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Questions and Answers
El gato está ___ la mesa.
El gato está ___ la mesa.
Este regalo es ___ ti.
Este regalo es ___ ti.
La reunión es ___ la oficina principal.
La reunión es ___ la oficina principal.
Dijo ___ estaba cansado.
Dijo ___ estaba cansado.
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Comer ___ te sentirás mejor.
Comer ___ te sentirás mejor.
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No sólo canta ___ también baila.
No sólo canta ___ también baila.
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Estaremos de vacaciones ___ julio.
Estaremos de vacaciones ___ julio.
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Llegaré temprano ___ podamos hablar.
Llegaré temprano ___ podamos hablar.
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Study Notes
Preposiciones
- El gato está sobre/debajo/encima/contra la mesa: Elección de preposición adecuada para indicar la ubicación del gato.
- Nos encontraremos a/por/desde las 5 de la tarde: Importante distinguir entre preposiciones que denotan tiempo.
- Este regalo es para/por/hacia ti: Uso de la preposición correcta que indica destinatario.
- Estaremos de vacaciones en/desde/a julio: Diferenciar entre las preposiciones que refieren a meses.
- El informe fue entregado dentro/por/bajo/en el plazo acordado: Elegir la preposición que indique la correcta circunstancia de entrega.
- Caminamos por/en/hacia la playa al atardecer: Preposición que indica el medio de transporte o la dirección.
- Los estudiantes están listos para/en/con el examen: Determinar la preposición que comunica preparación.
- El libro está en/a/bajo la estantería: Selectividad de la preposición adecuada para la ubicación de un objeto.
Función de la Preposición
- Ella llegó a casa del trabajo: Identificación del contexto (lugar) relacionado con la llegada.
- La reunión es en la oficina principal: Establecimiento de lugar como función de la preposición.
- Estuvimos caminando por tres horas: Diferenciación de la duración (tiempo) como función preposicional.
- Compré estos libros por veinte dólares: Uso de la preposición para indicar precio.
- Ellos viajaron en tren: Indicar modo de viaje mediante la preposición correcta.
- El río fluye por el puente: Identificación de la dirección (lugar) en el uso preposicional.
- El café está en la taza: Uso de la preposición para el contenido.
Conjunciones
- Quiero que vengas, pero no puedes: Reconocimiento de conjunciones adversativas para contrastar ideas.
- Llegamos tarde, así que no vimos el inicio: Función causal de la conjunción para explicar el resultado.
- Te avisaré cuando termines: Uso de conjunción temporal para indicar condición.
- Dijo que estaba cansado: Identificación de conjunción completiva en el discurso indirecto.
- Come y te sentirás mejor: Función copulativa de la conjunción que suma ideas.
- Estudia o apruebas: Uso de conjunción condicional para expresar alternativas.
- No sólo canta, sino que también baila: Reconocimiento de conjunción adversativa que amplía la idea.
Elegir la Conjunción Adecuada
- Llegaré temprano para que podamos hablar: Elección de conjunción que expresa finalidad.
- No pude ir al cine porque tenía mucho trabajo: Uso de conjunción causal para explicar razones.
- Si estudies, pasarás el examen: Condicionalidad expresada en la conjunción.
- Ella canta porque tiene una voz hermosa: Identificación de la relación causal a través de la conjunción.
- No sólo estudia, sino que también trabaja: Conjunción que refuerza la existencia de múltiples acciones.
- Tienes que decidir o esto o aquello: Uso de conjunciones disyuntivas para ofrecer opciones.
- Te llamaré cuando llegue a casa: Expresión de futuro mediante conjunción temporal.
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Description
Este cuestionario te ayudará a practicar el uso correcto de las preposiciones en español. A través de diversas oraciones, deberás seleccionar la preposición más adecuada. Fortalece tus habilidades en gramática y mejora tu comprensión del idioma.