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Questions and Answers
Welche These versuchte Harry Harlow mit seinen Experimenten zu widerlegen?
Welche These versuchte Harry Harlow mit seinen Experimenten zu widerlegen?
Was zeigten die Untersuchungen von Rene Spitz über Heimkinder?
Was zeigten die Untersuchungen von Rene Spitz über Heimkinder?
Welcher Aspekt des Sozialverhaltens wurde in Harlows Experimenten mit den Rhesusaffen untersucht?
Welcher Aspekt des Sozialverhaltens wurde in Harlows Experimenten mit den Rhesusaffen untersucht?
Welche Art von Mutter wurde in Harlows Experimenten mit den Affenbabys als „weiche Plüschmutter“ bezeichnet?
Welche Art von Mutter wurde in Harlows Experimenten mit den Affenbabys als „weiche Plüschmutter“ bezeichnet?
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Was war das wichtigste Ergebnis von Harlows Experimenten?
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Welche Art von Entwicklungsstörungen wurden bei den Heimkindern in Spitz' Untersuchungen beobachtet?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt die zentrale Hypothese der Bindungstheorie?
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Welches der folgenden Merkmale zeigte sich nicht bei den Rhesusaffen, die ohne Mutter und Artgenossen aufwuchsen?
Welches der folgenden Merkmale zeigte sich nicht bei den Rhesusaffen, die ohne Mutter und Artgenossen aufwuchsen?
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Was war das Ergebnis von Harlows Experiment mit den Affenkindern?
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Was war das Ziel von Harlows zweitem Experiment?
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Welche Aussage über Harlows Experiment ist korrekt?
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Welches Verhalten zeigten die Affenkinder der Drahtmutter, als sie mit dem Roboterbären konfrontiert wurden?
Welches Verhalten zeigten die Affenkinder der Drahtmutter, als sie mit dem Roboterbären konfrontiert wurden?
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Was war Harlows Hauptinteresse in seinen Experimenten?
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Welche Aussage über Bowlby ist korrekt?
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Welche Aussage über Bowlby's Leben ist korrekt?
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Was war Bowlby's Motivation, die Bindungstheorie zu entwickeln?
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Was ist die Hauptaussage der Vorlesung?
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Nach welcher Person wird die Bindungstheorie genannt, die in der Vorlesung behandelt wird?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Bindung am besten?
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Welche der folgenden Themen wird in der Vorlesung nicht behandelt?
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Wer hat die verschiedenen Bindungstypen (z.B. sicher, unsicher-vermeidend, unsicher-ambivalent) eingeführt?
Wer hat die verschiedenen Bindungstypen (z.B. sicher, unsicher-vermeidend, unsicher-ambivalent) eingeführt?
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Wann findet die nächste Vorlesung im Hörsaal 8a OG1 statt?
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Welches Thema wird in der nächsten Vorlesung behandelt?
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Wie alt ist ein Kind in der Regel, wenn es die Integrierungsphase der reziproken Bindung durchläuft?
Wie alt ist ein Kind in der Regel, wenn es die Integrierungsphase der reziproken Bindung durchläuft?
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Was ist ein wichtiges Kennzeichen der Integrierungsphase?
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Was ist ein wichtiges Ergebnis der Integrierungsphase?
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Warum kann Empathie ab einem Alter von etwa 3 Jahren als Ergebnis der Integrierungsphase betrachtet werden?
Warum kann Empathie ab einem Alter von etwa 3 Jahren als Ergebnis der Integrierungsphase betrachtet werden?
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Welche Rolle spielte Mary Ainsworth in der Entwicklung der Bindungstheorie?
Welche Rolle spielte Mary Ainsworth in der Entwicklung der Bindungstheorie?
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Welches Alter wird für den "Fremde-Situations-Test" typischerweise empfohlen?
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Was wird im "Fremde-Situations-Test" beobachtet?
Was wird im "Fremde-Situations-Test" beobachtet?
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Welche der folgenden Faktoren wird im "Fremde-Situations-Test" NICHT berücksichtigt?
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Welcher der folgenden Punkte ist NICHT ein Prinzip der Bindungstheorie?
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Welche Art von Bindungsqualität ist über das zweite Lebensjahr hinweg besonders stabil?
Welche Art von Bindungsqualität ist über das zweite Lebensjahr hinweg besonders stabil?
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Welcher Faktor spielt laut der Bindungstheorie eine entscheidende Rolle für die Entwicklung der Bindungsqualität?
Welcher Faktor spielt laut der Bindungstheorie eine entscheidende Rolle für die Entwicklung der Bindungsqualität?
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Was ist ein typisches Merkmal der Kultur der Nso-Bauern in Kamerun?
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Welche Auswirkungen hat eine sichere Bindung auf das spätere Leben eines Kindes?
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Welches kulturelle Sprichwort verdeutlicht die Bedeutung von zahlreichen Bezugspersonen für die Entwicklung eines Kindes?
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Wie werden Kinder in Beng, Elfenbeinküste, bei ihrer Geburt in die Dorfgemeinschaft aufgenommen?
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Welche der folgenden Aussagen trifft am ehesten auf ein Kind mit einer sicheren Bindung zu?
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Was ist ein charakteristisches Merkmal von unsicher-vermeidender Bindung?
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Was ist ein wesentliches Element des Fremde-Situations-Tests zur Bewertung von Bindungsmustern?
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Welche Art von Bindung wird durch ein Kind charakterisiert, das während der Trennung von der Bezugsperson intensive Ängste zeigt und sich bei der Wiedervereinigung schwer trösten lässt?
Welche Art von Bindung wird durch ein Kind charakterisiert, das während der Trennung von der Bezugsperson intensive Ängste zeigt und sich bei der Wiedervereinigung schwer trösten lässt?
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Welche Bindungsqualität zeigt ein Kind, das sich im Fremde-Situations-Test gegenüber der fremden Person verhalten wie gegenüber der Bezugsperson verhält?
Welche Bindungsqualität zeigt ein Kind, das sich im Fremde-Situations-Test gegenüber der fremden Person verhalten wie gegenüber der Bezugsperson verhält?
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Kinder mit einer unsicher-ambivalenten Bindung können während der Trennung von der Bezugsperson welches Verhalten zeigen?
Kinder mit einer unsicher-ambivalenten Bindung können während der Trennung von der Bezugsperson welches Verhalten zeigen?
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Was ist eines der Hauptziele des Fremde-Situations-Tests?
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Welches Verhalten wird eher bei Kindern mit einer sicheren Bindung beobachtet?
Welches Verhalten wird eher bei Kindern mit einer sicheren Bindung beobachtet?
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Flashcards
Bindung
Bindung
Eine besondere emotionale Beziehung zwischen einem Kind und seinen Betreuungspersonen.
Bowlbys Bindungstheorie
Bowlbys Bindungstheorie
Theorie, die erklärt, wie Bindungsverhalten bei Kindern zu Schutz und Sicherheit führt.
Bindungstypen
Bindungstypen
Kategorisierung der Bindungsstile, basierend auf Mary Ainsworths Forschung.
Ursachen für Bindung
Ursachen für Bindung
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Häufigkeiten von Bindung
Häufigkeiten von Bindung
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Kulturelle Unterschiede bei Bindung
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Bindungsverhalten im Erwachsenenalter
Bindungsverhalten im Erwachsenenalter
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Ainsworths Bindungstheorie
Ainsworths Bindungstheorie
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Behaviorismus
Behaviorismus
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Wichtigkeit des Fütterns
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Hospitalismusschäden
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Rene Spitz
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Harry Harlow
Harry Harlow
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Intimer Körperkontakt
Intimer Körperkontakt
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Soziale Störungen bei Affen
Soziale Störungen bei Affen
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Experiment mit künstlichen Müttern
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Plüschmutter
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Drahtmutter
Drahtmutter
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Bindung und Fütterung
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Harlow-Experiment
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Angstreaktion von Affenkindern
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Bowlbys Kindheit
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Bindungssicherheit
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Entwicklung der Bindung
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Reziproke Bindung
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Integrierungsphase
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Internales Arbeitsmodell
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Empathie
Empathie
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Fremde-Situations-Test
Fremde-Situations-Test
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Bindungsqualität
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Mary Ainsworth
Mary Ainsworth
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Beobachtungen in Uganda
Beobachtungen in Uganda
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Sichere Bindung
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Unsicher-vermeidende Bindung
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Unsicher-ambivalente Bindung
Unsicher-ambivalente Bindung
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Desorganisierte Bindung
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Explorationsverhalten
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Emotionale Zuwendung
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Sichere Basis
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Entwicklung sicheren Bindungsmusters
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Stabilität des Bindungstyps
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Universalität der Bindung
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Normativität der Bindung
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Feinfühligkeit in der Bindung
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Kulturelle Unterschiede in Bindung
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Study Notes
Entwicklungspsychologie - Vorlesung VI - Bindung
- Die Vorlesung behandelt das Thema Bindung in der Entwicklungspsychologie.
- Die Agenda umfasst die folgenden Punkte: Anfänge der Bindungsforschung, Bowlby's Bindungstheorie, Bindungstypen nach Mary Ainsworth, Ursachen und Häufigkeiten, kulturelle Unterschiede, Rezeption/Limitierungen.
- Aktuelle Informationen: Präsentationen der Gruppe A & B (Geschlechtsidentität/Transgender), Hörsaalwechsel nächste Woche, Ersatztermin für ausfallende Vorlesung.
Definition von Bindung
- Bindung ist die besondere Beziehung eines Kindes zu seinen Eltern oder Bezugspersonen.
- Sie ist im Gefühl verankert und verbindet das Individuum mit der anderen Person über Raum und Zeit.
- Bindung ist eine überdauernde emotionale Beziehung zu einer bestimmten Person.
Kognitive Voraussetzungen der Bindung
- Objektpermanenz: Fähigkeit zu wissen, dass ein Objekt oder eine Person auch dann weiterhin existiert, wenn es oder sie sich außerhalb des Wahrnehmungsfeldes befindet.
- Unterscheidung zwischen vertrauten und fremden Personen.
Historische Einordnung - Die Psychoanalyse
- Freud: Alle späteren Beziehungen hängen von der emotionalen Bindung zur ersten Bezugsperson ab (in der Regel die Mutter).
- Aktuelle Forschungen bestätigen diese Aussage in großen Teilen.
- Füttern wird als wichtiger Kontext für die Bildung von Bindungen betrachtet.
Historische Einordnung - Der Behaviorismus
- Wichtigkeit des Fütterns: Säuglinge entwickeln eine Vorliebe für die Mutter und ihre Fürsorge, da diese Momente mit der Stillung des Hungers und dem Abbau von Spannung gekoppelt sind.
Historische Einordnung - Kindspsychiatrische Untersuchungen
- Rene Spitz: Untersuchen an Heimkindern; Hospitalismus-, Entwicklungsstörungen, (verzögerte) soziale-emotionale, kognitive und körperliche Entwicklung.
Historische Einordnung - Harry Harlow
- Untersuchung des Sozialverhaltens bei jungen Rhesusaffen, die getrennt von ihren Müttern und Artgenossen aufgezogen wurden.
- Zentrale Hypothese: Bedürfnis nach Körperkontakt (z.B. Kuscheln, Streicheln) ist ein angeborenes Motiv für die Entwicklung.
- Experimente: Präferenz für eine Kuschel- vs. eine "Nährmutter".
Historische Einordnung Mary Ainsworth
- Naturalistische Beobachtungen von Kindern und Eltern in Uganda (1945).
- Untermauerung von Bowlby's Theorie mittels empirischer Studien.
- Entwicklung des "Fremde-Situations-Tests", um die Bindungsqualität bei Kleinkindern zu erfassen.
Bindungsqualität - Fremde-Situations-Test
- Durchführung typischerweise mit Kindern im Alter von 12-18 Monaten.
- Meistens mehrere Episoden: Trennung von der Bezugsperson, Wiedervereinigung und Interaktion des Kindes mit einer fremden Person.
- Charakteristische Bindungsmuster: sicher, unsicher-vermeidend, unsicher-ambivalent, desorganisiert-desorientiert.
Bindungstheorie – Die kulturellen Unterschiede
- Nso-Bauern in Kamerun: Kinder wachsen mit vielen Geschwistern, Tanten, Onkeln und Großeltern auf.
- Unterschiedliche Erfahrungen und Einstellungen zu den Grundlagen von Bindung.
Kritikpunkte an der Bindungstheorie
- Keine kulturübergreifende Gültigkeit (Unterschiedliche Kulturen und Familiensituationen).
- Unklare Rolle von Temperamentsfaktoren (individuelle Unterschiede bei jedem Kind).
- Überbetonung von Feinfühligkeit.
- Unklare Abgrenzung von Bindung und Beziehung.
- Testmessungen: Stressfaktor und Messfehler beim Fremde-Situation-Test und dem AAI.
Bindungstheorie – Auswirkungen auf Erwachsene
- Arbeitsmodelle von Bindung im Erwachsenenalter, die auf der Wahrnehmung der eigenen Kindheitserfahrungen, besonders der Beziehung zu den Eltern, basieren.
- AAI (Adult Attachment Interview) – retrospektive Erhebung der Erinnerungen von Erwachsenen an ihre Kindheitsbindungen.
- Bindungsmuster bei Erwachsenen: sicher, abweisend, verstrickt, ungelöst-desorganisiert.
Zusammenfassung der Bindungstheorie
- Die Bindungstheorie, vor allem durch John Bowlby und Mary Ainsworth etabliert, beschreibt die emotionale Verbindung zwischen Kind und primären Bezugspersonen als essentiell für die gesunde Entwicklung.
- Die Bindungsqualität hat einen großen Einfluss auf das spätere Verhalten, die sozialen Fähigkeiten, Freundschaften und die Anpassung des Kindes.
Studying That Suits You
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Description
Dieses Quiz beschäftigt sich mit den Experimenten von Harry Harlow und den Erkenntnissen von Rene Spitz über Heimkinder. Es werden zentrale Hypothesen der Bindungstheorie sowie Ergebnisse von Harlows Forschungen zu Sozialverhalten und emotionaler Bindung untersucht. Teste dein Wissen über die Beziehung zwischen Mutterfiguren und Entwicklungsverzögerungen.