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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la personalidad según R.B. Cattell?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la personalidad según R.B. Cattell?
¿Cuál es la unidad básica de análisis en el modelo de personalidad de Cattell?
¿Cuál es la unidad básica de análisis en el modelo de personalidad de Cattell?
¿Qué implica el deseo de buscar nuevas sensaciones según el contenido proporcionado?
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Según el modelo factorial-léxico, las diferencias individuales importantes se representan en el lenguaje a través de:
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Cuando una persona se siente emocionada al conseguir algo que desea, ¿cómo se puede interpretar esto en el contexto de la búsqueda de recompensas?
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¿Qué característica se asocia principalmente con la introversión y el neuroticismo dentro del contexto de la sensibilidad al refuerzo?
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¿Cuál es el sistema que se relaciona con las conductas de aproximación?
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¿Qué afirmación describe mejor el impulso BAS?
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¿Cuál de los siguientes ítems se relaciona más estrechamente con la sensibilidad al castigo?
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¿Qué describe mejor el sistema de inhibición conductual?
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En relación con la teoría de la sensibilidad al refuerzo, el término 'BIS' se refiere a:
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor cómo se sienten las personas con alta sensibilidad al refuerzo negativo?
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¿Qué relación existe entre la extraversión y la impulsividad según la teoría presentada?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a una persona impulsiva?
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Dentro del modelo jerárquico de personalidad, ¿qué representan los rasgos de 2º orden?
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¿Cuál es la principal característica del sistema de activación conductual?
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¿Qué aspecto comparten la ansiedad y la impulsividad de acuerdo al contenido?
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¿Cómo se evalúa la validez dentro del test de personalidad EPQ-r?
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¿Qué tipo de respuestas específicas se relaciona con tener muchos amigos?
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Según el modelo de Eysenck, ¿cuál de los siguientes rasgos NO está considerado como un rasgo de 1er orden?
Según el modelo de Eysenck, ¿cuál de los siguientes rasgos NO está considerado como un rasgo de 1er orden?
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¿Cuál es un síntoma asociado a la ansiedad según el contenido?
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¿Cuál es el nombre del instrumento desarrollado por Cattell para evaluar los 16 factores de personalidad?
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¿Cuál de los siguientes no es un factor de personalidad de primer orden según Cattell?
¿Cuál de los siguientes no es un factor de personalidad de primer orden según Cattell?
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¿Qué contribución significativa hicieron McCrae y Costa al estudio de la personalidad?
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¿Cuál es una de las críticas a la propuesta de Cattell sobre los factores de personalidad?
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¿En qué año se publicó el NEO-PI-R?
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¿Cuál de las siguientes características no corresponde a la dimensión de neuroticismo según el NEO-PI-R?
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¿Qué formato de evaluación fue propuesto por McCrae y Costa para el estudio de la personalidad?
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¿Qué dimensión del modelo de los 5 grandes se caracteriza por la tendencia a ser organizados y responsables?
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¿Qué características tienden a puntuar menos las personas adultas en comparación con los jóvenes de 20 años?
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¿En qué etapa de la vida comienza a cristalizar la personalidad según el contenido?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las diferencias entre sexos es correcta?
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Según el análisis de Cohen (1977), ¿cómo están distribuidas las diferencias favorables entre hombres y mujeres?
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¿Qué se entiende por 'dimorfismo sexual' en el contenido presentado?
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En estudios sobre diferencias de género, ¿qué factor puede influir en la autopercepción de las mujeres según el contenido?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a las diferencias en personalidad según la edad?
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¿Qué aspecto no se considera al analizar las diferencias de sexo y género?
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¿Qué caracteriza a una persona con un alto nivel de responsabilidad?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el neuroticismo?
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¿Qué faceta se relaciona con la persistencia y tenacidad en una persona?
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¿Cuál de los siguientes comportamientos podría indicar un bajo nivel de amabilidad?
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¿Qué aspecto está relacionado con la apertura a la cultura?
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La cordialidad se relaciona principalmente con:
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¿Qué factor está más asociado a ser organizado y fiable?
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Una persona que sobreactúa en situaciones sociales puede ser catalogada como:
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En términos de comportamiento, un individuo con alta dominancia probablemente:
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¿Qué rasgo es típico de una persona con baja apertura a la experiencia?
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¿Cuál es un rasgo negativo de una persona con alto neuroticismo?
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La falta de control de emociones puede llevar a:
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¿Qué describe mejor a alguien con alta escrupulosidad?
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¿Qué aspecto no está generalmente asociado con la amabilidad?
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Study Notes
Tema 3. Propuestas estructurales de la personalidad
- Se busca identificar los rasgos que definen la personalidad.
- Se emplean tres aproximaciones: teórica, léxica y estadística.
- Existen diferentes modelos para describir la personalidad, incluyendo modelos factoriales-biológicos y modelos factoriales-léxicos.
Modelos factoriales-biológicos
- El modelo PEN de Eysenck, basado en la teoría de la personalidad, comprende tres factores principales:
- Extraversión/Introversión (E).
- Neuroticismo/Estabilidad (N).
- Psicoticismo/Control de impulsos (P):
- El modelo de Gray se centra en la sensibilidad al refuerzo, diferenciando entre ansiedad e impulsividad.
Modelos factoriales-léxicos
- El modelo de Cattell identifica 16 factores de personalidad.
- El modelo de McCrae y Costa, basado en las 16 escalas del 16 PF, propone los 5 factores de la personalidad:
- Neuroticismo.
- Extraversión.
- Apertura a la experiencia.
- Amabilidad.
- Responsabilidad.
Diferencias en función de la edad y el sexo/género
- Los cinco grandes factores de personalidad (NEO-PI-R) presentan una alta estabilidad a lo largo de la vida adulta, sobre todo a partir de los 30 años. Sin embargo, se observan cambios significativos entre los 20 y 30 años.
- Los estudios muestran que las diferencias entre los sexos suelen ser menores a las diferencias que existen dentro de cada sexo.
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Description
Este cuestionario explora los conceptos fundamentales del modelo de personalidad propuesto por R.B. Cattell. Se abordan temas como la búsqueda de sensaciones, la sensibilidad al refuerzo y las características del comportamiento. Ideal para estudiantes de psicología interesados en la personalidad y sus dimensiones.