Psicología de las Emociones

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10 Questions

Según Hofmann (2018), las estrategias de regulación emocional son

neutras, su efectividad depende de la situación

Las estrategias de regulación emocional más eficaces provienen de los padres o los cuidadores principales.

True

¿Quiénes son los que más influyen en las estrategias de regulación emocional en la etapa adolescente?

los amigos

En la etapa adulta, las estrategias de regulación emocional provienen fundamentalmente de la ______________ y amigos íntimos.

pareja

¿Cuál es una de las estrategias de regulación emocional que puede ser útil en el aula?

Mentalización

Las estrategias de regulación emocional cambian con la edad.

True

¿Quiénes son los que más influyen en las estrategias de regulación emocional en la etapa adulta?

la pareja y amigos íntimos

Match the following stages of life with the people who influence emotional regulation strategies:

Etapa neonatal = Padres o cuidadores principales Etapa adolescente = Amigos Etapa adulta = Pareja y amigos íntimos

Según Hernández Pacheco (2017), las estrategias de regulación emocional más eficaces y duraderas provienen de los ______________ principales.

padres o cuidadores

¿Cuál es el propósito de las estrategias de regulación emocional?

Regular y modular los estados internos

Study Notes

Emociones Primarias y Secundarias

  • Las emociones primarias se suelen expresar de una misma manera, siguen un mismo patrón.
  • Las emociones secundarias son idiosincrásicas, es decir, cada persona las expresa de manera diferente.
  • El miedo es una emoción primaria, mientras que los celos son una emoción secundaria.

Clasificación de las Emociones

  • Emociones negativas: con tono hedónico negativo, valoran la situación o el estímulo como peligroso o dañino. Ejemplos: miedo, rabia, tristeza, asco, celos, vergüenza.
  • Emociones positivas: con tono hedónico positivo, implican valorar los estímulos, contextos o personas como beneficiosos y agradables.

Expresión de las Emociones

  • La expresión facial es una forma de comunicar emociones, reconocidas por todas las personas.
  • Los componentes de la comunicación no verbal incluyen la cara, el tono de la voz, la prosodia, los gestos con las manos, etc.

Inteligencia Emocional

  • La inteligencia emocional se relaciona con la capacidad de reconocer y regular las emociones propias y ajenas.
  • La zona dorsolateral del cerebro está involucrada en la regulación de las emociones y la toma de decisiones.

Emociones Básicas

  • No hay un acuerdo entre los expertos sobre cuántas emociones básicas existen y cuáles son.
  • Las emociones básicas se pueden clasificar en emociones primarias y secundarias.

Emoción de Miedo

  • El miedo es una respuesta emocional primaria que aparece cuando se ve impedida la consecución de una meta o la satisfacción de una necesidad.
  • A nivel cerebral, el neurotransmisor que se segrega ante situaciones de miedo es la noradrenalina.
  • A nivel fisiológico, el miedo provoca un aumento de la frecuencia cardiaca, la presión arterial, la conductancia de la piel, etc.

Emoción de Rabia

  • La rabia es una respuesta emocional primaria que aparece cuando se ve impedida la consecución de una meta o la satisfacción de una necesidad.
  • A nivel cognitivo, la rabia se caracteriza por una baja capacidad de control y una baja predicción futura sobre cómo se resolverá la situación.
  • A nivel fisiológico, la rabia puede provocar cambios corporales como náuseas, mareos, ganas de vomitar, etc.

Emoción de Tristeza

  • La tristeza cambia los ritmos de alimentación y sueño.
  • A nivel cognitivo, la tristeza se caracteriza por una disminución de la energía y del entusiasmo.
  • A nivel fisiológico, la tristeza puede provocar un descenso de la comisura de los labios, llegando incluso a temblar y descenso de la parte exterior de las cejas.

Emoción de Alegría

  • La alegría es una emoción que nos invita a sentirnos orgullosos por algún logro que hemos alcanzado o que alguien a quien queremos ha alcanzado.
  • A nivel cognitivo, la alegría se caracteriza por una mayor disposición a relacionarse de una manera más espontánea y natural con los demás.

Estrategias de Regulación Emocional

  • La mentalización es una estrategia de regulación emocional que implica reconocer y aceptar las emociones propias y ajenas.
  • Etiquetar la emoción es una estrategia de regulación emocional que implica reconocer y nombrar la emoción que se siente.
  • Legitimar las emociones es una estrategia de regulación emocional que implica validar y aceptar las emociones propias y ajenas.

Explora cómo las personas expresan sus emociones de manera única y cómo se clasifican según su tono hedónico. Aprende sobre las emociones primarias y cómo se manifiestan.

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