Psychologie: Messmethoden und Reaktionsstärke
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Questions and Answers

Was beschreibt die Reaktionsstärke im Kontext von psychologischen Messungen?

  • Die Anzahl der Wahlalternativen
  • Die Häufigkeit von Reaktionen
  • Die Intensität der Reaktion auf einen Stimulus (correct)
  • Die Dauer der Bearbeitung einer Aufgabe

    • Was ist notwendig für die Messung einer Eigenschaftsausprägung?

  • Eine deutlich definierte Skala (correct)
  • Ein einfacher numerischer Wert
  • Eine Zufallsstichprobe
  • Eine qualitative Analyse

    • Wie wird eine Ratingskala typischerweise in der Sozialforschung verwendet?

  • Zur Erstellung von Hypothesen
  • Zur direkten Beobachtung von Verhalten
  • Zur Durchführung von Experimenten
  • Zur Operationalisierung von Variablen (correct)

    • Was beschreibt die Wahlreaktion in psychologischen Studien?

    <p>Die Auswahl aus mehreren Alternativen (B)</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Elemente ist Teil einer Ratingskala?

    <p>Eine systematische Zahlenanordnung (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist das Ziel bei der Messung psychologischer Konstrukte?

    <p>Beziehungen zwischen den Objekten numerisch darzustellen (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Postkorbaufgabe ist korrekt?

    <p>Sie erfordert die Auswahl zwischen mehreren Optionen. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Messung ist falsch?

    <p>Eigenschaften können als Ganzes gemessen werden. (B)</p> Signup and view all the answers

    Was wird durch standardisierte Instruktionen und konstante Untersuchungsbedingungen gewährleistet?

    <p>Durchführungsobjektivität (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt Auswertungsobjektivität korrekt?

    <p>Sie ist gegeben, wenn unterschiedliche Auswerter einheitliche Ergebnisse erzielen. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt Reliabilität in der Psychometrie?

    <p>Die Genauigkeit eines Tests (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Art der Reliabilität bezieht sich auf die Korrelation zweier zeitlich versetzter Messungen?

    <p>Retest-Reliabilität (A)</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Merkmale ist kein Nachteil der Retest-Reliabilität?

    <p>Hohe Korrelation zwischen den Messungen (D)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet eine hohe Reliabilität in Bezug auf den Fehleranteil?

    <p>Der Fehleranteil ist gering. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Methode wird als Erweiterung oder Spezialfall von Split-Half-Reliabilität betrachtet?

    <p>Interne Konsistenz (A)</p> Signup and view all the answers

    Wie kann die Interpretationsobjektivität hergestellt werden?

    <p>Durch Verwendung von Normstichproben als Vergleichsmaßstab. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was setzt sich der beobachtete Wert eines Tests zusammen?

    <p>Wahrem Wert und Fehlerwert (C)</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet das Pluszeichen in der Formel Xi = Ti + Ei?

    <p>Der Fehlerwert kann sowohl positive als auch negative Werte annehmen. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welches Axiom beschreibt das Verhältnis zwischen wahrem Wert, beobachtetem Wert und Messfehler?

    <p>Xi = Ti + Ei (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine Annahme über den wahren Wert einer Person in einem Test?

    <p>Er ist unveränderlich und konstant. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was wird durch die Messfehler in einem Test beeinflusst?

    <p>Nur den beobachteten Wert. (D)</p> Signup and view all the answers

    Wie wird der Begriff 'wahrer Wert' im Kontext von Tests beschrieben?

    <p>Er entspricht der konsistentesten Schätzung eines Merkmals. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine mögliche Ursache für unterschiedliche Testergebnisse bei den gleichen Personen?

    <p>Unterschiedliche Fehlerwerte in den Tests. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was zeigt eine Korrelation von r = 0,60 zwischen zwei Intelligenztests an?

    <p>Die Tests haben eine moderate Übereinstimmung. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was wird als wahrer Wert in einem Test beschrieben?

    <p>Ein konstanter Wert, der theoretisch ermittelt werden kann. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt der Messfehler in einem Test?

    <p>Die Gesamtheit aller unsystematischen Einflussgrößen auf das Messergebnis. (C)</p> Signup and view all the answers

    Wie wird der Erwartungswert des Messfehlers charakterisiert?

    <p>Er ist null für unendlich viele Messungen. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was könnte eine mögliche Ursache für Messfehler sein?

    <p>Fehler bei der Testkonstruktion, Durchführung und Auswertung. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über Intelligenz ist zutreffend?

    <p>Intelligenz kann auf verschiedene Weisen operationalisiert werden. (A)</p> Signup and view all the answers

    Wie kann der wahre Wert einer Person theoretisch ermittelt werden?

    <p>Indem der Test unendlich oft durchgeführt wird ohne Störfaktoren. (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Axiom bezüglich des Tests?

    <p>Für jede Person existiert in einem Test ein wahrer Wert. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen ist falsch?

    <p>Messfehler sind immer gleichmäßig verteilt. (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Zweck der Itemanalyse?

    <p>Die Qualitätsbewertung jedes Items nach empirischem Test (D)</p> Signup and view all the answers

    Wie wird die Itemschwierigkeit bei dichotomen Items bestimmt?

    <p>Durch den Anteil der korrekt gelösten Aufgaben (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein wichtiges Merkmal der Pilotstichprobe?

    <p>Sie sollte der späteren Zielgruppe entsprechen. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen ist wahr regarding Kennwerte der Itemanalyse?

    <p>Die interne Konsistenz wird oft mit der Itemanalyse gleichgesetzt. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Itemvalidität ist korrekt?

    <p>Itemvalidität ist ein Teilaspekt der Itemanalyse. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welches Maß beschreibt, wie gut ein Item zwischen hohen und niedrigen Leistungen unterscheidet?

    <p>Trennschärfe (C)</p> Signup and view all the answers

    Was sollte idealerweise nach der Itemselektion vorgenommen werden?

    <p>Die Endversion des Tests erstellen. (A)</p> Signup and view all the answers

    Worin besteht die Hauptfunktion einer fünfstufigen Skala in Umfragen?

    <p>Zur Erfassung variierender Meinungen. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Methode wird zur Invertierung von Items vorgeschlagen?

    <p>Erstellung neuer invertierter Items (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine explizite Voraussetzung für die explorative Faktorenanalyse?

    <p>Kenntnis der Itemanalyse (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist kein Anwendungszweck der explorativen Faktorenanalyse?

    <p>Vorhersage von zukünftigen Testergebnissen (C)</p> Signup and view all the answers

    Wie viele Hauptanwendungszwecke der explorativen Faktorenanalyse werden erwähnt?

    <p>Drei (C)</p> Signup and view all the answers

    Wann sollte eine konfirmatorische Faktorenanalyse in Betracht gezogen werden?

    <p>In einem Masterprogramm (C)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Umkodierung in SPSS ist korrekt?

    <p>Eine neue Variable muss für invertierte Items geschaffen werden (D)</p> Signup and view all the answers

    Welches Beispiel wird zur Veranschaulichung der Iteminvertierung gegeben?

    <p>Von 1 bis 5 umkehren (C)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Vorlesungsunterlagen Wirtschaftspsychologie - Fragebogenentwicklung - Wintersemester 2024

    • Veranstaltungs-Thema: Fragebogenentwicklung in der Wirtschaftspsychologie

    • Wintersemester: 2024

    • Nutzung der Skripte: Nutzung der Skripte, auch in Teilen, außerhalb der ISM- und von ISM durchgeführten Veranstaltungen ist untersagt.

    • Impressum: Verantwortlich für den Inhalt ist der Autor (bzw. die Autoren). Skripte sind nicht zitierfähig.

    • Adresse: ISM International School of Management, Otto-Hahn-Str. 19, 44227 Dortmund

    • Webseite: www.ism.de

    • Zielsetzung der Veranstaltung:

      • Die Studierenden lernen das Handwerkszeug zur Entwicklung psychometrischer Fragebögen kennen.
      • Sie erhalten praktische Erfahrungen in der Fragebogenentwicklung durch eine semesterbegleitende Praxisübung.
      • Nach der Veranstaltung können die Studierende die Qualität vorhandener Fragebögen kompetent einschätzen und Praxis-Experten bei der Fragebogenentwicklung unterstützen.

    • Inhaltsübersicht der Vorlesung:

      • Einführung (Fragebogen, Konstruktspezifikation, Messung psychologischer Konstrukte)
      • Gütekriterien (Objektivität, Reliabilität, Validität, Normierung, Nebengütekriterien)
      • Klassische Testtheorie (Grundannahmen u. Axiome, Ableitung der Reliabilität)
      • Praxis der Fragebogenentwicklung (Konstruktionsprinzipien, Itemanalyse)
      • Datenanalyse (Itemanalyse, explorative Faktorenanalyse, konfirmatorische Faktorenanalyse, Berechnung der Subtestwerte, Anwendung)

    • Semesterbegleitende Praxisübung:

      • Entwicklung und Test eines eigenen Fragebogens im Laufe des Semesters.
      • Je nach Gruppengröße (in der Gesamtgruppe oder in 2-3 Teilgruppen).
      • Deduktive oder induktive Herangehensweise (Wahl eines Konstrukts und Items).
      • Festlegung der Rating-Skala (Art der Skala und Anzahl der Stufen).
      • Erstellung der Rohfassung des Fragebogens inkl. Anleitung.
      • Befragung von ca. 50 Personen und Einreichung der Rohdaten in SPSS-Datei spätestens zur vorletzten Vorlesungseinheit.
      • Itemanalyse und explorative Faktorenanalyse der Daten, treffen ggf. Entscheidungen zur Überarbeitung des Fragebogens.

    • Modulbeschreibung Prüfungsmodalitäten:

      • Vorlesungsumfang: 10 Unterrichtseinheiten (à 90 Minuten)
      • Zeitlicher Aufwand für 2 Creditpoints: 15 Stunden Kontaktzeit + 45 Stunden Selbststudium
      • Prüfung: Klausur (120 Minuten) mit den Fächern Fragebogenentwicklung, Qualitative Forschung, Konsumenten- und Medienforschung.

    • Literatur:

      • Werke von Kallus, Moosbrugger & Kelava, Bühner, Schmidt-Atzert, Krumm, & Amelang.

    • Datenerhebungsmethoden:

      • Beobachtung (systematisch/unsystematisch)
      • Befragung (Interviews/Fragebögen, standardisiert/unstandardisiert, psychometrisch)

    • Psychometrischer Fragebogen:

      • Operationalisierung psychologischer Konstrukte auf metrischer Skala.
      • Einheitliche Antwortskalen für alle Items.
      • Fragebogenkonstruktion basierend auf klassischer Testtheorie.

    • Unterschiede zwischen Test und Fragebogen:

      • Tests: eher für Individualdiagnose (z.B. Leistungstests) mit objektiv richtigen Lösungen.
      • Fragebögen: dienen der Ermittlung von Gruppenmittelwerten (z.B. Persönlichkeitsfragebogen), keine objektiv richtig/falsch.

    • Qualität in Abhängigkeit vom Anwendungsgebiet:

      • Etablierte Fragebögen (oder Tests) werden in universitären Umwelten entwickelt.
      • Selbstentwickelte Fragebögen werden in Unternehmen für spezifische Zwecke (z.B. Mitarbeiterbefragung) eingesetzt.

    • Anwendungsgebiete:

      • Eignungsdiagnostik
      • Personal- und Organisationsentwicklung

    • Konstrukte: (Beispiele): Intelligenz, Persönlichkeit, Kompetenz, Gedächtnis, Stress, Motiv, Dissonanz, Ressource, Führungsstil.

    • Operationalisierung von Konstrukten:

      • Konstruktspezifikation (Begriffsklärung, Benennung, Bedeutung)
      • Operationalisierung (Konkretisierung, Messbarkeit)
      • Messung (Anwendung, Gütekriterien wie Objektivität, Reliabilität, Validität)

    • Messmodelle: (Beispiele) Reflexive Messmodelle.

    • Abgrenzung zu anderen Konstrukten:

    • (Beispiel) Abgrenzung von Depression und Burnout.

    • Itemgewinnung:

      • Deduktive Methode (ausgehend von Theorie)
      • Induktive Methode (basierend auf Korrelationen)

    • Konstruktionsprinzipien:

      • Festlegen des Messgegenstands, der Zielgruppe etc.

    • Antwortformate:

      • Vollständige freie Antworten (z.B. Berichte), eingeschränkte freie Antworten, Zuordnungs- und Multiple-Choice Aufgaben, Beurteilungsaufgaben (Rating-Skalen).

    • Item-Reihung:

      • Per Zufall.

    • Fragebogenvarianten:

      • Selbst- vs. Fremdbeurteilungen.
      • State- vs. Trait-Ansätze.
      • Kurzformen.
      • Modulare Fragebögen.
      • Übersetzungen.

    • Itemanalyse:

      • Itemschwierigkeit, Trennschärfe, Schema

    • Syntax: SPSS Syntax für Itemanalyse, Reliabilität, und andere Berechnungen.

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    Dieses Quiz behandelt wichtige Konzepte der psychologischen Messung und Bewertungsmethoden. Es werden Fragen zu Reaktionsstärke, Ratingskalen und spezifischen psychologischen Methoden gestellt. Testen Sie Ihr Wissen über Messungen in der Sozialpsychologie.

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