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Questions and Answers
¿Cuál decreto establece el currículo para la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid?
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¿Qué orden regula aspectos de organización y funcionamiento en la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid?
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¿Cuál es el curso escolar en el que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
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¿Qué decreto establece el currículo para la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
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¿Qué orden regula aspectos de organización y funcionamiento en la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
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¿Cuál es el curso escolar en el que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 61/2022?
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¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Infantil en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Infantil en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
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¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Primaria en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 61/2022?
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¿Cuál es el propósito principal de las programaciones docentes?
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¿Qué elemento debe incorporar la propuesta pedagógica de Educación Infantil?
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¿Cómo se ordenará el currículo en la programación docente?
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¿Quién es responsable de actualizar los documentos institucionales?
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¿Qué es el objetivo de la planificación didáctica?
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¿Dónde se pueden encontrar las Orientaciones para la elaboración de programaciones docentes?
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¿Qué es el resultado de la aplicación de la normativa de ordenación académica?
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¿Cuál es el enlace de acceso directo a las programaciones docentes?
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¿Cuál es el propósito principal de la evaluación inicial en Educación Primaria?
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¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación inicial en Educación Primaria?
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¿Qué instrumentos se utilizan para determinar el nivel competencial del alumnado en la evaluación inicial?
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¿Cuál es el propósito de la valoración de los resultados obtenidos en la evaluación inicial?
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¿Cuánto tiempo se dedicará diariamente a la lectura en Educación Primaria?
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¿Qué área de estudio se destina principalmente para la lectura en Educación Primaria?
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¿Qué es el resultado de la evaluación inicial en Educación Primaria?
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¿Qué aspectos se consideran en la evaluación inicial en Educación Primaria?
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Study Notes
Programación Docente
- Los centros educativos deben elaborar programaciones docentes con la finalidad de concretar, contextualizar y temporalizar el currículo.
- La programación didáctica se elaborará según lo dispuesto en el artículo 6 de la Orden 460/2023, de 17 de febrero, para Educación Infantil, y según el artículo 6 de la Orden 130/2023, de 23 de enero, para Educación Primaria.
Enlace de Acceso Directo
- El enlace de acceso directo para programaciones docentes es https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/programaciones-docentes-etapas-educacion-infantil-educacion-primaria.
Planificación Didáctica
- La planificación didáctica se realizará de acuerdo con el nuevo enfoque curricular, ordenado en ciclos.
- La temporalización de los contenidos de cada área se realizará bajo esa óptica.
Educación Infantil y Primaria
Currículo y Organización de las Enseñanzas
- El currículo de Educación Infantil se estableció en el Decreto 36/2022, de 8 de junio.
- El currículo de Educación Primaria se estableció en el Decreto 61/2022, de 13 de julio.
Evaluación Inicial en Educación Primaria
- La evaluación inicial se llevará a cabo durante las primeras semanas del curso escolar y cada vez que se incorpore un nuevo alumno al centro.
- El proceso de evaluación abarcará:
- Análisis del expediente académico del alumno y de los informes que se adjunten.
- Determinación del nivel competencial del alumno en áreas como Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, y Lengua Extranjera: Inglés.
- Valoración de los resultados obtenidos en la evaluación inicial y conclusiones sobre la diferencia entre el nivel competencial mostrado y el esperado.
Fomento de la Lectura en Educación Primaria
- Se dedicará un tiempo diario a la lectura en los términos que recoja el proyecto educativo del centro, preferentemente dentro del horario destinado al área de Lengua Castellana y Literatura.
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Description
Aprende sobre la elaboración de programaciones docentes en Educación Infantil y Educación Primaria según las órdenes y decretos establecidos. Conoce los elementos clave para concretar y temporalizar el currículo.
