavlova je základním principem vyhasínání?
Jaký z návrhu Pavlova je základním principem vyhasínání?
Jaký termín používá Skinner pro zvýšení pravděpodobnosti chování?
Jaký termín používá Skinner pro zvýšení pravděpodobnosti chování?
Jak se nazývá schopnost rozlišovat mezi různými podněty v operantním podmiňování?
Jak se nazývá schopnost rozlišovat mezi různými podněty v operantním podmiňování?
Co se děje při dishabituaci?
Co se děje při dishabituaci?
Co znamená termín 'diskriminace' v kontextu trénování zvířat?
Co znamená termín 'diskriminace' v kontextu trénování zvířat?
Jaký proces může vést k těžké neuróze u zvířat během podmiňování?
Jaký proces může vést k těžké neuróze u zvířat během podmiňování?
Jaký je účel paměťových pomůcek?
Jaký je účel paměťových pomůcek?
Co je to retroaktivní interference?
Co je to retroaktivní interference?
Jak se liší dostupnost a přístupnost v kontextu paměti?
Jak se liší dostupnost a přístupnost v kontextu paměti?
Které z následujících tvrzení nejlépe popisuje křivku pořadí v sérii?
Které z následujících tvrzení nejlépe popisuje křivku pořadí v sérii?
Co je zrakové kódování?
Co je zrakové kódování?
Jaké jsou dvě perspektivy při zkoumání krátkodobé paměti?
Jaké jsou dvě perspektivy při zkoumání krátkodobé paměti?
Jaká funkce má tzv. donucovací funkce v paměti?
Jaká funkce má tzv. donucovací funkce v paměti?
Jaký je hlavní problém psychologů při zkoumání paměti?
Jaký je hlavní problém psychologů při zkoumání paměti?
Jaký typ paměti využíváte, když si chcete zapamatovat osobní setkání s někým?
Jaký typ paměti využíváte, když si chcete zapamatovat osobní setkání s někým?
Jaké schopnosti měl pan S., podle popisu ruského psychologa Alexandra Lurie?
Jaké schopnosti měl pan S., podle popisu ruského psychologa Alexandra Lurie?
Co znamená kódování ve vztahu k paměti?
Co znamená kódování ve vztahu k paměti?
Jaké je hlavní zaměření sémantického kódování?
Jaké je hlavní zaměření sémantického kódování?
Jaká je charakteristika retrográdní amnézie?
Jaká je charakteristika retrográdní amnézie?
Jak lze podle klasifikace paměti rozdělit paměť podle schopnosti vybavování?
Jak lze podle klasifikace paměti rozdělit paměť podle schopnosti vybavování?
Který z následujících typů kódování spočívá v přečtení textu nahlas a zapamatování si jeho zvuku?
Který z následujících typů kódování spočívá v přečtení textu nahlas a zapamatování si jeho zvuku?
Jakou nevýhodu popisují lidé s mimořádnými paměťovými schopnostmi, jako je pan S.?
Jakou nevýhodu popisují lidé s mimořádnými paměťovými schopnostmi, jako je pan S.?
Jaký je hlavní princip Teorie vyhasínání?
Jaký je hlavní princip Teorie vyhasínání?
Jaký vliv mají kulturní odlišnosti na pamatování si?
Jaký vliv mají kulturní odlišnosti na pamatování si?
Co je záblesková vzpomínka?
Co je záblesková vzpomínka?
Jaký proces je popsán jako konstruktivní v kontextu paměti?
Jaký proces je popsán jako konstruktivní v kontextu paměti?
Jak se jmenuje období, kdy dochází k nárůstu vzpomínek ve věku dospívání a rané dospělosti?
Jak se jmenuje období, kdy dochází k nárůstu vzpomínek ve věku dospívání a rané dospělosti?
Jaký je účel hypnózy v kontextu vytěsněných vzpomínek?
Jaký je účel hypnózy v kontextu vytěsněných vzpomínek?
Jak mohou terapeuti ovlivnit vzpomínky podle Roedigera a McDermotta?
Jak mohou terapeuti ovlivnit vzpomínky podle Roedigera a McDermotta?
Jaké tři úrovně autobiografické paměti jsou rozlišovány?
Jaké tři úrovně autobiografické paměti jsou rozlišovány?
Flashcards
Habituace
Habituace
Zvykání si na opakující se podněty, které po čase přestávají vnímat jako důležité. Například když se přestaneme obtěžovat hlukem z ulice, když se na něj zvykneme.
Senzitizace
Senzitizace
Protiklad habituace, kdy se věnujeme více pozornosti konkrétnímu podnětu. Například když máme hlad, snadněji si všimneme stánku s jídlem.
Dishabituace
Dishabituace
Zrušení účinku habituace. Například když se po dlouhé době zvykneme na hluk z města a pak najednou nastane ticho, tak si ho zase více všímeme.
Klasické podmiňování
Klasické podmiňování
Signup and view all the flashcards
Ivan Petrovič Pavlov
Ivan Petrovič Pavlov
Signup and view all the flashcards
Nepodmíněný podnět
Nepodmíněný podnět
Signup and view all the flashcards
Podmíněný podnět
Podmíněný podnět
Signup and view all the flashcards
Operantní podmiňování
Operantní podmiňování
Signup and view all the flashcards
Epizodická paměť
Epizodická paměť
Signup and view all the flashcards
Sémantická paměť
Sémantická paměť
Signup and view all the flashcards
Sémantické kódování
Sémantické kódování
Signup and view all the flashcards
Akustické kódování
Akustické kódování
Signup and view all the flashcards
Kódování
Kódování
Signup and view all the flashcards
Retrográdní amnézie
Retrográdní amnézie
Signup and view all the flashcards
Mnemonici
Mnemonici
Signup and view all the flashcards
Deklarativní paměť
Deklarativní paměť
Signup and view all the flashcards
Kontrolované procesy
Kontrolované procesy
Signup and view all the flashcards
Automatické procesy
Automatické procesy
Signup and view all the flashcards
Pozornost (Attention)
Pozornost (Attention)
Signup and view all the flashcards
Coctail party phenomén
Coctail party phenomén
Signup and view all the flashcards
Senzorická adaptace
Senzorická adaptace
Signup and view all the flashcards
Předvědomý priming (Priming)
Předvědomý priming (Priming)
Signup and view all the flashcards
Paralelní vs. sériové zpracování
Paralelní vs. sériové zpracování
Signup and view all the flashcards
Donucovací funkce
Donucovací funkce
Signup and view all the flashcards
Paměťové pomůcky
Paměťové pomůcky
Signup and view all the flashcards
Zrakové kódování
Zrakové kódování
Signup and view all the flashcards
Teorie interference
Teorie interference
Signup and view all the flashcards
Proaktivní interference
Proaktivní interference
Signup and view all the flashcards
Retroaktivní interference
Retroaktivní interference
Signup and view all the flashcards
Křivka pořadí v sérii
Křivka pořadí v sérii
Signup and view all the flashcards
Pozitivní posílení
Pozitivní posílení
Signup and view all the flashcards
Negativní posílení
Negativní posílení
Signup and view all the flashcards
Trest
Trest
Signup and view all the flashcards
Diskriminační skříňka
Diskriminační skříňka
Signup and view all the flashcards
Aha-efekt
Aha-efekt
Signup and view all the flashcards
Sociální učení
Sociální učení
Signup and view all the flashcards
Bodo-doll experiment
Bodo-doll experiment
Signup and view all the flashcards
Hermann Ebbinghaus a paměť
Hermann Ebbinghaus a paměť
Signup and view all the flashcards
Teorie vyhasínání
Teorie vyhasínání
Signup and view all the flashcards
Zkreslení paměti
Zkreslení paměti
Signup and view all the flashcards
Vytěsněné vzpomínky
Vytěsněné vzpomínky
Signup and view all the flashcards
Konstruktivní proces paměti
Konstruktivní proces paměti
Signup and view all the flashcards
Zábleskové vzpomínky
Zábleskové vzpomínky
Signup and view all the flashcards
Autobiografická paměť
Autobiografická paměť
Signup and view all the flashcards
Dětská amnézie
Dětská amnézie
Signup and view all the flashcards
Vzpomínkový boom
Vzpomínkový boom
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Pozornost
- Mentální zdroje jsou omezené, člověk může zpracovat jen omezené množství informací najednou.
- Pozornost je mechanismus pro výběr informací, které zpracováváme, buď z paměti nebo smyslů.
- Pozornost podporuje paměť, informace, kterým jsme věnovali pozornost, si pamatujeme lépe.
- Kontrolované procesy vyžadují vědomou kontrolu a probíhají postupně.
- Automatické procesy nevyžadují vědomou kontrolu, jsou rychlé a často paralelní. Některé automatické procesy nelze dostat do vědomé pozornosti.
- Pozornost je možné rozdělit mezi různé podněty, ale kognitivní kapacita člověka je omezena.
- Coctail party fenomén (Colin Cherry) je příkladem zaměřování pozornosti.
Habituace
- Habituace je přivykání si na podnět, s postupem času věnujeme podnětu méně pozornosti.
- Dishabituace je opačný proces, změna známého podnětu způsobí, že si ho znovu všímáme.
- Habituace a dishabituace jsou automatické procesy.
- Habituace je součástí mechanismu pozornosti a odlišuje se od senzorické adaptace.
Podmiňování
- Dělí se na klasické a operantní podmiňování.
- Klasické podmiňování zkoumal Ivan Petrovič Pavlov. Zkoumal fyziologii trávicí soustavy psů.
- Pavlov objevil mechanismus podmiňování při pozorování slinných žláz psů.
- Podmiňování spočívá v asociaci neutrálního podnětu s podnětem, který vyvolává reakci.
- Časové řazení je klíčové pro vznik podmíněného podnětu, musí předcházet nepodmíněnému podnětu.
- Vzniká proces vyhasínání, spojení útlum podnětu.
- Zobecnění znamená, že reakce na podnět se zobecní i na podobné podněty.
- Diferenciace je naučení rozlišování mezi podněty.
- Operantní podmiňování zkoumal Burrhus Frederic Skinner. Posílení je klíčové, buď pozitivní (kladné výsledky) nebo negativní (zánik nepříjemného).
Učení vhledem
- Wolfgang Köhler zkoumal učení vhledem.
- Köhler našel důležité principy poznání a učení, tzv. Aha-efekt.
- Učení vhledem znamená náhlý vhled do řešení problému, poznání vztahů.
Sociální učení
- Albert Bandura zkoumal sociální učení.
- Učení pozorováním a napodobováním.
Paměť
- Paměť je proces ukládání a vybavení informací.
- Dělení na senzorickou, krátkodobou a dlouhodobou paměť.
- Senzorická paměť: Počáteční úložiště informací.
- Krátkodobá paměť: Uchovává informace po krátkou dobu.
- Dlouhodobá paměť: Uchovává informace dlouhodobě.
- Podle doby zapamatování: sémantická (vzpomínky na všeobecné informace) a epizodická (vzpomínky na osobní prožitky).
- Podle schopnosti vybavování: deklarativní (snadno popisovatelné znalosti) a nedeklarativní (dovednosti).
- Amnézie: Zapomnění, dělení na retrográdní (nedávné události) a anterográdní (nové události).
Paměťové procesy
- Kódování: Převod smyslových vjemů do formy, kterou lze uložit v paměti.
- Uchovávání: Zachování informace v paměti.
- Vybavování: Získaní informace z paměti.
- Interference: Změna nových informací nahrazuje staré informace.
- Vyhasínání: Informace se s časem vytratí.
- Zábleskové vzpomínky: Silné, živé vzpomínky na dramatické události.
- Záblesková paměť: Jistá forma vzpomínek.
Zapomínání
- Teorie interference: Nové informace zasahovaly staré, což vede zapomínání.
- Teorie vyhasínání: Informace mizí, pokud nejsou opakovány.
Autobiografická paměť
- Obsahuje vzpomínky na události z vlastního života.
- Je rozdělena na životní události, obecné události a vzpomínky spojené s událostí.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Tento kvíz prozkoumává koncepty pozornosti a habituace v psychologii. Zaměřuje se na mechanismy výběru informací, automatické a kontrolované procesy. Testujte své znalosti o fenoménu cocktail party a přivykání si na podněty.