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Questions and Answers
La psicología educativa se ocupa únicamente de los métodos pedagógicos.
La psicología educativa se ocupa únicamente de los métodos pedagógicos.
False (B)
Una de las funciones de la psicología educativa es diseñar programas de desarrollo socioemocional.
Una de las funciones de la psicología educativa es diseñar programas de desarrollo socioemocional.
True (A)
Los expertos en psicología educativa deben carecer de habilidades de comunicación.
Los expertos en psicología educativa deben carecer de habilidades de comunicación.
False (B)
La psicología educativa busca optimizar el rendimiento educativo de los estudiantes.
La psicología educativa busca optimizar el rendimiento educativo de los estudiantes.
El desarrollo cognitivo no es un tema que aborde la psicología educativa.
El desarrollo cognitivo no es un tema que aborde la psicología educativa.
Flashcards
Psicología Educativa
Psicología Educativa
Rama de la psicología que estudia cómo aprendemos y enseñamos y busca mejorar estos procesos.
Adecuar procesos de aprendizaje a la edad
Adecuar procesos de aprendizaje a la edad
Cambiando la forma de enseñar para que se adapte a la edad de los estudiantes.
Programas de intervención temprana
Programas de intervención temprana
Ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje desde temprana edad.
Adaptar contenido, proceso y recursos
Adaptar contenido, proceso y recursos
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Estrategias de manejo conductual en el aula
Estrategias de manejo conductual en el aula
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Study Notes
Psicología Educativa
- Rama de la psicología que estudia los procesos de aprendizaje y enseñanza en el ámbito educativo.
- Objetivo: comprender cómo las personas adquieren y retienen conocimientos y cómo mejorar el proceso.
- Temas abordados: desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes, eficacia de los métodos pedagógicos, formación de los docentes.
Funciones de la Psicología Educativa
- Plantear métodos de intervención para optimizar el rendimiento educativo.
- Adecuar los procesos de aprendizaje a la edad.
- Diseñar programas de intervención temprana para niños con dificultades de aprendizaje.
- Adaptar el contenido, el proceso y los recursos de aprendizaje a las necesidades de los estudiantes.
- Diseñar estrategias de manejo conductual en el aula.
- Diseñar programas de desarrollo socioemocional.
Conocimientos y Habilidades Deseables
- Conocimientos generales en psicología.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Empatía por los problemas humanos.
- Gusto por la investigación.
- Habilidades de comunicación.
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