Prueba de reflexión docente sobre formación progresista en el aula

Crear las posibilidades para la producción o construcción del conocimiento (correct)

Guiar a los alumnos hacia respuestas predefinidas

Fomentar la memorización de conocimientos

Transferir conocimiento de manera efectiva

Como un ser abierto a indagaciones, a la curiosidad y a las preguntas de los alumnos (correct)

Como un mero observador sin participar en las indagaciones de los alumnos

Como un autoritario que no acepta preguntas de los alumnos

Como un transmisor de conocimientos acabados

Enseñar únicamente conocimientos ya establecidos

Despreocuparse por la ontología y la ética en la enseñanza

Evitar cuestionar la pedagogía tradicional

Aprehender el saber de que enseñar no es transferir conocimiento en sus razones de ser (correct)

<p>Testimoniar y vivir constantemente el saber de que enseñar no es transferir conocimiento</p> Signup and view all the answers

<p>La de enseñar y no la de transferir conocimientos</p> Signup and view all the answers