Popular Music Production Bases and Structures Guide
20 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál es el código de la Guía didáctica de Estructuras y Bases de Producción Musical?

  • MP-UP-01 (correct)
  • EP-MP-01
  • MP-EP-01
  • UP-MP-01

¿Cuál es el número de horas semanales para la asignatura de Tecnología en Música Popular?

  • 3
  • 4
  • 5 (correct)
  • 6

¿En qué nivel se imparte esta asignatura?

  • Nivel I
  • Nivel IV
  • Nivel II
  • Nivel III (correct)

¿Quién es el autor de la Guía didáctica de Armonía?

<p>Gabriela Andrea Nazareno Moscoso (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué resolución aprobó la versión digital de la guía didáctica?

<p>Resolución No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020 (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del curso de 'Estructuras y bases de producción musical'?

<p>Desarrollar habilidades cognitivas en el uso de herramientas tecnológicas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical'?

<p>Desarrollo de competencias en la producción discográfica. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué busca desarrollar la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' en los estudiantes?

<p>Competencia general en pensamiento innovador. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol cumple el productor musical en la realización de una producción discográfica según la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical'?

<p>Rol importante y versátil que abarca aspectos artísticos y técnicos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de habilidades se busca desarrollar en los estudiantes de 'Estructuras y bases de producción musical'?

<p>Habilidades cognitivas para utilizar herramientas tecnológicas. (A)</p> Signup and view all the answers

La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se imparte en la carrera de Tecnología en Música Popular III.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La modalidad de impartición de la asignatura 'Armonía' es presencial.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La versión digital de la guía didáctica fue aprobada mediante la resolución No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

El Instituto Superior Tecnológico Riobamba es el responsable de la realización y aprobación de la guía didáctica de 'Estructuras y bases de producción'.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' tiene un enfoque principal complementario.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se enfoca en proporcionar herramientas y recursos técnicos para el desempeño instrumental.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' es parte de la malla curricular del Instituto Superior Tecnológico Riobamba.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' busca desarrollar la competencia general pensamiento innovador en los estudiantes.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se imparte a estudiantes de cuarto ciclo.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

El productor musical cumple un rol importante y versátil en la realización de una producción discográfica según la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical'.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Guía Didáctica de Estructuras y Bases de Producción Musical

  • El código de la Guía didáctica de Estructuras y Bases de Producción Musical no se especifica en el texto.
  • La asignatura de Tecnología en Música Popular tiene 4 horas semanales.

Asignatura de Estructuras y Bases de Producción Musical

  • La asignatura se imparte en el nivel de cuarto ciclo.
  • El objetivo principal del curso es desarrollar la competencia general de pensamiento innovador en los estudiantes.
  • El enfoque principal de la asignatura es complementario y se enfoca en proporcionar herramientas y recursos técnicos para el desempeño instrumental.
  • La asignatura busca desarrollar habilidades específicas en los estudiantes, como la competencia general de pensamiento innovador.

Guía Didáctica de Armonía

  • La Guía didáctica de Armonía fue escrita por un autor no especificado en el texto.

Información Adicional

  • La versión digital de la guía didáctica fue aprobada mediante la resolución No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020.
  • El Instituto Superior Tecnológico Riobamba es el responsable de la realización y aprobación de la guía didáctica de 'Estructuras y bases de producción'.
  • La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se imparte en la carrera de Tecnología en Música Popular III.
  • La modalidad de impartición de la asignatura 'Armonía' es presencial.

Rol del Productor Musical

  • El productor musical cumple un rol importante y versátil en la realización de una producción discográfica.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

This is a guide for the Popular Music Production Bases and Structures course, coded MP-UP-01, with 5 weekly hours. It is part of the Popular Music Technology III program. The guide is authored by Gabriela A. Nazareno Moscoso and follows a face-to-face modality under Resolution No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser