Podcast
Questions and Answers
Hoe definieert de WHO gezondheid?
Hoe definieert de WHO gezondheid?
Welke van de volgende landen heeft een hoge inkomensongelijkheid en daardoor een lagere levensverwachting?
Welke van de volgende landen heeft een hoge inkomensongelijkheid en daardoor een lagere levensverwachting?
Wat is een indicator voor levensverwachting?
Wat is een indicator voor levensverwachting?
Volgens welke factor heeft de levensverwachting van vrouwen een verschil van 5-10 jaar vergeleken met mannen?
Volgens welke factor heeft de levensverwachting van vrouwen een verschil van 5-10 jaar vergeleken met mannen?
Signup and view all the answers
Welke van de volgende boxen in het handboek 'Psychology for Medicine' is relevant voor sociale psychologie in de medische setting?
Welke van de volgende boxen in het handboek 'Psychology for Medicine' is relevant voor sociale psychologie in de medische setting?
Signup and view all the answers
Wat is het resultaat van een hoge inkomensongelijkheid op de levensverwachting?
Wat is het resultaat van een hoge inkomensongelijkheid op de levensverwachting?
Signup and view all the answers
Waarom is het belangrijk om sociale determinanten van gezondheid te begrijpen?
Waarom is het belangrijk om sociale determinanten van gezondheid te begrijpen?
Signup and view all the answers
Hoe is de levensverwachting in Europa vergeleken met Afrika?
Hoe is de levensverwachting in Europa vergeleken met Afrika?
Signup and view all the answers
Welke van de volgende factoren heeft een invloed op de levensverwachting?
Welke van de volgende factoren heeft een invloed op de levensverwachting?
Signup and view all the answers
Wat is het resultaat van een lage inkomensongelijkheid op de levensverwachting?
Wat is het resultaat van een lage inkomensongelijkheid op de levensverwachting?
Signup and view all the answers
Study Notes
Psychologische Problemen en Theorieën
- Psychologische problemen in volwassenheid gaan terug op problematische ervaringen die verdrongen zijn
- Onbewuste onderzoeken door analyse van 'vergissingen', droomduiding, vrije associatie
- Kritiek: Vaag (niet echt toetsbaar), onsystematische gegevensverzameling (case-studies patiënten)
Amerikaanse Bijdragen aan de Psychologie
- Veel Amerikaanse studenten van Wundt die bij terugkeer een laboratorium oprichten
- Eerste stroming = Functionalisme – James
- Hoe functioneert iets?
- Vooral in onderwijs en bevordering productie
- Interesse in individuele verschillen
- Nadruk meer op gedrag (ook nog introspectie) + verruiming van de studiepopulatie (dieren, mentaal gehandicapten, …)
- Behaviorisme – Watson
- Vooral (aangepast) gedrag is van belang
- Gedrag = observeerbaar
- Afzetten tegen structuralisme: tegen introspectie (gedrag als enige studieobject)
- Afzetten tegen functionalisme: studie vd geest = onmogelijk (functionalisme bestudeerden deze via gedrag)
Taalontwikkeling
- 1ste woord: 12 maand
- 18 maand – 2jaar: tweewoordzinnen
- 6 jaar: betekenis van 10 000 woorden
- Volwassen: betekenis van 50 000 woorden
- Voorbereiding op praten
- 2 mnd: vocalisaties - cooing (oooo of aaaa)
- 6 mnd: brabbelen - babbling (toevoeging van medeklinkers, bababa of dadada)
- Vocalisaties en brabbelen zijn universeel: op dezelfde leeftijd en dezelfde geluiden
- Voor verdere taalontwikkeling is het horen van menselijke spraak noodzakelijk/belangrijk
Leren en Conditioneren
- Evaluatief leren: VP/CS = stimulus, VR/CR = respons
- Verwachtingsleren: VP ontlokt een VR omdat de OP wordt verwacht
- Evaluatief leren: als VR een ogenblikkelijke evaluatieve reactie is (VR neemt de waarde van OP over)
- Generalisatie: wanneer er een voorwaardelijke reactie (CR) wordt vertoond bij een stimulus die lijkt op de VP maar nooit werd aangeboden met de OP
- Blokkering: Wanneer een CS al in een geconditioneerde associatie met US zit, kan dat het associatief leren tussen een andere CS met US belemmeren
- Latente inhibitie: Wanneer men de geconditoneerde stimulus (CS) voor de acquisitiefase al dikwijls heeft ervaren zonder de ongeconditioneerde stimulus (US), komt de associatie moeilijker tot stand
Emoties en Theorieën
- Common sense theorie: Stimulus => emotie => lichamelijke reactie
- James-Lange theorie: Stimulus => lichamelijke ervaring => emotie
- Cannon-Bard theorie: Stimulus => emotie en lichamelijke reactie (komen parallel tot stand)
- Faciale feedback hypothese: Veranderen van de faciale gezichtsexpressie kan leiden tot een emotieverandering
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Psychologische problemen in volwassenheid gaan terug op problematische ervaringen die verdrongen zijn. Leer over de onbewuste onderzoeken en kritiek op deze theorieën.
