Programas de Educación e Inclusión Social

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5 Questions

¿Qué aspecto considera fundamental el/la terapeuta ocupacional al colaborar con el equipo docente y familiar?

Análisis de la actividad

¿Qué aspecto NO forma parte de los indicadores detallados en el Marco de trabajo para la práctica de la Terapia Ocupacional (AOTA 2020) según el texto?

Condiciones meteorológicas

¿Qué se descompone en pasos y elementos durante el análisis realizado por el/la terapeuta ocupacional?

La secuencia adecuada de la actividad

¿Qué tipo de habilidades se consideran durante el análisis realizado por el/la terapeuta ocupacional?

Habilidades físicas y cognitivas

¿Por qué es fundamental la intervención de la terapia ocupacional en el entorno natural durante la jornada escolar según el texto?

Por las múltiples oportunidades de involucrarse en actividades significativas

Learn about implementing universal education programs to ensure equitable coexistence and social inclusion of students with specific educational support needs. Prevent dysfunctions in students that limit their occupational performance through assessment, intervention, monitoring, and coordination with teachers and families.

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