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Questions and Answers
¿Cuál es la finalidad de la lectura general o inicial?
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¿Qué se entiende por 'comprensión lectora final'?
¿Qué se entiende por 'comprensión lectora final'?
¿Cuál de las siguientes no es una regla mencionada para mejorar la escritura?
¿Cuál de las siguientes no es una regla mencionada para mejorar la escritura?
¿Qué proceso se realiza después de redactar un borrador?
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¿Cuál de los siguientes elementos es esencial para la comprensión de la lectura según PISA?
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En el proceso de escritura, ¿cuál es el primer paso mencionado?
En el proceso de escritura, ¿cuál es el primer paso mencionado?
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La jerarquización de la información se realiza durante cuál etapa de la lectura?
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¿Qué se busca evitar a través de la correcta combinación de palabras en la escritura?
¿Qué se busca evitar a través de la correcta combinación de palabras en la escritura?
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¿Cuál de las siguientes propiedades de textualidad se refiere a la relación lógica de las ideas dentro de un texto?
¿Cuál de las siguientes propiedades de textualidad se refiere a la relación lógica de las ideas dentro de un texto?
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En la revisión de un texto, ¿qué aspecto se considera para mantener la comprensión adecuada hacia el lector?
En la revisión de un texto, ¿qué aspecto se considera para mantener la comprensión adecuada hacia el lector?
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¿Qué parte del proceso de redacción implica reconstruir la estructura de un texto debido a muchos errores encontrados?
¿Qué parte del proceso de redacción implica reconstruir la estructura de un texto debido a muchos errores encontrados?
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En la textualidad, las propiedades superficiales se refieren a aspectos que son:
En la textualidad, las propiedades superficiales se refieren a aspectos que son:
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¿Qué tipo de enunciado es considerado como la unidad mínima de comunicación?
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¿Cuál es la manifestación artística que utiliza tanto el lenguaje escrito como oral?
¿Cuál es la manifestación artística que utiliza tanto el lenguaje escrito como oral?
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En el género lírico, ¿cuál de las siguientes estructuras es uno de sus subgéneros mayores?
En el género lírico, ¿cuál de las siguientes estructuras es uno de sus subgéneros mayores?
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¿Cuál de los siguientes subgéneros pertenece a la épica?
¿Cuál de los siguientes subgéneros pertenece a la épica?
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La comedia se caracteriza por representar:
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Un texto coherente debe:
Un texto coherente debe:
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¿Qué tipo de solicitud se utiliza para obtener un empleo?
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¿Cuál de los siguientes géneros literarios es conocido por su estructura escrita en verso?
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La tragedia en teatro busca representar:
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¿Cuál es un ejemplo de un subgénero menor en la lírica?
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¿Qué elemento es crucial en un texto para asegurar su coherencia?
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¿Cuál es el propósito de la lectura en las asignaturas de letras?
¿Cuál es el propósito de la lectura en las asignaturas de letras?
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¿Qué función cumple la fase de pre-lectura en el proceso de lectura?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el lenguaje fático?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el lenguaje fático?
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¿En qué se enfoca la lectura en el estudio personal?
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¿Cómo influye la lectura en la formación intelectual según el contenido?
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¿Qué caracteriza a una palabra compuesta, como 'televisor'?
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En el contexto de la lectura, ¿cuál es uno de los objetivos principales de la pre-lectura?
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¿Qué significa 'fática' en el contexto de la comunicación?
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¿Qué tipo de textos afecta más la lectura en el estudio personal?
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¿Cuáles son las tres propiedades de la textualidad que se deben considerar al redactar un texto?
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¿Cuál es la diferencia principal entre enunciados oracionales y no oracionales?
¿Cuál es la diferencia principal entre enunciados oracionales y no oracionales?
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¿Qué aspecto revisamos en el estilo de un texto?
¿Qué aspecto revisamos en el estilo de un texto?
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¿Cómo se define la coherencia en un texto?
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¿Qué se busca lograr al evitar repeticiones innecesarias en un texto?
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¿Qué se busca lograr en la lectura general o inicial?
¿Qué se busca lograr en la lectura general o inicial?
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¿Qué se entiende por la tercera lectura en el proceso de comprensión lectora?
¿Qué se entiende por la tercera lectura en el proceso de comprensión lectora?
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¿Cuál es el primer paso en el proceso de escritura según el contenido?
¿Cuál es el primer paso en el proceso de escritura según el contenido?
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¿Qué aspectos se consideran esenciales en la revisión de un texto?
¿Qué aspectos se consideran esenciales en la revisión de un texto?
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¿Por qué es importante la correcta combinación de palabras en la escritura?
¿Por qué es importante la correcta combinación de palabras en la escritura?
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¿Cómo se describe el proceso de redacción en el contenido?
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¿Cuál es el propósito de la fase de post-lectura?
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¿Qué función cumplen los conceptos fundamentales al leer un texto?
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¿Qué función principal cumple la lectura en las asignaturas de letras?
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Define 'palabra compuesta' y da un ejemplo.
Define 'palabra compuesta' y da un ejemplo.
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Menciona una característica del lenguaje fático.
Menciona una característica del lenguaje fático.
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¿Qué se lleva a cabo durante la fase de pre-lectura?
¿Qué se lleva a cabo durante la fase de pre-lectura?
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En el proceso de lectura, ¿cuáles son los objetivos de la comunicación fática?
En el proceso de lectura, ¿cuáles son los objetivos de la comunicación fática?
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¿Cómo influye la lectura en la formación intelectual de una persona?
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¿Qué tipo de textos impacta más la lectura en el estudio personal?
¿Qué tipo de textos impacta más la lectura en el estudio personal?
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¿Cuál es el primer paso en el proceso de redacción mencionado?
¿Cuál es el primer paso en el proceso de redacción mencionado?
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Describe brevemente el impacto de la lectura en el tiempo dedicado al estudio personal.
Describe brevemente el impacto de la lectura en el tiempo dedicado al estudio personal.
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¿Qué significa el término 'fático' en una conversación?
¿Qué significa el término 'fático' en una conversación?
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¿Qué son las solicitudes y para qué se utilizan?
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Menciona los tres géneros literarios que se emplean en la literatura básica.
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¿Cuál es una de las principales características de la literatura lírica?
¿Cuál es una de las principales características de la literatura lírica?
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¿Qué subgéneros se incluyen en la épica?
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Define brevemente lo que es una tragedia en el contexto del teatro.
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¿Qué importancia tiene la repetición en la coherencia de un texto?
¿Qué importancia tiene la repetición en la coherencia de un texto?
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¿Cuál es el objetivo principal de la lectura en las asignaturas de letras?
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¿Qué distingue a la comedia dentro del género dramático?
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¿Qué es un epigrama y a qué género literario pertenece?
¿Qué es un epigrama y a qué género literario pertenece?
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Describe brevemente qué es la función poética del lenguaje.
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La ______ es un conjunto de enunciados que componen un documento escrito y le dan sentido y razón.
La ______ es un conjunto de enunciados que componen un documento escrito y le dan sentido y razón.
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La ______ de un texto se refiere a la relación lógica y comprensible de las ideas acopladas a un contexto.
La ______ de un texto se refiere a la relación lógica y comprensible de las ideas acopladas a un contexto.
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La ______ es la revisión de la ortografía en todo el texto, manteniendo el sentido y el orden lógico de lo escrito.
La ______ es la revisión de la ortografía en todo el texto, manteniendo el sentido y el orden lógico de lo escrito.
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Un texto debe tener ______ y cohesión, que son propiedades que aseguran su entendimiento y corrección.
Un texto debe tener ______ y cohesión, que son propiedades que aseguran su entendimiento y corrección.
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Los enunciados se dividen en oracionales, que tienen sujeto, verbo y predicado, y enunciados ______, que carecen de verbo.
Los enunciados se dividen en oracionales, que tienen sujeto, verbo y predicado, y enunciados ______, que carecen de verbo.
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La __________ es el primer paso en el proceso de escritura después de recopilar la información.
La __________ es el primer paso en el proceso de escritura después de recopilar la información.
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El proceso de lectura general o inicial permite hacer un breve recorrido visual y tener una idea __________ del texto.
El proceso de lectura general o inicial permite hacer un breve recorrido visual y tener una idea __________ del texto.
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Durante la tercera lectura, se busca __________ toda la información obtenida.
Durante la tercera lectura, se busca __________ toda la información obtenida.
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La __________ lectora final permite aplicar la información leída en diferentes formatos como resúmenes o reportes.
La __________ lectora final permite aplicar la información leída en diferentes formatos como resúmenes o reportes.
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Para lograr la __________ de un texto, es importante mantener una relación lógica entre las ideas.
Para lograr la __________ de un texto, es importante mantener una relación lógica entre las ideas.
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La correcta combinación de palabras ayuda a evitar errores __________ y vicios de dicción.
La correcta combinación de palabras ayuda a evitar errores __________ y vicios de dicción.
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La __________ es un elemento clave en la redacción para mejorar la claridad y calidad del texto.
La __________ es un elemento clave en la redacción para mejorar la claridad y calidad del texto.
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PISA sugiere que en la lectura se deben considerar aspectos como ¿de qué se trata el texto? y ¿cuál es el __________ del autor?
PISA sugiere que en la lectura se deben considerar aspectos como ¿de qué se trata el texto? y ¿cuál es el __________ del autor?
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La _______ es el arte de la expresión verbal.
La _______ es el arte de la expresión verbal.
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Una palabra compuesta está formada por dos ______.
Una palabra compuesta está formada por dos ______.
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Los géneros literarios se dividen en lírica, épica y _______.
Los géneros literarios se dividen en lírica, épica y _______.
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El lenguaje ______ mantiene o inicia una conversación.
El lenguaje ______ mantiene o inicia una conversación.
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Las solicitudes son documentos que tienen como objetivo _______ de manera formal la resolución de un tema.
Las solicitudes son documentos que tienen como objetivo _______ de manera formal la resolución de un tema.
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La _______ es el subgénero de la lírica que se presenta en verso.
La _______ es el subgénero de la lírica que se presenta en verso.
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La lectura ocupa el ______% del tiempo dedicado al estudio personal en asignaturas de letras.
La lectura ocupa el ______% del tiempo dedicado al estudio personal en asignaturas de letras.
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La etapa número uno en el proceso de lectura se denomina ______.
La etapa número uno en el proceso de lectura se denomina ______.
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El subgénero _______ de la épica incluye narraciones sobre héroes y mitos.
El subgénero _______ de la épica incluye narraciones sobre héroes y mitos.
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En el proceso de comunicación, se busca el ______ en las llamadas para asegurar que el mensaje se entienda.
En el proceso de comunicación, se busca el ______ en las llamadas para asegurar que el mensaje se entienda.
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En el género dramático, una obra se clasifica como _______ cuando escenifica profundas pasiones humanas.
En el género dramático, una obra se clasifica como _______ cuando escenifica profundas pasiones humanas.
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Una de las funciones del _______ es mantener la coherencia en un texto.
Una de las funciones del _______ es mantener la coherencia en un texto.
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Mediante la lectura, se adquiere la mayor parte de los ______.
Mediante la lectura, se adquiere la mayor parte de los ______.
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El ______ es una manifestación artística que utiliza el lenguaje escrito y oral.
El ______ es una manifestación artística que utiliza el lenguaje escrito y oral.
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El _______ es un subtipo menor de la lírica que también se escribe en verso.
El _______ es un subtipo menor de la lírica que también se escribe en verso.
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El _______ se enfoca en la representación humorística de defectos humanos.
El _______ se enfoca en la representación humorística de defectos humanos.
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La coherencia en un texto se refiere a la ______ lógica de las ideas.
La coherencia en un texto se refiere a la ______ lógica de las ideas.
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Una palabra como 'televisor' es un ejemplo de palabra ______.
Una palabra como 'televisor' es un ejemplo de palabra ______.
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El _______ implica responder y aclarar el contenido en una fase crítica de lectura.
El _______ implica responder y aclarar el contenido en una fase crítica de lectura.
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El proceso de lectura influye mucho en la formación ______.
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Asocia las características de un texto con su definición:
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Empareja los tipos de enunciados con su descripción:
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Relaciona las etapas del proceso de redacción con su función:
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Une los géneros literarios con sus características:
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Empareja las propiedades superficiales de un texto con su descripción:
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Match the following terms with their definitions:
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Match the following fases del proceso de lectura con su descripción:
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Match the following géneros literarios con su característica principal:
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Match the following conceptos con su relación en el proceso de comunicación:
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Match the following características con su tipo de texto:
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Match the following tipos de texto con su propósito:
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Match the following etapas del proceso de escritura con su función:
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Asocia cada característica de la redacción con su definición:
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Match the following elementos comunicativos con su función:
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Match the following técnicas de lectura con su utilidad:
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Asocia cada tipo de lectura con su descripción:
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Empareja cada etapa del proceso de escritura con su función:
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Asocia cada tipo de literatura con su ejemplo:
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Empareja cada elemento esencial según PISA con su pregunta clave:
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Asocia cada tipo de enunciado con su característica:
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Empareja cada propiedad de textualidad con su descripción:
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Asocia cada función de la lectura con su propósito:
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Empareja los géneros literarios con sus características:
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Asocia los tipos de solicitudes con sus finalidades:
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Empareja los subgéneros de la lírica con sus ejemplos:
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Asocia los elementos de la literatura con su definición:
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Empareja los tipos de lectura con sus objetivos:
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Asocia las partes de un texto con su función:
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Empareja los subgéneros de la épica con sus características:
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Asocia las partes de la obra dramática con sus descripciones:
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Empareja las características de un texto coherente con sus descripciones:
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Asocia los diferentes estilos de escritura con sus características:
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Study Notes
Proceso de lectura
-
La lectura se divide en tres pasos esenciales: pre-lectura, lectura y post-lectura.
-
La pre-lectura implica una exploración visual general del texto.
-
La lectura abarca una lectura inicial para obtener una comprensión general del tema y una segunda lectura para identificar la idea principal y las ideas secundarias.
-
Según PISA, los elementos esenciales para analizar un texto son: ¿de qué se trata el texto?, ¿qué es lo que pretende el autor?, ¿por qué la información?, ¿qué conceptos fundamenta el texto?**
-
La post-lectura comprende una tercera lectura profunda para organizar la información y una fase final de comprensión lectora para aplicar los conocimientos a través de resúmenes, guiones, juicios, reportes, diagramas, discusiones y verificación de hipótesis.
Redacción
- La redacción es el proceso de plasmar pensamientos en un elemento tangible y escrito.
- Es un proceso que implica:
- Redacción del borrador.
- Revisión y corrección del texto.
- Reescritura, si es necesario.
- Estilo y edición final.
- Las reglas de textualidad, como coherencia, cohesión y adecuación, son cruciales para la calidad de la redacción.
Tipos de documentos escritos
- Tipos de documentos escritos:
- Textos municipales.
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
- Iniciativas.
- Dictámenes.
- Solicitudes.
- Las solicitudes son documentos formales para pedir la resolución o aclaración de un tema.
- Dos tipos de solicitudes:
- Carta de redamo o solicitud.
- Solicitud de empleo.
Nociones básicas de literatura
- La literatura es el arte de la expresión verbal.
- Es una forma de arte basada en el uso del lenguaje, tanto escrito como oral.
- Se divide en tres géneros: la lírica, la épica y la dramática.
Géneros literarios
-
Épica (narrativa):
- Género que narra una serie de hechos a través de un narrador.
- Subgéneros:
- Mayores: La leyenda, el cuento, la novela.
- Menores: La epopeya, la fábula, el mito y la leyenda.
-
Lírica (poesía):
- Género que presenta un relato estructurado en verso, utilizando la función poética del lenguaje.
- Subgéneros:
- Mayores: El poema, el himno, la oda, la elegía, la canción y la sátira.
- Menores: El Madrigal, el epigrama, la letrilla.
-
Dramática (teatro):
- Género que escribe obras para ser representadas de forma teatral.
- Subgéneros:
- La tragedia: Escenifica las pasiones y sentimientos humanos.
- La comedia: Representa los defectos y conflictos con humor.
Textualidad
-
Un texto es un conjunto de enunciados que componen un documento escrito.
-
Un enunciado es la unidad mínima de comunicación que compone el texto.
-
Se dividen en:
- Oracionales: Con sujeto, verbo y predicado.
- No oracionales: Carecen de verbo, como "¡Feliz navidad!".
-
La textualidad es la clave para un texto coherente y con sentido.
-
Se divide en propiedades superficiales (ortografía y puntuación) y profundas (coherencia, cohesión y adecuación).
Propiedades de la redacción
- Coherencia: Las ideas deben tener un sentido lógico y comprensible dentro del contexto.
-
Cohesión: El texto debe tener una conexión interna a través de:
- Nexos
- Ortografía
- Evitar repeticiones innecesarias.
- Adecuación: El texto debe estar adaptado al público objetivo y al tema.
Lectura
- La lectura es crucial para el estudio, especialmente en las asignaturas de letras.
Proceso de lectura
- La pre-lectura es la actividad previa a la lectura.
- El proceso de lectura implica:
- Pre-lectura: Exploración visual general.
- Lectura:
- Lectura inicial: Comprensión general.
- Segunda lectura: Identificación de la idea principal y las ideas secundarias.
- Post-lectura:
- Tercera lectura: Organización de la información.
- Comprensión lectora final: Aplicación de los conocimientos.
Proceso de escritura
- El proceso de escritura implica:
- Redacción del borrador.
- Revisión y corrección del texto.
- Reescritura, si es necesario.
- Estilo y edición final.
El Proceso de Comunicación
- La lectura y escritura son pilares fundamentales para el proceso de comunicación efectiva.
Lectura
- Prelectura: Se examina el texto brevemente para tener una idea general del tema y el objetivo del autor.
- Lectura Inicial: Es un recorrido visual por el texto, usualmente se lee un resumen o reseña para comprender el tema central.
- Segunda Lectura: Se lee el texto completo, identificando la idea principal y las ideas secundarias o complementarias.
- Tercera Lectura (Lectura Final): Se jerarquiza la información obtenida y se busca una comprensión total del texto.
- Comprensión Lectora Final: Se aplica la información obtenida en actividades como resúmenes, guiones, análisis, reportes, diagramas y discusiones grupales.
Escritura
- Redacción: Inicia el proceso de escritura con la recopilación de información, preguntas relevantes y la redacción del borrador.
- Revisión: Corrige el borrador buscando coherencia, cohesión y adecuación del texto, buscando corregir errores gramaticales y de ortografía.
- Reescritura: Si se encuentran muchos errores en la revisión, es posible que se deba reconstruir la estructura del texto.
- Estilo: Se revisa la ortografía, se mantiene el sentido lógico y se perfecciona la comprensión del texto para el lector.
Textualidad
- El texto: Es un conjunto de enunciados que dan sentido a un documento escrito, el enunciado es la unidad mínima de comunicación.
- Enunciados: Pueden ser oracionales (con sujeto, verbo y predicado) o no oracionales (sin verbo).
-
Propiedades de la textualidad: Son las características esenciales de un texto que le dan valor comunicativo.
- Propiedades Superficiales: Son visibles, como la ortografía y la correcta utilización de los signos de puntuación.
- Propiedades Profundas: Van más allá de la estética, incluyendo coherencia, cohesión y adecuación.
Propiedades de la Redacción
- Coherencia: Las ideas en un texto deben tener un sentido lógico y comprensible dentro de un contexto específico.
- Cohesión: El texto debe estar interconectado mediante nexos, una correcta ortografía y evitando repeticiones innecesarias para asegurar la relación y la ortografía correcta.
- Adecuación: El texto debe ser apropiado para el propósito, el público y el contexto al que se dirige.
Géneros Literarios
-
Épica (Narrativa): Relata una serie de hechos presentados por un narrador.
- Subgéneros Mayores: Leyenda, cuento, novela.
- Subgéneros Menores: Epopeya, fábula, mito, leyenda.
-
Lírica (Poesía): Presenta un relato estructurado que utiliza la función poética del lenguaje y se escribe en verso.
- Subgéneros Mayores: Poema, himno, oda, elegía, canción, sátira.
- Subgéneros Menores: Madrigal, epigrama, letrilla.
-
Dramática (Teatro): Escrito para ser representado de forma teatral.
-
Subgéneros Principales:
- Tragedia: Es la escenificación de las emociones y sentimientos humanos, busca una catarsis.
- Comedia: Es la escenificación de los defectos y conflictos de la humanidad con humor.
-
Subgéneros Principales:
Sustitución Léxica y Pronominal
- Es una palabra compuesta de dos raíces, "tele" y "visor".
- Se utiliza para mantener la coherencia en el texto y evitar repeticiones innecesarias.
La Comunicación
- La función fática se enfoca en el canal de comunicación y su calidad. Se utiliza en conversaciones cotidianas para iniciar, mantener o finalizar la comunicación.
- Existen algunos ejemplos comunes de funciones fáticas como "¡Hola, vengo a ver tu televisor!¿Me escuchas bien con el televisor así de alto?¡Por supuesto!¡Entiendo lo que tratas de decir!¡Estoy de acuerdo! Gracias, de nada".
Lectura: Una Práctica Esencial
- La lectura es la práctica más importante para el estudio, especialmente en las asignaturas de letras.
- El 90% del tiempo dedicado al estudio personal se enfoca en la lectura
- A través de la lectura se adquieren conocimientos que influyen en la formación intelectual.
Textos Municipales
- Incluyen:
- Textos municipales
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
- Iniciativas
- Dictámenes
- Solicitudes
Solicitudes
- Son documentos que buscan solicitar de forma formal la resolución, conclusión o aclaración de un tema.
- Las más destacadas son:
- Carta de redamo o solicitud
- Solicitud de empleo
Literatura Básica
- Es el arte de la expresión verbal.
- Se basa en el uso del lenguaje escrito y oral.
- Abarca tres géneros: lírica, épica, y dramática.
- Es una de las bellas artes, que buscan la representación estética de la realidad.
Proceso de Lectura
- Se empieza con una pre-lectura, donde se obtiene una idea general del texto antes de leerlo.
- La lectura en sí, se divide en dos:
- Una lectura inicial o general que proporciona una primera comprensión del texto.
- Una segunda lectura detallada que busca identificar la idea principal y las ideas secundarias.
- Luego viene la post-lectura, que también se descompone en dos:
- Una tercera lectura, que permite jerarquizar toda la información y entenderla en su totalidad.
- La comprensión lectora final, donde se logra aplicar la información adquirida en resúmenes, guiones, análisis o debates.
Redacción: Un proceso para plasmar ideas
- La redacción es un proceso que consiste en la escritura de ideas en un formato tangible.
- Este proceso implica una serie de pasos para lograr la coherencia, cohesión y adecuación del texto.
- Es importante tener en cuenta la morfología, la correcta combinación de palabras y la evitación de errores semánticos y vicios de dicción.
La importancia del proceso de escritura
- El proceso de escritura se divide en cuatro etapas:
- Redacción: Consiste en el desarrollo del primer borrador del texto.
- Revisión: En esta etapa se corrige el borrador y se asegura la coherencia, cohesión y adecuación.
- Reescritura: Se realiza si la revisión revela errores importantes, se reconstruye la estructura del texto.
- Estilo: Se revisa la ortografía, se mejora la claridad y fluidez del texto.
Tipos de Textos
- Textos municipales: documentos oficiales que se utilizan en el ámbito de la administración pública local.
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: documento que contiene la ley fundamental del país.
- Iniciativas: propuestas de modificación o adición de leyes.
- Dictámenes: informes que emiten las comisiones de las cámaras legislativas.
- Solicitudes: documentos formales que se utilizan para pedir la resolución, conclusión o aclaración de un tema.
Literatura Básica: Una expresión artística
- La literatura es un arte de la expresión verbal, basada en el uso del lenguaje escrito y oral.
- Se clasifica en tres géneros:
- Épica (narrativa): Cuenta una serie de hechos narrados por un personaje, con subgéneros como la leyenda, el cuento, la novela, la epopeya, la fábula, el mito y la leyenda.
- Lírica (poesía): Presenta un relato con lenguaje poético escrito en verso. Sus subgéneros incluyen el poema, el himno, la oda, la elegía, la canción y la sátira, y otros como el madrigal, el epigrama y la letrilla.
-
Dramática (teatro): Escrita para ser representada de forma teatral. Se divide en dos subgéneros:
- Tragedia: representa las emociones y sentimientos humanos.
- Comedia: trata los defectos y conflictos de la humanidad con humor.
La Importancia de la Lectura
- La lectura es esencial para el estudio, especialmente en areas como la literatura, donde ocupa el 90% del tiempo dedicado.
- La lectura permite la adquisición de conocimiento y fomenta la formación intelectual.
Textualidad: Características esenciales del texto
- Un texto es un conjunto de enunciados que se unen para formar un documento escrito.
- Los enunciados se dividen en oracionales, que contienen un verbo, y no oracionales, que carecen del verbo.
- La textualidad hace referencia a las características esenciales de un texto, que se dividen en propiedades superficiales (ortografía, puntuación) y propiedades profundas (coherencia, cohesión, adecuación).
Propiedades de la Redacción
- La coherencia: las ideas en un texto deben tener un sentido lógico y estar conectadas a un contexto.
- La cohesión: se refiere a la interconexión de las palabras en un texto, utilizando nexos correctamente, evitando repeticiones y manteniendo una ortografía correcta.
- La adecuación: implica que el texto debe ser apropiado al público, al contexto y al propósito del texto.
La Importancia de la Tecnología
- "Televisor" es una palabra compuesta por dos raíces "tele" y "visor", que significa "ver a distancia".
- Uso de la interjecciones para mantener la fluidez de una conversación.
Pre-lectura
- La pre-lectura te permite obtener información general del texto antes de leerlo.
- Esta etapa te ayuda a comprender el tema principal y a prepararte para la lectura completa.
La Lectura
- La lectura se divide en dos etapas: la lectura general y la segunda lectura.
- La lectura general es una revisión rápida del texto, donde se busca comprender el tema principal.
- La segunda lectura te permite analizar el texto en detalle, identificando la idea principal y las ideas secundarias o complementarias.
Post-lectura
- La post-lectura te permite analizar y comprender la información obtenida del texto.
- Se divide en dos etapas: la tercera lectura y la comprensión lectora final.
- La tercera lectura te permite jerarquizar la información y comprenderla en su totalidad.
- Después, la comprensión lectora final te permite aplicar la información en resúmenes, guiones, análisis, etc.
Redacción
- La redacción se define como el proceso en el que un autor plasma sus pensamientos en un elemento tangible y escrito.
- La redacción busca mejorar el producto final, ya sea para el autor profesional o para el estudiante.
Proceso de Escritura
- El proceso de escritura se divide en diferentes etapas:
- Redacción: Consiste en la escritura del borrador del texto.
- Revisión: En esta etapa se analizan los errores y se corrigen detalles para asegurar la coherencia y la cohesión.
- Reescritura: Si la revisión arroja muchos errores, se puede reconstruir la estructura del texto.
- Estilo: Permite revisar la ortografía y el estilo, buscando un texto claro y conciso.
Tipos de Documentos
- Existen diferentes tipos de documentos, como:
- Textos municipales.
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
- Iniciativas.
- Dictámenes.
- Solicitudes: Son documentos que buscan pedir de manera formal la resolución, conclusión o aclaración de algún tema.
Literatura Básica
- La literatura es el arte de la expresión verbal.
- Se basa en el uso del lenguaje escrito y oral para la expresión artística.
- Se divide en tres géneros: épica, lírica y dramática.
- La literatura es parte de las siete bellas artes, que buscan la representación estética de la realidad.
Géneros Literarios
-
Épica (narrativa): Narra una serie de hechos a través de un narrador.
- Subgéneros: Leyenda, cuento, novela, epopeya, fábula, mito.
-
Lírica (poesía): Presenta un relato con el uso de la función poética del lenguaje.
- Subgéneros: Poema, himno, oda, elegía, canción, sátira, madrigal, epigrama, letrilla.
-
Dramática (teatro): Se escribe para ser representada de forma teatral.
- Subgéneros: Tragedia, comedia.
Sustitución Léxica y Pronominal
- Para que un texto sea coherente, es importante la repetición de palabras y frases manteniendo el tema principal.
- La sustitución léxica y pronominal ayuda a mantener la coherencia, evitando repeticiones innecesarias.
Lectura: La Práctica Más Importante
- La lectura es fundamental para el estudio, especialmente en las asignaturas de letras.
- Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y se impulsa la formación intelectual.
Proceso de Lectura
- El proceso de lectura se divide en diferentes etapas:
- Pre-lectura: Se realiza antes de la lectura.
- Lectura: Se divide en dos etapas: lectura general y segunda lectura.
- Post-lectura: Se realiza después de la lectura y se divide en dos etapas: tercera lectura y comprensión lectora final.
Textualidad
- Un texto es un conjunto de enunciados que componen un documento escrito.
- El enunciado es la unidad mínima de comunicación.
- Los enunciados se pueden clasificar en oracionales y no oracionales.
Propiedades de la Redacción: Coherencia, Cohesión y Adecuación
- La textualidad se refiere a las características indispensables de un texto.
- Las propiedades de la textualidad se dividen en superficiales y profundas.
- Las propiedades superficiales se refieren a la ortografía y la puntuación.
- Las propiedades profundas hacen al escrito único: coherencia, cohesión y adecuación.
Coherencia
- Las ideas de un texto deben tener un sentido lógico y comprensible.
- Un texto coherente relaciona las ideas secundarias con el tema global, organiza con lógica los párrafos y elige una estructura adecuada.
Cohesión
- Un texto se encuentra interconectado por la correcta relación de palabras a través de nexos y ortografía.
- La cohesión busca evitar repeticiones innecesarias y asegurar la fluidez del texto.
Adecuación
- La adecuación se refiere al uso apropiado del lenguaje en función del contexto.
- El lenguaje debe ser adecuado al público al que va dirigido y al tipo de texto.
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Description
Este cuestionario examina los pasos esenciales del proceso de lectura, incluyendo la pre-lectura, lectura y post-lectura. También se explora el proceso de redacción, desde la creación del borrador hasta la revisión y corrección. A través de preguntas y ejercicios, se busca evaluar la comprensión y aplicación de estos procesos en la práctica.
