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Questions and Answers
What is the first part of the rubric for a task in the Pifle modalidad virtual?
What is the first part of the rubric for a task in the Pifle modalidad virtual?
In the context section of the rubric, what should be considered?
In the context section of the rubric, what should be considered?
What is one of the specific goals that should be set according to the text?
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What should be done to familiarize yourself with the instructions and evaluation criteria?
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What should be done after breaking down the task into steps?
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What should be included in the final product according to the text?
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What should be determined regarding the final product?
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What is recommended to help organize and meet the criteria of the task?
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¿Qué se aborda en la sección de consejos para una tarea exitosa?
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¿Qué se debe considerar en la escala de calificación?
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¿Qué implica comprender la rúbrica de acuerdo al texto?
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¿Qué se debe hacer para construir la tarea en pasos?
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¿Qué se considera en la descripción de la tarea?
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¿Cuál es una recomendación para manejar la situación familiar en el contexto?
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¿Qué aspectos se toman en cuenta en la sección de contexto de la rúbrica?
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¿Cuál es una recomendación específica para monitorear el progreso de la tarea, según el texto proporcionado?
¿Cuál es una recomendación específica para monitorear el progreso de la tarea, según el texto proporcionado?
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¿Cuál es un enfoque que se debe adoptar al construir la tarea en pasos, como se menciona en el texto?
¿Cuál es un enfoque que se debe adoptar al construir la tarea en pasos, como se menciona en el texto?
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¿Qué se aborda en la sección de consejos para una tarea exitosa en la rúbrica?
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¿Qué aspectos se incluyen en la descripción de la tarea según el texto proporcionado?
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¿Qué implica comprender la rúbrica según el texto proporcionado?
¿Qué implica comprender la rúbrica según el texto proporcionado?
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¿Qué está relacionado con la escala de calificación, según el texto proporcionado?
¿Qué está relacionado con la escala de calificación, según el texto proporcionado?
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Study Notes
- Welcome to a video tutorial about the rubric for a task in the Pifle modalidad virtual
- The rubric is divided into four parts: description of the task, context, tips for successful completion, and scaling of evaluation
- In the description of the task, determine the final product to be presented, whether it's a team or individual task, and the context in which it's situated
- For the context, consider what class topics are relevant, what materials need to be reviewed, and what skills are required
- Determine the medium for submitting the final product, such as applications or programs, and the deadline for submission, along with the extension of the product respecting the evaluation scale
- Ensure the inclusion of specific content, vocabulary, or structures in the product
- Understand the descriptors with the highest percentage in the final note
- Familiarize yourself with the instructions and evaluation criteria, and ask questions to clarify
- Set specific goals by answering questions such as how much time you have to study and practice, how many independent work exercises you'll complete, and how many attempts you're allowed
- Break down the task into steps and set deadlines for each one to help you organize and meet the criteria
- Seek feedback before presenting the task from instructors, peers, or tutors and use it to make necessary adjustments.
Studying That Suits You
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Description
Learn about the rubric for tasks in the Pifle modality virtual by understanding the description of the task, context, tips for successful completion, and scaling of evaluation. Familiarize yourself with instructions, set specific goals, break down tasks into steps with deadlines, and seek feedback before submission.