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Questions and Answers
¿Cuál es el período en el que se llevará a cabo la asignatura de Química?
¿Cuál es el período en el que se llevará a cabo la asignatura de Química?
- 2023 - 2025
- 2022 - 2023
- 2025 - 2026
- 2024 - 2024 (correct)
¿Cuál es el código de la asignatura de Química?
¿Cuál es el código de la asignatura de Química?
- PM-B-01-003 (correct)
- PM-B-01-002
- PM-B-01-001
- PM-B-01-004
¿Cuántas horas semanales se tienen asignadas para la asignatura de Química?
¿Cuántas horas semanales se tienen asignadas para la asignatura de Química?
- 3 (correct)
- 2
- 4
- 5
¿Cuántas horas de práctica experimental se tienen asignadas para la asignatura de Química?
¿Cuántas horas de práctica experimental se tienen asignadas para la asignatura de Química?
¿Cuál es el tipo de asignatura de Química?
¿Cuál es el tipo de asignatura de Química?
¿Cuál es el perfil del docente que impartirá la asignatura de Química?
¿Cuál es el perfil del docente que impartirá la asignatura de Química?
¿Cuántos créditos tiene la asignatura de Química?
¿Cuántos créditos tiene la asignatura de Química?
¿Cuál es el nombre de la unidad que abarca conceptos básicos y concentración de soluciones?
¿Cuál es el nombre de la unidad que abarca conceptos básicos y concentración de soluciones?
¿Cuántas horas de clase se tienen programadas para el estudio de la concentración de soluciones?
¿Cuántas horas de clase se tienen programadas para el estudio de la concentración de soluciones?
¿Cuál es el producto integrador de la unidad 4?
¿Cuál es el producto integrador de la unidad 4?
¿Cuántas horas de autónomo se tienen programadas para el estudio de conceptos básicos de soluciones?
¿Cuántas horas de autónomo se tienen programadas para el estudio de conceptos básicos de soluciones?
¿Cuál es la tarea principal 1 de la unidad 4?
¿Cuál es la tarea principal 1 de la unidad 4?
¿Cuál es el propósito principal de los talleres/laboratorios en el programa de estudio?
¿Cuál es el propósito principal de los talleres/laboratorios en el programa de estudio?
¿Qué es lo que se busca generar en los estudiantes a través de los talleres/laboratorios?
¿Qué es lo que se busca generar en los estudiantes a través de los talleres/laboratorios?
¿Cuántas horas de práctico experimental se tienen programadas para el estudio de la concentración de soluciones?
¿Cuántas horas de práctico experimental se tienen programadas para el estudio de la concentración de soluciones?
¿Cuál es el código del programa de estudio?
¿Cuál es el código del programa de estudio?
¿Qué tipo de ambientes se busca generar en el aula de clase?
¿Qué tipo de ambientes se busca generar en el aula de clase?
¿Qué es lo que se busca relacionar en el ámbito de aplicación?
¿Qué es lo que se busca relacionar en el ámbito de aplicación?
¿Cuál es el título de la guía de química inorgánica utilizada en la Unidad 1?
¿Cuál es el título de la guía de química inorgánica utilizada en la Unidad 1?
¿Quién es el autor de la guía de química general utilizada en la Unidad 2?
¿Quién es el autor de la guía de química general utilizada en la Unidad 2?
¿Cuál es el nombre de la facultad que se menciona en la descripción del programa de estudio?
¿Cuál es el nombre de la facultad que se menciona en la descripción del programa de estudio?
¿Cuál es la función principal del estudiante en su proceso de aprendizaje según el enfoque de este programa de estudio?
¿Cuál es la función principal del estudiante en su proceso de aprendizaje según el enfoque de este programa de estudio?
¿Cuál es el objetivo principal al sistematizar las bases teóricas relevantes?
¿Cuál es el objetivo principal al sistematizar las bases teóricas relevantes?
¿Qué herramienta tecnológica se menciona como recurso para potenciar el proceso educativo?
¿Qué herramienta tecnológica se menciona como recurso para potenciar el proceso educativo?
¿Qué es lo que se busca al analizar comparativamente los resultados?
¿Qué es lo que se busca al analizar comparativamente los resultados?
¿Cuál es el objetivo principal de la utilización de cámaras de fotos y elementos digitales?
¿Cuál es el objetivo principal de la utilización de cámaras de fotos y elementos digitales?
¿Qué se busca al participar activamente en redes colaborativas?
¿Qué se busca al participar activamente en redes colaborativas?
¿Qué tipo de experiencia práctica se menciona en el texto?
¿Qué tipo de experiencia práctica se menciona en el texto?
¿Cuál es el papel de los líderes de opinión y expertos conferencistas en este programa de estudio?
¿Cuál es el papel de los líderes de opinión y expertos conferencistas en este programa de estudio?
¿Cuál es el objetivo principal de este programa de estudio?
¿Cuál es el objetivo principal de este programa de estudio?
Study Notes
Información General
- La asignatura es "Química" y pertenece a la carrera de "Protección del Medio Ambiente" en el semestre primero.
- El código de la asignatura es "PM-B-01-003" y tiene un total de 109 horas semestrales.
- La asignatura tiene 2.27 créditos y es obligatoria.
- El perfil del docente es de Ingeniero Químico o Ingeniero Ambiental.
Unidades y Contenidos
- La unidad 4 se llama "Soluciones y Propiedades Coligativas" y tiene contenidos como conceptos básicos, concentración %W, %V, g/lts, ppm.
- La asignatura incluye actividades prácticas y experimentales, como talleres y laboratorios.
Actividades Prácticas
- Las actividades prácticas se centran en el desarrollo del saber hacer, con la base de la aplicación y práctica de los conocimientos.
- Incluyen la generación de ambientes simulados de práctica en el aula de clase, con ejemplos del contexto nacional e internacional.
- Se espera que el estudiante busque información de manera guiada, sistematice las bases teóricas relevantes, y logre una comprensión profunda del material de estudio.
Recursos Educativos
- Se emplearán herramientas tecnológicas como videoproyectores, pantallas interactivas, computadores, y experiencias prácticas en laboratorios y clases magistrales.
- La utilización de cámaras de fotos, elementos digitales al alcance de los estudiantes, permitirá documentar y analizar de manera efectiva los resultados.
Evaluación
- La evaluación se basará en la participación activa en redes colaborativas, la creatividad al proponer nuevas soluciones innovadoras, y el análisis comparativo para evaluar el progreso.
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Description
Información general sobre el programa de estudio de una asignatura, incluyendo código y fecha.