Popular Music Production Bases and Structures Guide
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Questions and Answers

¿Cuál es el código de la Guía didáctica de Estructuras y Bases de Producción Musical?

  • MP-UP-01 (correct)
  • EP-MP-01
  • MP-EP-01
  • UP-MP-01

    • ¿Cuál es el número de horas semanales para la asignatura de Tecnología en Música Popular?

  • 3
  • 4
  • 5 (correct)
  • 6

    • ¿En qué nivel se imparte esta asignatura?

  • Nivel I
  • Nivel IV
  • Nivel II
  • Nivel III (correct)

    • ¿Quién es el autor de la Guía didáctica de Armonía?

    <p>Gabriela Andrea Nazareno Moscoso</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué resolución aprobó la versión digital de la guía didáctica?

    <p>Resolución No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del curso de 'Estructuras y bases de producción musical'?

    <p>Desarrollar habilidades cognitivas en el uso de herramientas tecnológicas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal de la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical'?

    <p>Desarrollo de competencias en la producción discográfica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué busca desarrollar la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' en los estudiantes?

    <p>Competencia general en pensamiento innovador.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rol cumple el productor musical en la realización de una producción discográfica según la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical'?

    <p>Rol importante y versátil que abarca aspectos artísticos y técnicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de habilidades se busca desarrollar en los estudiantes de 'Estructuras y bases de producción musical'?

    <p>Habilidades cognitivas para utilizar herramientas tecnológicas.</p> Signup and view all the answers

    La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se imparte en la carrera de Tecnología en Música Popular III.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La modalidad de impartición de la asignatura 'Armonía' es presencial.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La versión digital de la guía didáctica fue aprobada mediante la resolución No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    El Instituto Superior Tecnológico Riobamba es el responsable de la realización y aprobación de la guía didáctica de 'Estructuras y bases de producción'.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' tiene un enfoque principal complementario.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se enfoca en proporcionar herramientas y recursos técnicos para el desempeño instrumental.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' es parte de la malla curricular del Instituto Superior Tecnológico Riobamba.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' busca desarrollar la competencia general pensamiento innovador en los estudiantes.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se imparte a estudiantes de cuarto ciclo.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    El productor musical cumple un rol importante y versátil en la realización de una producción discográfica según la asignatura 'Estructuras y bases de producción musical'.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Guía Didáctica de Estructuras y Bases de Producción Musical

    • El código de la Guía didáctica de Estructuras y Bases de Producción Musical no se especifica en el texto.
    • La asignatura de Tecnología en Música Popular tiene 4 horas semanales.

    Asignatura de Estructuras y Bases de Producción Musical

    • La asignatura se imparte en el nivel de cuarto ciclo.
    • El objetivo principal del curso es desarrollar la competencia general de pensamiento innovador en los estudiantes.
    • El enfoque principal de la asignatura es complementario y se enfoca en proporcionar herramientas y recursos técnicos para el desempeño instrumental.
    • La asignatura busca desarrollar habilidades específicas en los estudiantes, como la competencia general de pensamiento innovador.

    Guía Didáctica de Armonía

    • La Guía didáctica de Armonía fue escrita por un autor no especificado en el texto.

    Información Adicional

    • La versión digital de la guía didáctica fue aprobada mediante la resolución No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020.
    • El Instituto Superior Tecnológico Riobamba es el responsable de la realización y aprobación de la guía didáctica de 'Estructuras y bases de producción'.
    • La asignatura 'Estructuras y bases de producción musical' se imparte en la carrera de Tecnología en Música Popular III.
    • La modalidad de impartición de la asignatura 'Armonía' es presencial.

    Rol del Productor Musical

    • El productor musical cumple un rol importante y versátil en la realización de una producción discográfica.

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    Quiz Team

    Description

    This is a guide for the Popular Music Production Bases and Structures course, coded MP-UP-01, with 5 weekly hours. It is part of the Popular Music Technology III program. The guide is authored by Gabriela A. Nazareno Moscoso and follows a face-to-face modality under Resolution No. 078-ISTR-OCS-11-06-2020.

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