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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo final de la psicopatología?
¿Cuál es el objetivo final de la psicopatología?
- Tratar los trastornos mentales
- Diagnosticar los trastornos mentales
- Identificar las causas de los trastornos mentales (correct)
- Prevenir los trastornos mentales
El modelo multidimensional e integrador se basa en supuestos conceptuales.
El modelo multidimensional e integrador se basa en supuestos conceptuales.
False (B)
¿Cuáles son las dimensiones del modelo multidimensional?
¿Cuáles son las dimensiones del modelo multidimensional?
Dimensión contextual/ambiental, dimensión temporal/evolutiva, dimensión individual
El modelo integrador de organización de la información en la dimensión individual analiza los factores causales en Psicopatología a través de tres niveles: nivel 1, nivel 2 y nivel _.
El modelo integrador de organización de la información en la dimensión individual analiza los factores causales en Psicopatología a través de tres niveles: nivel 1, nivel 2 y nivel _.
Relaciona los siguientes procesos causales transdiagnósticos con su descripción:
Relaciona los siguientes procesos causales transdiagnósticos con su descripción:
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Study Notes
Introducción y método multidimensional
- La psicopatología busca conocer las causas de los trastornos mentales.
- Existen modelos unidimensionales y multidimensionales para explicar la psicopatología.
- El método científico es más sistemático y riguroso para encontrar las causas de los trastornos mentales.
Modelo multidimensional y transdiagnóstico
- El modelo multidimensional es empírico, se basa en pruebas generadas por la investigación y no en supuestos conceptuales.
- Es transdiagnóstico, no se organiza alrededor de categorías tradicionales, sino en dimensiones causales básicas comunes a diferentes categorías diagnósticas.
- Es metodológico, contribuye a la organización de la información proveniente de los resultados empíricos.
- Es pragmático, busca tener utilidad clínica para fundamentar las intervenciones.
Dimensiones
- La dimensión contextual/ambiental comprende la cultura, el ambiente físico y sociocultural que impacta en la salud mental del individuo.
- La dimensión temporal/evolutiva considera la infancia, el desarrollo y la maduración del individuo.
- La dimensión individual se centra en los factores biológicos y psicosociales que influyen en el individuo.
Procesos causales transdiagnósticos
- Nivel 1: Procesos biológicos (genética y psicopatología, modelo de diátesis-estrés, factores neurobiológicos), procesos de aprendizaje y procesamiento de la información (aprendizaje no asociativo, condicionamiento pavloviano, condicionamiento operante), y procesos de motivación y mantenimiento conductual (refuerzo y regulación emocional).
- Nivel 2: Covariaciones de comportamiento, incluyendo clases estructurales de respuesta (relacionadas con sustratos neuroanatómicos) y clases funcionales de respuesta (comparten la misma función).
- Nivel 3: Respuestas específicas y síntomas (quejas, signos y síntomas fisiológicos, conductuales, cognitivos y emocionales).
Ejemplos de modelos transdiagnósticos
- Modelo transdiagnóstico de los trastornos alimentarios (TCAs), que afectan a un sector de la población muy joven (2%).
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