Psicodiagnóstico: Comunicação de Resultados

Comunicação dos Resultados

• A comunicação dos resultados é uma unidade essencial do psicodiagnóstico e deve ser previsto no contrato de trabalho com o sujeito e/ou responsável.
• Dependendo dos objetivos, podem ser necessários vários tipos de comunicação, como entrevista de devolução com os pais e com o sujeito, laudo encaminhado ao pediatra, laudo encaminhado à escola especial e parecer para o serviço de orientação de uma escola.
• Segundo o Código de Ética, o psicólogo está obrigado a fornecer ao examinando as informações que foram encaminhadas ao solicitante e a orientá-lo em função dos resultados obtidos.

Entrevista Clínica

• A entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos.
• A entrevista clínica é um procedimento poderoso e pelas suas características é o único capaz de adaptar-se à diversidade de situações clínicas relevantes e de fazer explicitar particularidades que escapam a outros procedimentos, principalmente aos padronizados.
• Tem por finalidade fazer um levantamento de informações que possibilite relacionar eventos e experiências, fazer inferências, estabelecer conclusões e tomar decisões.

Processo Psicodiagnóstico

• Passo 5: Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados.
• Passo 6: Diagnóstico e Prognóstico, que inclui a seleção das informações que fundamentam as conclusões finais, considerando os objetivos propostos para o psicodiagnóstico e pressupõe um determinado nível de inferência clínica.
• Passo 7: Esclarecidas as questões iniciais e definidas as hipóteses e os objetivos do processo, o psicólogo tem condições de saber qual o tipo de exame que é adequado para chegar a conclusões e, consequentemente, pode prever o tempo necessário para realizá-lo.
• Passo 3: Estabelecimento de um plano de avaliação, que é um processo pelo qual se procura identificar recursos que permitam estabelecer uma relação entre as perguntas iniciais e suas possíveis respostas.
• Passo 4: Administração de testes e técnicas, que inclui a seleção de instrumentos adequados ao sujeito específico e especialmente selecionados para fornecer subsídios para que se possa chegar às respostas para as perguntas iniciais.