Psicologia Generale: Attenzione e Coscienza

Introduzione al Corso

• Il materiale è riservato agli studenti del corso di Psicologia Generale dell'Università degli Studi di Brescia.
• È vietata la riproduzione e la diffusione del materiale tramite qualsiasi mezzo (cartaceo, internet, ecc.).

Attenzione e Coscienza

• L'attenzione è un'attività cognitiva che concentra le risorse su alcuni eventi, escludendone altri.
• Insieme alla percezione, l'attenzione decodifica le informazioni dalla realtà esterna.
• L'attenzione è la porta principale della coscienza.

Tipi di Attenzione

• Selettiva: focalizzazione sull'informazione rilevante, distinguendola da quella irrilevante.
• Spaziale: focus e sfondo, in grado di concentrare l'attenzione su una specifica area.
• Sostenuta: mantenimento dell'attenzione su un compito per un periodo prolungato.
• Spontanea: orientamento automatico verso stimoli e/o situazioni.
• Divisa: capacità di concentrare l'attenzione su più bersagli contemporaneamente.

Attenzione Selettiva

• Capacità del sistema cognitivo di elaborare in modo privilegiato parte dell'informazione.
• Suddivisa in informazione rilevante e non rilevante.
• Ha la funzione di focalizzare gli stimoli pertinenti al compito e alla situazione.
• L'elaborazione avviene in due modi diversi a seconda delle caratteristiche degli stimoli.
• Include rappresentazioni preattentive e attentive.

Elaborazione Parallela e in Serie

• Parallela: preattentiva, non influenzata dal numero di elementi, elaborazione simultanea.
• Serie: attentiva, influenzata dal numero di elementi, elaborazione sequenziale.

Processi Automatici/Controllati

• Automatici: rapidi, non coinvolgono la memoria di lavoro, non richiedono risorse attentive, svolti in parallelo. Esempi: abilità apprese.
• Controllati: lenti, coinvolgono la memoria di lavoro, richiedono risorse attentive, svolti in serie. Esempi: compiti complessi.

Teorie e Modelli dell'Attenzione

• Filtro Attentivo Precoce (Broadbent): sistema cognitivo con capacità limitata, elaborazione di pochi stimoli alla volta. Filtro che blocca le informazioni irrilevanti.
• Filtro Attentivo Attenuante (Treisman): informazioni irrilevanti non vengono bloccate, ma attenuate; elaborate a livello preattentivo.
• Filtro Attentivo Tardivo (Deutsch & Deutsch): elaborazione dell'informazione non rilevante avviene dopo il livello percettivo, fino a quello del significato.

Effetto Stroop e Navon

• Stroop: difficoltà a dire il colore di una parola se il colore della parola è diverso dal significato della parola.
• Navon: difficoltà a riconoscere una lettera grande costituita da lettere piccole incongruenti con la lettera maggiore.

Effetto Simon

• La posizione spaziale dello stimolo influenza il tempo di reazione, anche quando la posizione è irrilevante.

Paradigma della Stimolazione Dicotìca

• Due messaggi presentati simultaneamente a ciascun orecchio.
• I partecipanti devono prestare attenzione solo a un messaggio.
• Dimostrazione che l'elaborazione non intenzionale influenza la selezione consapevole.

L'Attenzione (Shallice, 1988)[Modello]

• Sistema attenzionale supervisore che coordina e gestisce le risorse attentive.
• Schemi di azione finalizzati e selezione competitiva.
• Inibizione dei distrattori.
• Anticìpazione e gerarchizzazione delle sequenze per la risoluzione dei compiti.

Multitasking

• Educazione al monotasking, dati i limiti dell'attenzione.

Neglect

• Eminegligenza spaziale unilaterale (Neglect): difficoltà a prestare attenzione al lato opposto di una lesione cerebrale.
• Neglect personale, peripersonale ed extrapersonale, legati a lesioni dell'emisfero destro.

Processi Top-Down e Bottom-Up

• Top-Down: processi guidati dalle conoscenze e dalle aspettative.
• Bottom-Up: processi guidati dagli stimoli in ingresso.

Coscienza

• Le operazioni mentali possono avvenire in modo consapevole (controllato, con mediazione dell'attenzione) o inconsapevole (automatico, senza la mediazione dell'attenzione).
• Coscienza come consapevolezza di stimoli esterni e interni.
• Ruolo nel coordinamento e nell'ottimizzazione dei comportamenti adattativi. Diverse forme di coscienza (fenomenica, nucleo, autobiografica).
• Basi anatomiche nella vigilanza, mantenute tramite il sistema reticolare attivante (tronco encefalico) e stimolazioni sensoriali per l'arousal.
• Disturbi della coscienza e sintomi associati (alterazioni dello spazio/tempo, logica, giudizio di realtà, funzioni percettive).
• Oscillazioni della coscienza (sonno-veglia, obnubilamento, stati confusionali, coma).

Sonno

• Funzione importante per il benessere dell'organismo.
• Regolazione tramite fasi (non REM e REM), caratterizzate da tracciati EEG specifici.
• Funzioni del sonno: protettiva, ristorativa, eliminazione scorie, sintesi proteica, rielaborazione dei ricordi.

Stati Alterati di Coscienza

• Ipnosi: stato alterato di consapevolezza dovuto alla suscettibilità alle suggestioni.
• Meditazione: forma di alterazione della coscienza per migliorare la conoscenza di sé e il benessere mediante rilassatezza.

Priming Subliminale

• Influenze degli stimoli inconsci sul comportamento, tramite eventi subliminali o processi preattentivi.
• Variabili dipendenti e indipendenti in esperimenti di priming (tempo di reazione, relazioni concettuali tra eventi primi e target).

Questo quiz esplora i diversi tipi di attenzione e il loro ruolo nella coscienza. Gli studenti impareranno a distinguere tra attenzione selettiva, spaziale, sostenuta, spontanea e divisa. Un'opportunità per mettere alla prova le proprie conoscenze sulla cognizione umana.