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Questions and Answers
¿Cuál es la principal crítica que se hace a la idea de que el aprendizaje es una forma de adaptación del individuo al medio ambiente?
¿Cuál es la principal crítica que se hace a la idea de que el aprendizaje es una forma de adaptación del individuo al medio ambiente?
La idea de que el aprendizaje es una forma de adaptación del individuo al medio ambiente ha sido superada.
¿Qué es lo que determina el éxito del proceso de aprendizaje?
¿Qué es lo que determina el éxito del proceso de aprendizaje?
La dimensión interior del sujeto que aprende, es decir, la subjetividad.
¿Cuál es la condición fundamental para que el aprendizaje sea significativo según la corriente cognitivista?
¿Cuál es la condición fundamental para que el aprendizaje sea significativo según la corriente cognitivista?
La posibilidad de relacionar los conceptos con lo que el estudiante ya sabe.
¿Cuál es el problema con el esquema clásico del estímulo-respuesta en la interpretación de los procesos de aprendizaje?
¿Cuál es el problema con el esquema clásico del estímulo-respuesta en la interpretación de los procesos de aprendizaje?
¿Qué proceso de elaboración ocurre en la asimilación del aprendizaje?
¿Qué proceso de elaboración ocurre en la asimilación del aprendizaje?
¿Qué es lo que se requiere para que se produzca el aprendizaje?
¿Qué es lo que se requiere para que se produzca el aprendizaje?
¿Por qué el comportamiento humano no es consecuencia inevitable de una predeterminación rígida, programada biológicamente?
¿Por qué el comportamiento humano no es consecuencia inevitable de una predeterminación rígida, programada biológicamente?
¿Cuáles son los dos grupos de objetivos establecidos por el enfoque centrado en el aprendizaje?
¿Cuáles son los dos grupos de objetivos establecidos por el enfoque centrado en el aprendizaje?
¿Qué se requiere para que el contenido sea potencialmente significativo?
¿Qué se requiere para que el contenido sea potencialmente significativo?
¿Por qué es importante estructurar el conocimiento de manera jerárquica?
¿Por qué es importante estructurar el conocimiento de manera jerárquica?
