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Questions and Answers
¿Cuál decreto establece el currículo para la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid?
¿Cuál decreto establece el currículo para la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid?
- Orden 460/2023
- Decreto 61/2022
- Decreto 36/2022 (correct)
- Orden 130/2023
¿Qué orden regula aspectos de organización y funcionamiento en la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid?
¿Qué orden regula aspectos de organización y funcionamiento en la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid?
- Orden 130/2023
- Orden 460/2023 (correct)
- Decreto 36/2022
- Decreto 61/2022
¿Cuál es el curso escolar en el que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
¿Cuál es el curso escolar en el que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
- 2025-26
- 2024-25
- 2022-23
- 2023-24 (correct)
¿Qué decreto establece el currículo para la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
¿Qué decreto establece el currículo para la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
¿Qué orden regula aspectos de organización y funcionamiento en la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
¿Qué orden regula aspectos de organización y funcionamiento en la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
¿Cuál es el curso escolar en el que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 61/2022?
¿Cuál es el curso escolar en el que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 61/2022?
¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Infantil en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Infantil en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 36/2022?
¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Primaria en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 61/2022?
¿Cuántos ciclos tiene la etapa de Educación Primaria en la que se aplicará el currículo dispuesto en el Decreto 61/2022?
¿Cuál es el propósito principal de las programaciones docentes?
¿Cuál es el propósito principal de las programaciones docentes?
¿Qué elemento debe incorporar la propuesta pedagógica de Educación Infantil?
¿Qué elemento debe incorporar la propuesta pedagógica de Educación Infantil?
¿Cómo se ordenará el currículo en la programación docente?
¿Cómo se ordenará el currículo en la programación docente?
¿Quién es responsable de actualizar los documentos institucionales?
¿Quién es responsable de actualizar los documentos institucionales?
¿Qué es el objetivo de la planificación didáctica?
¿Qué es el objetivo de la planificación didáctica?
¿Dónde se pueden encontrar las Orientaciones para la elaboración de programaciones docentes?
¿Dónde se pueden encontrar las Orientaciones para la elaboración de programaciones docentes?
¿Qué es el resultado de la aplicación de la normativa de ordenación académica?
¿Qué es el resultado de la aplicación de la normativa de ordenación académica?
¿Cuál es el enlace de acceso directo a las programaciones docentes?
¿Cuál es el enlace de acceso directo a las programaciones docentes?
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Cuándo se lleva a cabo la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Qué instrumentos se utilizan para determinar el nivel competencial del alumnado en la evaluación inicial?
¿Qué instrumentos se utilizan para determinar el nivel competencial del alumnado en la evaluación inicial?
¿Cuál es el propósito de la valoración de los resultados obtenidos en la evaluación inicial?
¿Cuál es el propósito de la valoración de los resultados obtenidos en la evaluación inicial?
¿Cuánto tiempo se dedicará diariamente a la lectura en Educación Primaria?
¿Cuánto tiempo se dedicará diariamente a la lectura en Educación Primaria?
¿Qué área de estudio se destina principalmente para la lectura en Educación Primaria?
¿Qué área de estudio se destina principalmente para la lectura en Educación Primaria?
¿Qué es el resultado de la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Qué es el resultado de la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Qué aspectos se consideran en la evaluación inicial en Educación Primaria?
¿Qué aspectos se consideran en la evaluación inicial en Educación Primaria?
Study Notes
Programación Docente
- Los centros educativos deben elaborar programaciones docentes con la finalidad de concretar, contextualizar y temporalizar el currículo.
- La programación didáctica se elaborará según lo dispuesto en el artículo 6 de la Orden 460/2023, de 17 de febrero, para Educación Infantil, y según el artículo 6 de la Orden 130/2023, de 23 de enero, para Educación Primaria.
Enlace de Acceso Directo
- El enlace de acceso directo para programaciones docentes es https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/programaciones-docentes-etapas-educacion-infantil-educacion-primaria.
Planificación Didáctica
- La planificación didáctica se realizará de acuerdo con el nuevo enfoque curricular, ordenado en ciclos.
- La temporalización de los contenidos de cada área se realizará bajo esa óptica.
Educación Infantil y Primaria
Currículo y Organización de las Enseñanzas
- El currículo de Educación Infantil se estableció en el Decreto 36/2022, de 8 de junio.
- El currículo de Educación Primaria se estableció en el Decreto 61/2022, de 13 de julio.
Evaluación Inicial en Educación Primaria
- La evaluación inicial se llevará a cabo durante las primeras semanas del curso escolar y cada vez que se incorpore un nuevo alumno al centro.
- El proceso de evaluación abarcará:
- Análisis del expediente académico del alumno y de los informes que se adjunten.
- Determinación del nivel competencial del alumno en áreas como Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, y Lengua Extranjera: Inglés.
- Valoración de los resultados obtenidos en la evaluación inicial y conclusiones sobre la diferencia entre el nivel competencial mostrado y el esperado.
Fomento de la Lectura en Educación Primaria
- Se dedicará un tiempo diario a la lectura en los términos que recoja el proyecto educativo del centro, preferentemente dentro del horario destinado al área de Lengua Castellana y Literatura.
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Description
Aprende sobre la elaboración de programaciones docentes en Educación Infantil y Educación Primaria según las órdenes y decretos establecidos. Conoce los elementos clave para concretar y temporalizar el currículo.
