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Questions and Answers
¿Cuál es la tarea principal del profesorado al concretar la programación de una unidad didáctica?
¿Cuál es la tarea principal del profesorado al concretar la programación de una unidad didáctica?
¿Qué debe considerar el profesorado al organizar el espacio y el tiempo de aprendizaje en una unidad didáctica?
¿Qué debe considerar el profesorado al organizar el espacio y el tiempo de aprendizaje en una unidad didáctica?
¿Qué conocimientos y destrezas debe poseer el profesorado para diseñar y desarrollar un currículo adaptado a los alumnos?
¿Qué conocimientos y destrezas debe poseer el profesorado para diseñar y desarrollar un currículo adaptado a los alumnos?
¿Cuál es uno de los aspectos clave que las escuelas deben considerar para establecer un continuo curricular desde el diseño hasta el desarrollo en una aula inclusiva?
¿Cuál es uno de los aspectos clave que las escuelas deben considerar para establecer un continuo curricular desde el diseño hasta el desarrollo en una aula inclusiva?
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¿Cuál es una de las principales responsabilidades del profesorado al concretar la programación de una unidad didáctica?
¿Cuál es una de las principales responsabilidades del profesorado al concretar la programación de una unidad didáctica?
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¿Qué tipo de recursos deben articularse con la programación didáctica, según el texto?
¿Qué tipo de recursos deben articularse con la programación didáctica, según el texto?
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¿Cuál de las siguientes estrategias se menciona en el texto como una forma de diferenciación del currículo?
¿Cuál de las siguientes estrategias se menciona en el texto como una forma de diferenciación del currículo?
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¿Qué recurso tecnológico se destaca en el texto como una herramienta para mejorar la accesibilidad en la educación?
¿Qué recurso tecnológico se destaca en el texto como una herramienta para mejorar la accesibilidad en la educación?
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¿Qué tipo de prácticas se pueden establecer para promover la inclusión educativa, según el texto?
¿Qué tipo de prácticas se pueden establecer para promover la inclusión educativa, según el texto?
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¿Qué tipo de enfoque se menciona en el texto como clave para mejorar la calidad educativa en el marco del EFA?
¿Qué tipo de enfoque se menciona en el texto como clave para mejorar la calidad educativa en el marco del EFA?
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¿Qué tipo de enseñanza se menciona en el texto como un recurso explícito para promover el aprendizaje significativo?
¿Qué tipo de enseñanza se menciona en el texto como un recurso explícito para promover el aprendizaje significativo?
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¿Cuál de las siguientes estrategias se menciona en el texto para abordar las diferentes formas de aprendizaje de los estudiantes?
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¿Qué se sugiere en el texto para asegurar la accesibilidad y la inclusión en el aprendizaje?
¿Qué se sugiere en el texto para asegurar la accesibilidad y la inclusión en el aprendizaje?
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Según el texto, ¿cómo se debe enseñar el contenido para facilitar la comprensión de los estudiantes?
Según el texto, ¿cómo se debe enseñar el contenido para facilitar la comprensión de los estudiantes?
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¿Qué enfoque se recomienda en el texto para seleccionar los medios y recursos educativos?
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¿Qué estrategia se menciona en el texto para abordar el tratamiento de la información?
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Según el texto, ¿qué enfoque se recomienda para propiciar oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes?
Según el texto, ¿qué enfoque se recomienda para propiciar oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes?
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