Propiedades Textuales y Cohesión
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de adverbio de modo?

  • lejos
  • cualquier
  • mañana
  • rápidamente (correct)

    • ¿Qué tipo de adverbio indica cuándo ocurre una acción?

  • Adverbios de duda
  • Adverbios de tiempo (correct)
  • Adverbios de lugar
  • Adverbios de cantidad

    • ¿Cuál de los siguientes adverbios expresa duda o probabilidad?

  • quizá (correct)
  • cerca
  • poco
  • sí

    • ¿Qué tipo de adverbio se utiliza para negar una acción o idea?

    <p>Adverbios de negación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones es una locución adverbial?

    <p>de repente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a la elipsis que omite un verbo o sintagma verbal?

    <p>Elipsis verbal</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de deixis, ¿qué tipo se refiere a los marcadores temporales?

    <p>Deixis temporal</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un pronombre indefinido?

    <p>alguien</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué categoría gramatical acompaña al nombre y se clasifica en artículos, posesivos y demostrativos?

    <p>Determinantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una conjunción?

    <p>aunque</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta elipsis oracional?

    <p>Le dije a mi padre eso y aceptó Ø.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes terminos se considera un demostrativo?

    <p>esta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes preposiciones no está en la lista proporcionada?

    <p>dentro de</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes propiedades textuales se refiere a adaptar forma y contenido al contexto?

    <p>Adecuación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de coherencia implica la relación temática entre todas las ideas del texto?

    <p>Coherencia global</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una técnica de cohesión que utiliza palabras o frases semánticamente afines?

    <p>Repetición semántica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué término se refiere a la inclusión de un término en el significado de otro más general?

    <p>Hiperonimia</p> Signup and view all the answers

    La elipsis nominal se refiere a omitir qué tipo de elemento en una oración?

    <p>Un nombre o un sintagma nominal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué procedimiento se utiliza para anticipar la información que se va a presentar en un texto?

    <p>Catáfora</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el término utilizado cuando se reproduce el significado de un elemento mencionado anteriormente?

    <p>Anáfora</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes no es un tipo de coherencia textual según las definiciones proporcionadas?

    <p>Coherencia narrativa</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Propiedades Textuales

    • Adecuación: Adaptar forma y contenido al contexto.

    • Coherencia: Claridad y relación entre ideas.

      • Coherencia Global: Todo gira en torno al tema.
      • Coherencia Lineal: Selección y orden adecuados de la información.
      • Coherencia Local: Cumplimiento de normas universales.

    • Cohesión: Conexión de palabras y oraciones.

      • Repetición Léxica: Repetir la misma palabra en diferentes enunciados.
      • Repetición Semántica: Sustituir una palabra por un término similar en significado.
      • Sinonimia: Dos o más términos con el mismo significado.
      • Antonimia: Relación de oposición entre dos términos.
      • Hiperonimia: Inclusión del significado de un término en otro.
      • Hiponimia: Inclusión del significado de un término en otro.
      • Paráfrasis: Expresar una idea de forma más extensa.
      • Cadenas Nominativas: Palabras del mismo campo conceptual.

    Categorías Gramaticales

    • Determinantes: Acompañan a los sustantivos.

      • Artículos: Definidos (el, la, los, las) e indefinidos (un, una, unos, unas).
      • Demostrativos: Este, ese, aquel (con sus variaciones de género y número).

    • Pronombres: Sustituyen al sustantivo.

      • Personales: Yo, tú, él, ella, nosotros, etc.
      • Posesivos: Mi, tu, su, nuestro, vuestro.
      • Indefinidos: Mucho, poco, bastante, algún, ningún.
      • Numerales: Cardinales (uno, dos, tres), ordinales (primero, segundo).
      • Interrogativos/Exclamativos: Qué, cuál, cuánto, cuándo, quién.

    • Preposiciones: A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, etc.

    • Conjunciones: Y, e, ni, pero, sino, porque, etc.

    • Interjecciones: ¡Ay!, ¡Oh!, ¡Hola!, ¡Alto!, etc.

    • Adverbios:

      • Modo: Cómo se realiza la acción (bien, mal, rápidamente).
      • Lugar: Dónde ocurre la acción (aquí, allí, cerca).
      • Tiempo: Cuándo ocurre la acción (ahora, antes, después).
      • Cantidad: Intensidad o cantidad (mucho, poco, bastante).
      • Afirmación: Confirman la acción (sí, también).
      • Negación: Niegan la idea (no, nunca).
      • Duda: Expresan duda (quizás, acaso).
      • Relativos: Introducen oraciones subordinadas (donde, cuando).
      • Locuciones Adverbiales: Expresan diversos significados.

    Deixis

    • Personal: Se refiere a las personas que intervienen en el discurso.
    • Espacial: Señala lugares o espacios en el texto
    • Temporal: Sitúa a las personas y eventos en el tiempo.

    Elipsis

    • Nominal: Omisión de un sustantivo.
    • Verbal: Omisión de un verbo.
    • Oracional: Omisión de una oración.

    Anáfora y Catáfora

    • Anáfora: Reproducir el significado de un elemento.
    • Catáfora: Anticipar un elemento que se va a decir.

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    Description

    Este cuestionario aborda las propiedades textuales, como la adecuación, coherencia y cohesión, y explora sus subcategorías. Además, se analizan las diferentes formas de relación entre palabras y oraciones, desde la repetición léxica hasta la paráfrasis. Es ideal para aquellos que deseen profundizar en la gramática y la claridad de la comunicación escrita.

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