Principios de la Evolución

Proceso de cambio gradual en los organismos vivos a lo largo del tiempo, que da lugar a nuevas especies. Se basa en la adaptación al medio ambiente.

Cambios heredables en la secuencia de ADN de un organismo.

Rama de la biología que estudia los fósiles y su relación con la evolución.

Fósil de Australopithecus afarensis descubierto en 1974, considerado un importante eslabón en la evolución humana.

Teoría que explica la evolución de las especies a través del mecanismo de la selección natural.

Teoría que propone que los cambios en los organismos son heredables y se transmiten de generación en generación.

Teoría que combina la teoría de Darwin con los principios de la genética mendeliana.

Teoría que propone que las mutaciones son el motor principal de la evolución.

Ciencia que compara estructuras óseas para determinar relaciones de parentesco entre especies. Si las estructuras son similares, aunque tengan funciones diferentes, indica un ancestro común.

Estudia el desarrollo de los organismos, desde la fecundación hasta el nacimiento. Permite identificar relaciones de parentesco al observar similitudes en las primeras etapas del desarrollo.

Estudia la distribución geográfica de organismos. La diversidad de especies en islas remotas sugiere rápida evolución debido a la disponibilidad de nichos ecológicos y la escasez de depredadores.

Estudia la herencia genética (ADN) y cómo ha evolucionado a través del tiempo. En otras palabras, es el estudio a nivel molecular de la evolución.

Australopitecus era una especie de homínido que vivió hace 4 millones de años. Tenía una capacidad craneal pequeña (1/3 del tamaño actual) y era bípedo.

Homo habilis, que vivió hace 2 millones de años, tenía una mayor capacidad craneal que el Australopitecus. Utilizaba herramientas de piedra y era bípedo.

Homo erectus, que vivió hace 1 millón de años, tenía una capacidad craneal aún mayor que Homo habilis. Utilizaba herramientas más complejas y caminaba erguido.

Homo sapiens, la especie humana actual, apareció hace 150.000 años. Tiene un cerebro altamente desarrollado y un cuerpo similar al humano moderno.

La creencia de que los organismos vivos podían surgir espontáneamente de la materia no viviente.

La idea de que los caracteres adquiridos durante la vida de un organismo pueden ser heredados por sus descendientes.

La teoría de que los organismos cambian con el tiempo como resultado del uso y desuso de sus partes.

La creencia de que la evolución progresa hacia una complejidad y perfección creciente.

Teoría propuesta por Jean-Baptiste Lamarck, que sugería que los organismos se adaptan a su entorno mediante el uso y desuso de sus características y que estas adaptaciones son heredables.

La idea de que todos los organismos vivos descienden de un antepasado común.

El proceso por el cual los organismos mejor adaptados a su entorno tienen más probabilidades de sobrevivir y reproducirse.

La teoría de la evolución de Darwin que se basa en la selección natural y en el origen común de las especies.

Proceso de cambio gradual en los organismos vivos a través del tiempo. Implica adaptación al entorno y la aparición de nuevas especies.

Cambios heredables en la secuencia de ADN de un organismo. Causa la variabilidad genética.

Proceso en el que los alelos (versiones de un gen) se mezclan y combinan aleatoriamente durante la formación de gametos.

Flujo de genes entre poblaciones. Se produce cuando individuos de una población se reproducen con individuos de otra.

Conjunto de todas las características observables de un organismo, resultado de la interacción entre su genotipo y el ambiente.

Conjunto completo de genes que posee un organismo. Contiene toda la información genética heredada.

La probabilidad de sobrevivir y reproducirse se incrementa con características adaptativas que favorezcan la supervivencia y la reproducción en un ambiente específico.

La reproducción sexual, al combinar genes durante la meiosis, causa la variabilidad genética. Esto significa que los descendientes no son exactamente iguales a sus padres, permitiendo la adaptación y la evolución.

El crecimiento rápido de una población es un concepto relacionado con la teoría de Malthus, donde se observa un crecimiento exponencial de una especie, a diferencia de la estabilización o equilibrio poblacional, que es relativa y limitada por la disponibilidad de recursos.

Darwin, aunque observó la evolución, desconocía cómo se heredaban los caracteres, un problema que Mendel resolvió años después.

Mendel estudió plantas de guisante, realizando cruces sistemáticos y analizando los resultados. Sus experimentos, publicados en 1866, establecieron las leyes de la herencia.

La variabilidad se refiere a la presencia de diferencias entre individuos de una misma especie, algo necesario para que la selección natural funcione. La selección natural es el proceso por el cual las características beneficiosas, que ayudan a los individuos a sobrevivir y reproducirse, se transmiten con mayor frecuencia a las generaciones futuras.

Mendel seleccionó plantas de guisante por su facilidad de cultivo, autofecundación y caracteres claramente diferenciables. Estas características permitieron realizar análisis precisos.

La herencia mezclada era la creencia de que las características de los padres se combinaban y se mezclaban en la descendencia.

En la primera generación filial (F1), los híbridos resultantes muestran el carácter dominante, mientras que el carácter recesivo se oculta. Ejemplo: cruces de plantas con semillas amarillas (dominante) y verdes (recesivo).

Los alelos recesivos reaparecen en la segunda generación filial (F2), ya que los alelos se separan durante la formación de gametos. En el ejemplo anterior: 3/4 de las plantas F2 tendrían semillas amarillas y 1/4 semillas verdes.

La teoría del plasma germinal establece que la información genética se encuentra en las células reproductoras (gametos) y no se ve afectada por las características adquiridas durante la vida del individuo. Esto significa que las características que sean consecuencia de la interacción con el ambiente no se heredan.

Mendel estudió la herencia de dos caracteres diferentes (dihibridismo) y demostró que se transmiten independientemente uno del otro. Ejemplo, color de la semilla y forma de la vaina.

La reproducción sexual permite la combinación de las características hereditarias entre dos individuos, lo que genera diversidad genética. La reproducción sexual aumenta la probabilidad de que los organismos se adapten a los cambios ambientales, aumentando la probabilidad de supervivencia y reproducción de la especie.

Las leyes de Mendel explican la transmisión de caracteres hereditarios, proporcionando la base para la genética moderna. Su trabajo sentó las bases para comprender la variabilidad genética, la base de la evolución.

El germen son las células reproductoras (gametos), mientras que el soma representa la parte restante del cuerpo (todo menos los gametos). La teoría del plasma germinal establece que la información genética reside en el germen y no se ve afectada por los cambios en el soma.