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Questions and Answers
Las pruebas orales son menos utilizadas por los docentes en la actualidad
Las pruebas orales son menos utilizadas por los docentes en la actualidad
False (B)
El diseño de los instrumentos de evaluación debe considerar la claridad de las instrucciones y preguntas
El diseño de los instrumentos de evaluación debe considerar la claridad de las instrucciones y preguntas
False (B)
El clima durante la realización de pruebas no afecta el desempeño de los estudiantes
El clima durante la realización de pruebas no afecta el desempeño de los estudiantes
False (B)
Evaluación diagnóstica es una evaluación sumativa
Evaluación diagnóstica es una evaluación sumativa
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El objetivo de la evaluación diagnóstica es obtener una calificación
El objetivo de la evaluación diagnóstica es obtener una calificación
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La evaluación diagnóstica se aplica al comienzo de un proceso, curso, unidad o actividad
La evaluación diagnóstica se aplica al comienzo de un proceso, curso, unidad o actividad
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La evaluación diagnóstica busca identificar y corregir preconceptos en los estudiantes
La evaluación diagnóstica busca identificar y corregir preconceptos en los estudiantes
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El propósito de la evaluación diagnóstica es optimizar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje
El propósito de la evaluación diagnóstica es optimizar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje
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