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Questions and Answers
¿Cuál es el enfoque principal del Policy Brief de la Organización de las Naciones Unidas sobre la COVID-19?
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¿Qué tema aborda el artículo de Pérez-Díaz y Oyarce (2020)?
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Según el informe de la Organización Mundial de la Salud sobre la salud mental, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Según el informe de la Organización Mundial de la Salud sobre la salud mental, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
¿Qué tipo de datos presenta el estudio sobre la prevalencia global de síntomas depresivos y de ansiedad en niños durante la COVID-19?
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¿Cuál es el propósito de la encuesta realizada por la Red Nacional de Oficinas de Diversidad en relación a la comunidad LGBTIQ+ en Chile durante la pandemia?
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Study Notes
Proyecto COVID-1006
- Colaboración entre la Universidad Adolfo Ibáñez y Fundación Todo Mejora.
- Participación de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, el GobLab de la Escuela de Gobierno, y la Escuela de Psicología de la UAI.
- Estudio titulado "Salud Mental Infanto-Juvenil en Chile: Recomendaciones de Política Pública", realizado en enero 2022.
Importancia de la Salud Mental
- Salud mental se define como el estado de bienestar que permite afrontar el estrés, trabajar productivamente y contribuir a la sociedad (OMS, 2004).
- En crisis sociosanitarias, se deben tomar medidas para abordar la salud mental a nivel poblacional, priorizando grupos vulnerables.
Impacto de la Pandemia COVID-19
- La escasez de redes de apoyo y el aumento del estrés han deteriorado la salud mental en niños y niñas.
- Se ha reportado un incremento en conductas disruptivas, tristeza, ansiedad y problemas de sueño en menores.
- Estudio internacional revela que la sintomatología ansiosa y depresiva entre niños y adolescentes se ha duplicado durante la pandemia.
Grupos Vulnerables
- Las niñas, mujeres y personas LGBTIQA+ son más vulnerables, enfrentando estigma y discriminación.
- Pertenecer al género femenino aumenta 1,8 veces el riesgo de desarrollar trastornos ansiosos.
Recomendaciones para la Salud Mental
- Las comunidades educativas deben tener un rol activo en la salud mental, alineándose con estrategias nacionales.
- Capacitar a estudiantes para detectar comportamientos suicidas y buscar ayuda (OMS, 2006).
- Realizar campañas de prevención del suicidio, co-creadas con adolescentes y utilizando herramientas digitales.
Investigación Multidisciplinaria
- Fomentar investigaciones que se adapten a la realidad local para ajustar políticas y recursos de salud mental a las necesidades actuales.
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Description
Este cuestionario se centra en el estudio titulado 'Salud Mental Infanto-Juvenil en Chile: Recomendaciones de Política Pública', realizado en colaboración entre la Universidad Adolfo Ibáñez y Fundación Todo Mejora. Exploraremos los hallazgos cruciales y las implicaciones para las políticas destinadas a mejorar la salud mental en la juventud chilena.
