Psicología: Antecedentes y Modelos de Medición

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de una evaluación en el contexto psicológico?

Obtener información sistemática sobre un fenómeno (correct)

Diseñar acciones sin base objetiva

Inferir características no observables

Realizar mediciones subjetivas del comportamiento

¿Qué caracteriza a una prueba psicológica?

No requiere comportamientos observables

Se utiliza para medir atributos relevantes para el comportamiento (correct)

Consiste únicamente en juicios subjetivos

Mide solamente el comportamiento del pasado

¿Cómo se utilizan los datos obtenidos a través de una prueba psicológica?

Para predecir comportamientos futuros (correct)

Para evaluar exclusivamente el futuro

Para hacer juicios que no se relacionan con el comportamiento

Para hacer descripciones sin predicciones

¿Cuál es una diferencia fundamental entre pruebas psicológicas y otros tipos de pruebas?

Las pruebas psicológicas están centradas en atributos personales Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿en qué aspectos se diferencian las pruebas psicológicas?

En los procesos de obtención de información Signup and view all the answers

¿Qué es la psicometría?

El área de las ciencias sociales que mide fenómenos sociales y psicológicos. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una prueba?

Un instrumento de medición que cuantifica el comportamiento. Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de la medición según el texto?

Asignar números a propiedades o características. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por una prueba de papel y lápiz en el contexto de medición?

Cualquier medida de desempeño utilizada para decisiones relacionadas con el empleo. Signup and view all the answers

¿Quiénes están considerados autores importantes en la psicometría mencionados en el contenido?

Cronbach y Kaplan. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objeto de estudio de la psicometría?

Los comportamientos humanos y su cuantificación. Signup and view all the answers

¿Cuál era el propósito de las pruebas administradas por Binet y Simon en 1905?

Identificar niños que necesitaban un programa de enseñanza especial Signup and view all the answers

¿Qué implica el procedimiento de comparación en psicometría según el contenido?

Comparar el comportamiento de dos o más personas. Signup and view all the answers

¿Qué objetivo tiene la prueba para diagnóstico?

Vincular a los individuos con clasificaciones existentes Signup and view all the answers

¿Qué entidad mencionada en el contenido está relacionada con el empleo y las pruebas de medición?

La Comisión para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo. Signup and view all the answers

¿Cuál es la finalidad principal de las pruebas en la investigación?

Construir y comprobar hipótesis Signup and view all the answers

¿Qué busca lograr la prueba de ubicación?

Colocar a los individuos en una posición según su potencial Signup and view all the answers

¿Qué aspecto evalúa el proceso de evaluación?

El alcance de los objetivos del curso o período de formación Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes pruebas es un ejemplo de prueba de diagnóstico?

MCMI-IV Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación permite corroborar teorías mediante el uso riguroso del método científico?

Prueba en la investigación Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las pruebas de diagnóstico es correcta?

Evalúan las fortalezas y áreas de desarrollo de la persona Signup and view all the answers

¿Qué se evalúa en una prueba de perfección?

La capacidad de realizar un trabajo con precisión. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa mejor la invención de la respuesta?

Crear respuestas basadas en un conjunto de estímulos. Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica clave de las pruebas individuales?

El evaluador presenta estímulos al evaluado. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de prueba suele ser más económica de administrar?

Pruebas escritas en papel y lápiz Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a una prueba de velocidad?

Un límite de tiempo para responder las preguntas. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de prueba se utiliza para medir el nivel de aprendizaje de las personas?

Pruebas de logro. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las pruebas de aptitud?

Determinan el potencial de una persona para aprender o realizar tareas no previamente capacitadas. Signup and view all the answers

¿Cuáles son las pruebas que miden preferencias sin respuestas correctas o incorrectas?

Inventarios. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los desafíos de las pruebas grupales?

Requieren que el evaluador tenga habilidades para gestionar grupos. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se evalúa en una prueba de perfección?

La precisión en el trabajo realizado. Signup and view all the answers

¿Qué distingue a las pruebas instrumentales de otros tipos de pruebas?

Utilizan sistemas computarizados o equipos mecánicos para generar estímulos. Signup and view all the answers

¿Cuál es una desventaja potencial de las pruebas de grupo?

Se pueden distraer los participantes entre sí. Signup and view all the answers

En una prueba de invención de respuesta, los evaluadores:

Piden crear respuestas originadas por estímulos. Signup and view all the answers

Las pruebas de logro se utilizan para:

Determinar el nivel de habilidad en un área específica. Signup and view all the answers

¿Qué implica la prueba oral según su definición?

La presentación de un tema ante un panel de expertos. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes tipos de prueba se caracteriza por su complejidad?

Pruebas instrumentales Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de una prueba de balanza?

No presuponen respuestas correctas o incorrectas. Signup and view all the answers

¿Qué objetivo tiene una prueba de dominio real?

Medir el conocimiento de forma completa a través de estímulos representativos. Signup and view all the answers

Las pruebas de criterios se comparan con qué referencia?

El propio desempeño del examinando individual. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una prueba diagnóstica?

Identifica áreas de desarrollo y fortalezas del examinado. Signup and view all the answers

Una prueba de selección tiene como objetivo principal:

Predecir el desempeño futuro en funciones laborales. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre las pruebas normativas?

Se comparan entre grupos diferentes. Signup and view all the answers

La principal diferencia entre pruebas de criterio y de dominio es que:

Las pruebas de criterio evalúan habilidades específicas. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de prueba se utiliza para evaluar el desempeño y capacidades necesarias para un trabajo?

Prueba de selección. Signup and view all the answers

Study Notes

Introducción a los antecedentes históricos, teorías, conceptos básicos y modelos de medición.

La unidad 1 se centra en los antecedentes históricos, teorías, conceptos básicos y modelos de medición en el ámbito de la Psicología.
La Dra. Ninoshka Cáceres Carrión, PsyD, imparte la unidad.

Objetivos

Comparar y contrastar los principios de diversas teorías relacionadas con la medición y la prueba.
Discutir los conceptos básicos, antecedentes históricos y modelos de medición.
Discutir la Medición Psicológica en Puerto Rico.
Discutir las teorías psicométricas.

Importancia de las pruebas psicológicas

Los resultados de las pruebas psicológicas impactan la vida de las personas.
Una buena prueba psicológica facilita la toma de decisiones de alta calidad.
Las consecuencias de las malas decisiones pueden ser significativas.
Los resultados de las pruebas pueden afectar personalmente.

Pruebas psicológicas hoy en día

Hay miles de pruebas psicológicas disponibles comercialmente en el mercado.
Hay miles más de pruebas que no se publican.
Aproximadamente 20 millones de estadounidenses realizan una prueba cada año.
Existen empresas que comercializan pruebas psicológicas, generando ingresos anuales de 200 millones de dólares.
Estas pruebas se distribuyen a través de catálogos y en Internet.

Definición de conceptos básicos

Psicometría: Área de especialización de las ciencias sociales que se encarga de la medición de los fenómenos sociales y psicológicos.
Prueba: Procedimiento sistemático para comparar el comportamiento de dos o más personas. Es un instrumento de medición que cuantifica el comportamiento. Cualquier medida de desempeño o de papel y lápiz utilizada como base para decisiones relacionadas con el empleo.
Medición: Actividad que consiste en asignar números a individuos de forma sistemática para representar sus propiedades. Un procedimiento mediante el cual asignamos números a las propiedades, atributos o características de los objetos.

Evaluación

Evaluación: Proceso que consiste en obtener información sistemática y objetiva sobre un fenómeno para seleccionar entre diferentes cursos de acción. También incluye un juicio subjetivo de la calidad de la ejecución.

Prueba Psicológica

Requiere una acción observable, que se utiliza para medir un atributo, rasgo o característica personal con el fin de describir y comprender el comportamiento; generalmente para hacer una predicción sobre algo.

Tipos de pruebas

Se diferencian en aspectos como: los tipos de comportamiento requeridos, los atributos medidos, el contenido, formato y administración, puntuación, interpretación y cualidades psicométricas. -Se nombra diferentes tipos de pruebas : Batería, Prueba de aprovechamiento, etc.

Suposiciones sobre las pruebas psicológicas

Las pruebas psicológicas miden lo que dicen medir.
El comportamiento de los individuos y sus puntuaciones permanecen estables a lo largo del tiempo.
Los individuos comprenden similitudes entre elementos.
Los individuos reportan adecuadamente aspectos sobre sí mismos.
Las personas informan honestamente sobre sus pensamientos y emociones.
Las puntuaciones de una prueba son iguales a la capacidad real más un margen de error.

Uso de la prueba

Selección: Se evalúan múltiples candidatos para un puesto para elegir al mejor.
Clasificación: Identifica dónde un candidato puede desarrollarse.
Diagnóstico: Vincula a los individuos con clasificaciones existentes y evalúa las fortalezas y áreas de desarrollo en la persona.
Investigaciones: Se utiliza para construir y comprobar hipótesis mediante el método científico. Ej. Tesis / Disertación
Ubicación: Coloca usuarios en una posición basándose en su potencial. Ej. ASVAB
Evaluación: Proceso sistemático para determinar el alcance de los objetivos o aprendizajes en un periodo de formación. Ej. Exámenes

Tipos de prueba (clasificados por la acción del paciente)

Aptitud: Se usa para determinar la habilidad, talento o potencial para una tarea
Oral: Los participantes presentan un tema oralmente.
Perfección: Verifica si la persona puede completar una tarea o trabajo exitosamente.
Invención de la respuesta: Se le presentan estímulos y los participantes crean sus respuestas.
Reconocimiento/selección de respuesta: Los participantes eligen la respuesta correcta de varias opciones.

Tipos de prueba (basadas en criterios)

Velocidad: Existe un límite de tiempo para responder.
Poder: Las preguntas se distribuyen por dificultad progresiva.
Logro: Se utilizan para medir la eficacia del aprendizaje.
Inventario: Mide las preferencias de los individuos respecto a un tema.

Tipos de prueba (otras)

Balanza: Se mide una característica de los temas midiendo los grados de conformidad o disconformidad de los participantes
Normativa / Descriptiva: Coloca a los participantes a lo largo de un continuo y se comparan con una referencia grupal.
Dominio real: Un conjunto de estímulos y preguntas que describen la situación.
Criterios: Establece si el participante ha dominado un nivel de habilidad o conocimiento.
Diagnóstico: Identifica áreas donde la persona necesita desarrollarse o áreas donde es fuerte.
Selección: Se usan para medir el nivel de desempeño futuro en el trabajo.
Estandarizado: Pruebas con procedimientos uniformes de administración, puntuación y la interpretación. -Aula: Desarrollado por docentes para objetivos específicos de enseñanza.

Desarrollo histórico de las pruebas

Imperio chino (2200 a. C.): Se administraban pruebas a funcionarios del servicio civil.
Grecia: Platón y Aristóteles hablaban de diferencias individuales y evaluaban capacidades.
Edad Media: Se usaron exámenes para otorgar títulos y honores.
Siglo XIX: Interés en clasificar a los individuos con discapacidad intelectual, desarrollo de procedimientos estandarizados, examinación de las capacidades mentales, análisis estadístico de pruebas mentales.
1845: Se empiezan a usar exámenes escritos.
1880 y 1890: Se crea el concepto de "prueba mental"
1904: Teoría de inteligencia con un factor general y varios específicos
1905: Binet y Simon crearon la primera prueba de inteligencia estandarizada.
1912: Transcripción de la prueba de Binet.
1915-1917: Prueba de Stanford-Binet revisada en los Estados Unidos.
1921: Se desarrolla la prueba proyectiva Rorschach
1930: Se desarrollo el College Entrance Examination Board (CEEBO) . 1935: Morgan y Murray diseñaron la Prueba de Apercepción Temática (TAT)
1947: El College Board se unió con la Carnegie Corporation.

Medición psicológica en Puerto Rico

Primeros instrumentos utilizados: Prueba de inteligencia (Pinter No), Idioma, Prueba de habilidad, Wechsler Intelligence Scale for Children.
Instrumentos y logros: EIWN-R-PR, WISC-R, Dibuja una persona, Juerga-Gestalt.

Dificultades en la medición psicológica en Puerto Rico

Escases de profesionales especializados.
Alto coste de producción
Dificultad para obtener financiamiento
Creencia que no son necesarias revisiones
Derechos de propiedad intelectual de las pruebas
Falta de educación en consumidores de pruebas
Malas prácticas en la administración de pruebas

Logros del presente, futuro y retos futuros

Logros: Normalización de algunas pruebas, universidades que incentivan las tesis y disertaciones.
Futuro: Desarrollo de más instrumentos para la población puertorriqueña
Desafíos: Catálogo de instrumentos, promoción de publicaciones en revistas profesionales, conferencias anuales, publicación y registro legal de instrumentos.

Teorías psicométricas

Modelos en el desarrollo de pruebas: Modelo clásico, Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), Teoría de la Generalización.
Modelo Clásico: Supone que la variable latente es continua. La puntuación real es una puntuación teórica, la observada es resultado de la medición (puntuación real + error).
Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI): Se basa en suposiciones como la unidimensionalidad (mide una habilidad) y la independencia local (respuestas no influenciadas por otras). Modelos de la TRI (un parámetro, dos parámetros, tres parámetros).
Teoría de la Generalización: Atribuye errores a múltiples factores (facetas como diferencias individuales, efecto de ocasión, etc.). Análisis de varianza (ANOVA).

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Description

Esta unidad proporciona una introducción a los antecedentes históricos, teorías y conceptos fundamentales en la medición psicológica. Explorará la importancia de las pruebas psicológicas y su impacto en la toma de decisiones. La Dra. Ninoshka Cáceres Carrión guía a los estudiantes a través de los modelos de medición y teorías psicométricas relevantes.